Saya punya dua anak, 8 dan 17, dan mereka berdua berjuang untuk belajar dari kesalahan mereka, membuat kesalahan yang sama berulang kali, terlepas dari konsekuensinya.Misalnya, mereka berdua penunda besar. Saya akan memilih tujuan spesifik dengan mereka (& quot; selesaikan tugas matematika Bab 3 Anda untuk Ms.Kelas Gretland sebelum jam 10 malam besok, jika Anda melakukannya, X terjadi, jika Anda tidak, y terjadi & quot;) dengan target, penghargaan, dan hukuman yang jelas, dan mereka akan memiliki masukan tentang tenggat waktu dan definisi yang kami gunakan.

Saya sudah mencoba sejumlah hadiah untuk menyelesaikan tugas sekolah mereka sebelum tenggat waktu mereka, hingga dan termasuk telepon baru. Mereka masih menunggu sampai menit terakhir untuk memulai.Hal yang sama berlaku untuk hukuman, dengan apa pun mulai dari hangouts yang hilang dengan teman-teman mereka hingga makanan khusus kacang (mereka membenci kacang) hingga bulan tanpa elektronik.Mereka menangis dan jelas menderita (itu menghancurkan hati saya) ketika mereka mulai terlambat, melewatkan tenggat waktu, dan menerima hukuman mereka, tetapi kemudian mereka membuat kesalahan yang sama lagi. Ini seperti pengkondisian operan yang rusak untuk mereka.

Membahas ini dengan istri saya, sepertinya saya juga cenderung mengulangi kesalahan yang sama lagi dan lagi, tetapi sepertinya saya berhasil melewati baik -baik saja.Mungkin itu genetik? Saya sangat khawatir bahwa kita menyebabkan mereka membatalkan kesulitan dalam mencoba mengajari mereka hal-hal yang perlu mereka ketahui, tetapi dengan tujuan yang sangat jelas dan baik hadiah yang sangat besar (iPhone 12 dan satu-Perjalanan seminggu ke Cape Canaveral muncul di benak saya, dia suka roket) dan hukuman yang sangat besar (2 minggu kacang, 4 minggu tanpa mobil Anda, 10 minggu tanpa telepon Anda), itu tidak melekat.

Apakah ada masalah umum yang bertanggung jawab untuk situasi ini, dan apa resolusi khasnya?

Ini adalah pertanyaan pertama saya di sini, terima kasih telah menerima saya :) Permintaan maaf jika pertanyaan ini tampaknya sedikit subyektif, izinkan saya mencoba dan lebih jelas menentukan apa

Di AS, di mana saya berada, kami memiliki hak konstitusional untuk kebebasan berbicara,

Adakah yang tahu sesuatu tentang berbagai program membaca yang digunakan sekolah? Misalnya, membaca A-Z; Phontess dan Panella membimbing bacaan; Dibibel; dan lain-lain. Saya tertarik bagaimana membandingkan

putra saya yang berusia dua tahun baru -baru ini mulai dengan perilaku bertentangan/oposisi yang konstan dan tidak henti -hentinya. Saya menyadari bahwa mengatakan & quot; tidak &

Banyak pertanyaan di situs ini referensi sling bayi, tetapi tidak ada yang benar -benar menjelaskan apa itu atau apa manfaat menggunakannya (seperti mengatakan, dibandingkan dengan operator lain seperti

Kami memiliki teman yang tinggal bersama kami dan ia memiliki anak laki-laki berusia 5 tahun. Anak itu tidak sopan dan distruktif. Dia merobek kipas langit -langit, dan telah memecahkan barang -barang

Bisakah

Saya bukan ayah dan masyarakat mendapatkan banyak wawasan yang baik tentang apa artinya menjadi seorang ibu tetapi saya ingin tahu tentang kesadaran mendalam yang dimiliki para ayah pada tahap apa

Saya memiliki anak perempuan berusia 14 tahun yang telah menderita masalah kesehatan mental sejak pubertas. Dia telah melalui 4 sekolah menengah dan beberapa program perilaku perumahan.Saya membuatnya

Kami memiliki anak yang cantik yang sangat termotivasi dalam tugas sekolah mereka. Mereka mendapatkan A lurus, dan dicintai oleh semua guru mereka. Mereka autis, dan tampaknya tugas sekolah adalah

Anak saya yang berusia 4 tahun menginginkan seekor anjing. Saya mengatakan kepadanya bahwa saya perlu melihatnya bertanggung jawab terlebih dahulu untuk hewan peliharaan kecil sebelum mendapatkannya

Bahasa itu sendiri penting, tetapi juga penting jika ada

Saya ingin memahami alasannya.Mengapa Bayi Tenang yang