Kami membelikan putra kami sebuah kotak uang mesin Thomas the Tank dan kami sering secara acak memberinya perubahan kecil dari perjalanan belanja lokal.Dia menikmati memasukkan koin ke dalam kotak uangnya dan berpura -pura menghitung uang sesekali.

Sekarang, ketika kita pergi berbelanja dan dia menempel pada sesuatu yang dia sukai, kami hanya bertanya "Oke, Anda dapat membelinya jika Anda mau. Apakah Anda membawa uang Anda?".Tentu saja, dia tidak melakukannya, jadi dia kemudian menyadari bahwa dia tidak bisa membelinya.

Ini hanya berfungsi jika kita berdiri teguh pada posisi ini - jika Anda 'meminjamkan' mereka uangnya bahkan sekali, Anda kembali ke tempat Anda mulai.

Pembaruan

Dia 2 tahun lebih tua sekarang dan bisa menghitung uang dan membaca harga di toko -toko. Kami memberinya dompet yang sangat kecil di mana ia dapat meletakkan beberapa uangnya sehingga ia memang punya uang dengannya.Ini memungkinkannya untuk membeli beberapa barang kecil seperti stiker dan mainan lama dari toko amal. Dia merawat mainan lama, karena dia membelinya dengan 'uangnya'.

Setiap kali menjelaskan bahwa anak dapat berpikir untuk mendapatkan mainan dan memberikan alasan pada hari berikutnya.Beri tahu mereka bahwa jika Anda menyetujui alasannya, pada perjalanan berikutnya ke toko Anda akan mendapatkan mainan jika mereka mengingatkan Anda.

Semua hal di atas bergantung pada kemampuan mereka untuk memegang keinginan mainan dari waktu ke waktu.

Ingatlah untuk menunjukkan ini dalam perilaku Anda sendiri.

Ini terutama untuk memerangi pembelian impuls. Penganggaran dan kelangkaan akan ditangani secara berbeda. Tetapi jika Anda tidak benar -benar dalam ikatan keuangan, hindari membuat anak Anda merasakan ketidakamanan keuangan yang dibayangkan/salah. Mereka tidak membutuhkan stres tambahan itu.

Saya menyadari itu adalah kesalahan kami untuk memanjakannya, tetapi jika ada yang kami pelajari dari ini - membeli anak apa pun yang ia inginkan kapan pun ia menginginkannya - adalah pelecehan anak . Ini berbahaya, itu akan menekannya dan benar -benar menyakiti anak itu.

Hindari di semua biaya. Membelikannya sesuatu untuk ulang tahunnya yang akan dia hargai. Jangan pernah menjadikannya ritual mingguan/dua mingguan.

Kami berbicara tentang bagaimana ibu pergi untuk bekerja setiap hari (Ayah adalah seorang SAHD) untuk bekerja dan mendapatkan uang, dan bagaimana Mommy harus menghabiskan lebih banyak waktu untuk bekerja jika kita menghabiskan lebih banyak uang.Ini bukan hanya satu percakapan, ini adalah sesuatu yang kita diskusikan ketika anak -anak bertanya hal -hal seperti "Mengapa Ibu meninggalkan rumah setiap hari?" dan "Mengapa kita tidak bisa membelinya?" Ini membantu anak -anak melihat bahwa membeli lebih banyak adalah pilihan gaya hidup,dan bahwa keluarga kami menghargai waktu bersama dari mendapatkan lebih banyak barang.

Terkadang, kami memberi anak -anak sebagian besar bagian "buah -buahan dan sayuran" dari anggaran bahan makanan kami dan membiarkan mereka memilih produk mereka sendiri, hingga jumlah yang dianggarkan (biasanya masing -masing $ 5).Mereka merasakan bagaimana uang bekerja, dan mereka suka makan makanan (sehat!) Yang mereka pilih.

Setelah berterima kasih kepada Tuhan karena memberi kami makanan saat makan, kami berterima kasih kepada Ayah karena telah menyiapkan makanan (saya memimpin ini),Dan suami saya telah mulai memimpin anak -anak dalam berterima kasih kepada saya karena mendapatkan uang untuk membeli makanan (dan kadang -kadang dia dan anak -anak mulai mendaftarkan hal -hal lain yang kami beli dengan penghasilan saya - air, listrik, rumah kami, dll.).Ini membantu anak -anak kita menghubungkan uang dengan pekerjaan dan dengan hal -hal yang benar -benar kita butuhkan, seperti makanan dan tempat tinggal.

Kami memainkan "Game Syukur", di mana orang -orang mencantumkan hal -hal yang mereka syukuri - mainan, keluarga, alam, rumah kami, dll.Anak -anak cukup memikirkan hal -hal terperinci yang mereka hargai. Ini memungkinkan kita membahas rasa terima kasih atas apa yang sudah kita miliki dalam tanggapan kita mengapa kita tidak membeli lebih banyak.Syukur adalah konsep yang sangat abstrak, tetapi mengajarkannya dengan memberikan contoh hal -hal yang kami syukuri telah bekerja dengan baik.

Ketika kami diminta dengan kasar di toko untuk membeli sesuatu, saya berbicara tentang bagaimana saya menyesal, tetapi dia meminta dengan kasar dan saya tidak membeli mainan untuk anak -anak yang kasar atau anak -anak yang egois. Lalu saya fokus pada sopan santun, menjelaskan betapa sopan untuk mengatasi situasi ini.Saya kemudian menolak untuk membeli mainan itu bahkan jika dia bertanya dengan sopan karena dia mulai dengan kekasaran, dan dengan sedih menjelaskan bahwa dia harus sopan sejak awal.Reaksi buruk terhadap informasi ini (melempar kecocokan, misalnya; atau, terus menjadi kasar) mengarah pada disiplin yang lebih parah.

Menyuruh, pertanyaan berulang (atau pernyataan!) Yang telah kami tanggapi adalah bentuk kekasaran, dan disiplin sesuai.Kata, "Mengapa?" tidak dianggap sebagai pertanyaan lengkap, dan kami melatih anak perempuan kami untuk mengajukan pertanyaan lengkap sebelum kami menjawab, mis., "Mengapa kita tidak bisa membeli mainan itu?" "Mengapa harganya terlalu mahal?" "Mengapa kita tidak bisa membelinya?" "Mengapa saya [anak] terlalu kasar?"

Kami menyimpan daftar "untuk membeli" hal -hal yang kami inginkan, dan ketika anak -anak kami menginginkan sesuatu dan bertanya dengan sopan (pada percobaan pertama!), kami memberi tahu mereka bahwa kami akan memasukkannya ke dalam daftar dan memikirkannya. Terkadang mereka mendapatkan barang -barang ini untuk liburan atau ketika mereka berperilaku sangat baik.Sangat jarang, mereka akan menerima barang yang diminta dengan sopan yang dapat kita beli segera, atau mereka akan berperilaku sangat baik ketika kita mengatakan "tidak" bahwa kita akan mengubah pikiran kita dan mendapatkannya untuk mereka kemudian, mengatakan bahwa kita merayakan kegembiraan kita di memiliki anak yang begitu sopan (ren).

Jika kami berbelanja dengan anak saya dan dia akan mendapatkan sesuatu yang kami minta dia bawa barang dan uang itu ke teller / kasir sendiri.Dengan cara ini dia bisa melihat bagaimana transaksi melibatkan uang yang dihabiskan dan tidak kembali.

Sama seperti Ethel yang menyebutkan dalam jawabannya, kami menjelaskan bahwa uang diperoleh melalui orang tuanya akan bekerja.Kami juga menjelaskan bahwa kami diberi jumlah uang terbatas untuk pekerjaan kami.

Setiap kali kita perlu membayar sesuatu yang mahal, kita juga menyebutkan kepada putra kita bahwa apa yang kita bayar mahal mis. Jika kita perlu membayar listrik kita secara online.Kami melakukan ini tanpa berusaha menjadi negatif, itu bukan untuk membuatnya merasa bersalah, tetapi untuk mendapatkan pemahaman bahwa beberapa hal membutuhkan lebih banyak uang daripada yang lain.

Saya juga menjelaskan kepadanya ketika kami berbelanja bahwa kami tidak dapat membuang uang dengan membeli banyak barang khusus sekaligus (kami tidak dapat memiliki troli belanja yang penuh dengan cokelat dan es krim) karena uang sangat berharga dan dapat ' t disia -siakan.

Anak -anak dapat memahami ide -ide kompleks dengan menyatukan sedikit informasi. Jadi ini bukan tentang mencoba menjelaskan ratusan detail, tetapi menanam banyak ide kecil.

Nilai yang perlu dipahami anak Anda, adalah nilai kesabaran. Anda dapat mulai mengajar mereka di rumah. inilah yang Anda lakukan.

Sebelum makan malam, ya .. sebelum makan malam, tawarkan anak Anda kue.Tetapi beri tahu mereka, bahwa jika mereka menunggu sampai setelah makan malam, maka mereka dapat memiliki dua kue.

Tentu saja mereka akan menginginkan cookie sekarang. Anda harus melakukan semua yang Anda bisa untuk meyakinkan mereka agar menunggu sampai setelah makan malam. Tapi jangan paksa mereka.Jika mereka menginginkan cookie sekarang, dan itu menjadi perdebatan yang panas, maka berikan cookienya.

Terus lakukan ini pada waktu makan malam sampai Anda dapat meyakinkan putra Anda untuk menunggu sampai setelah makan malam.Setelah anak Anda menyadari bahwa mereka bisa mendapatkan dua cookie jika mereka menunggu, lalu campur sedikit dan tawarkan kepada mereka jenis suguhan lain di manor yang sama.

Tentu saja seiring bertambahnya usia anak Anda, Anda dapat menemukan semua jenis cara baru untuk melakukan ini.Yang akan Anda perhatikan adalah bahwa ketika Anda berada di toko, anak Anda akan jauh lebih sabar dengan Anda ketika Anda memberi tahu mereka bahwa Anda tidak dapat membelinya sesuatu sekarang.Dan ketika Anda akhirnya membeli sesuatu untuk mereka, ingatkan mereka karena mereka menunggu mereka dapat memilih mainan.

God Bless!

Anak bungsu kami sekarang berusia 5 tahun dan dia sangat mampu menghemat 50p seminggu selama beberapa bulan untuk mendapatkan sesuatu yang lebih mahal, dan yang tertua, sekarang 10 telah berhasil menghemat £ 60 untuk menyewa sepeda quad, segway dan karts untuk Acara olahraga akhir pekan.

Mereka mendapatkan lebih banyak untuk tugas -tugas, seperti membantu saya membersihkan mobil atau merapikan kamar mereka - dan mereka telah belajar nilai uang. Jika mereka menginginkan sesuatu yang lebih besar, mereka dapat melakukan lebih banyak tugas, berdagang dengan saudara mereka atau menabung lebih lama. Pelajaran hidup yang berharga!