Kami adalah rumah tangga yang sudah bilingual, yang keduanya tidak berbahasa Inggris.Orang tua berbicara bahasa utama, dan kakek nenek berbicara bahasa sekunder (yang sering berkunjung dan mengasuh)

Putra kami (21 bulan) adalah percakapan dalam bahasa utama dan memahami bahasa sekunder dengan baik,dengan usia yang sesuai dengan kosakata tentu saja. Dia berbicara dalam kalimat yang rusak sekarang, dan kadang -kadang kalimat tata bahasa penuh dari bahasa utama. Saya pikir dia mengambil bahasa dengan cepat meskipun saya mungkin bias.

Kami berencana untuk mengirimnya ke tempat penitipan anak mulai dari 15 bulan, dan meminta mereka bertanggung jawab untuk memperkenalkan bahasa Inggris. Tapi Covid terjadi dan kepedulian siang hari telah ditutup. Dia tidak memiliki paparan bahasa Inggris.Tempat penitipan anak dan sekolah mungkin akan dibuka kembali ketika dia berusia 2 tahun, dan saya khawatir anak-anak lain pada usia ini akan berbicara atau setidaknya memahami bahasa Inggris, dan dia akan merasa tertinggal/di belakang.

Apa yang saya coba sekarang adalah berbicara dengannya dalam bahasa Inggris ketika kita keluar dan tentang (taman dll.). Itu juga datang secara alami, karena orang lain di sana berbicara bahasa Inggris juga.Dia tampaknya memahami hal -hal sederhana seperti & quot; seperti ini atau seperti itu? & Quot; & quot; jalankan & quot; & quot; Lets Go & quot;. Tapi ini paling banyak 2 jam per hari.

Dapatkah saya memperkenalkan bahasa Inggris di waktu lain atau cara lain yang akan lebih afektif? Apakah 21 bulan terlalu tua untuk menambahkan bahasa ke -3 secara alami?

Untuk keperluan pertanyaan ini, kita dapat dianggap tinggal di negara berbahasa Inggris.Kami berada di India, jadi tidak berbahasa Inggris, tetapi kami tinggal di kota metro di mana bahasa komunikasi orang -orang default ke bahasa Inggris, karena kurangnya bahasa regional yang umum. Tetangga, sekolah, mereka semua berbicara dalam bahasa Inggris.Sampai pada titik yang telah diambil orang tua untuk berbicara dalam bahasa Inggris kepada anak -anak mereka sejak awal. Kami tidak ingin melakukan itu dan karenanya ketakutan saya bahwa dia akan merasa tersisih ketika dia pergi ke sekolah dan semua temannya sudah tahu bahasa Inggris.

Saat dia di rumah dengan anggota keluarga, dia baik -baik saja dan bahagia - merangkak di atas tikar, bermain dengan mainan, senyum, dll.Ketika kami membawanya ke kelas Gymboree, di mana anak -anak

Saya seorang remaja berusia 16 tahun yang tumbuh di Texas. Ayah saya (sampai sekarang) ayah yang sangat baik. Kami biasa melakukan hal -hal bersama, tetapi itu telah berubah dalam beberapa tahun terakhir

Kami punya bayi (4 bulan) yang kesulitan tidur (sangat

Camilan keren dan tidak biasa mana (bukan hal -hal umum seperti permen dan kue) akan menjadi ide yang bagus untuk dibawa?

Saya memiliki putra berusia 5 tahun yang cantik (hampir 6). Selama 6 bulan terakhir, agresi dan perilakunya menjadi sangat sulit dan sulit ditangani.Dia telah cukup kejam terhadap dirinya sendiri (memukul

Saya ingat meminta 2 hal sebagai seorang

3,5 yo kami mulai berbicara kembali kepada kami dalam pola berlawanan ya/tidak/tidak/tidak.Suatu hari ia mengaitkan tali di kursi mobilnya; Saya memintanya untuk memasukkan tangannya (seperti yang

Kami

Saya memiliki anak perempuan berusia 2.5 tahun. Dia hampir hampir 3. Dia memukuli popoknya dan tidak memberi tahu siapa pun pada saat pantatnya merah dan melepuh.Adakah yang bisa memberi saya nasihat

Saya tidak yakin apakah setiap anak melewati ini jadi saya tidak akan membuat pernyataan selimut.Beberapa anak menjalani fase ketika mereka belajar kata -kata seperti "ingus" atau "barang rampasan"

Adalah kebiasaan bagi saya untuk menjemput anak saya ketika dia menginginkannya kecuali ada sesuatu yang mencegahnya seperti memasak, dll.Suami saya meminta saya untuk tidak menjemputnya begitu banyak

Saya membaca buku neuroscience pop serta bagian sains di situs berita (mis.BBC, NY Times) dan salah satu klaim yang saya ingat membaca adalah bahwa seharusnya mendengarkan musik