Setelah 7 minggu corona-lockdown, tinggal di rumah dan sekolah rumah kami yang berusia 6 tahun, ia membuka. Dia telah memberi tahu saya apa yang terjadi di sekolah, bahwa dia sering marah dan bagaimana dia melakukan ventilasi.Dia telah memberi tahu saya bagaimana guru menanggapi masalah di antara murid. Saya ingin melanjutkan seperti ini ketika sekolah dimulai lagi minggu depan dan ketika kita semua kembali ke kantor di beberapa titik di masa depan.

Pertanyaan saya adalah caranya.

Saya selalu percaya bahwa lebih penting untuk memiliki waktu yang berkualitas daripada banyak waktu. Tapi mungkin waktu kualitas yang kami miliki sebelumnya tidak memiliki kualitas yang cukup. Saya akan menjemputnya dari sekolah 1 atau 2 hari seminggu.Pada hari -hari itu dia sering bermain dengan seorang teman pada suatu hari dan memiliki pelajaran berenang tempo hari, jadi secara realistis kami tidak menghabiskan banyak waktu bersama.

Namun kami dulu melakukan banyak hal menyenangkan bersama di akhir pekan.Dan di pagi hari selalu ada pelukan, dan bermain (diikuti dengan berteriak karena kami terlambat ke sekolah). Ketika dia pergi ke tempat penitipan anak atau ketika kakek -nenek menjemputnya dari sekolah, kita ada di sana untuk menyikat giginya dan meletakkannya di tempat tidur di malam hari.Saya selalu bertanya bagaimana harinya, tetapi biasanya saya mendapatkan jawaban yang tidak berarti ('Just Normal') dan bahkan ketika saya mencoba saya mendapatkan sangat sedikit darinya. Saya bertanya siapa teman -temannya, siapa yang dia suka, apa yang dia lakukan di gym, dengan siapa dia bermain selama istirahat, dan sebagainya.Tapi jelas dia pikir aku adalah gangguan untuk bertanya.

Sekarang dengan Corona dia telah memberi tahu saya banyak hal. Biasanya dia akan secara acak memberi tahu saya sesuatu tepat sebelum dia tidur, saya bisa mengajukan satu atau dua pertanyaan dan kemudian dia tutup lagi.

Tampaknya bagi saya semua yang telah berubah adalah kita memiliki lebih banyak waktu bersama. Ini bukan waktu yang lebih baik: tugas sekolah menyebabkan banyak gesekan yang mengakibatkan teriakan, penampungan pintu dan menangis.Karena kami juga harus bekerja dari rumah, dan melakukan rumah tangga, kami kadang -kadang harus mengatakan kepadanya untuk bermain sendiri. Ini jarang terjadi sebelumnya, dan jelas dia tidak senang karenanya.

Jadi pertanyaan saya adalah, setelah Corona, bagaimana kita membujuk putra kita untuk terus membuka seperti yang dia lakukan selama periode tinggal di rumah ini?

Anak -anak saya keduanya berusia di bawah enam tahun. Kadang -kadang, ketika mereka benar -benar kotor dan berkeringat, Saya perlu mencuci rambut dengan sampo.Masalahnya dimulai ketika saya mencoba

Putriku berusia 17 tahun. Pacarnya seumuran. Singkat cerita, putri saya bertanya kepada saya hari ini apakah dia bisa melakukan perjalanan berkemah dengan pacarnya sebelum tahun ajaran dimulai.Tempat

Putri saya yang berusia 20 tahun meninggalkan rumah seminggu yang lalu ketika saya tahu dia telah melihat seorang teman yang saya tidak setuju sepenuhnya.Argumen yang tak terhitung jumlahnya, kekerasan,

Saya memiliki anak berusia 5 tahun yang sangat sangat ramah. Saya menjadi murah hati di sini.Saya telah mencoba menjelaskan kepadanya secara sederhana bahwa tidak semua orang baik dan bahwa dia tidak

Bayi saya berusia 18 bulan bulan depan. Saya telah mendaftarkannya di seorang Scool Montessori tetapi saya memiliki Anseity karena waktu semakin dekat baginya untuk memulai sekolah.Saya bekerja ibu

Saya memiliki anak perempuan yang sangat mandiri dan percaya diri yang sangat lancang dan pintar. Namun dia baru saja mencapai masa pubertas dan mulai mengeluarkan bau tubuh.Bagaimana cara memberikan

Anak saya selalu memanggil neneknya (ibu sayaHukum) Kata Italia untuk nenek, "nonna" dan kakeknya "non -tidak", kata Italia untuk kakek. Baru -baru ini putra saya memanggil kakeknya "nonno" di depan

teknik atau alat apa yang bisa kita

Akankah latihan ini mencapai akar masalah atau bahkan mencapai hasil

Apakah itu ide yang bagus jika saya membuat kesepakatan dengan balita