Saya menulis tentang seorang anak laki -laki 8 tahun yang bahagia dan cerah yang menikmati membaca dan belajar tetapi kadang -kadang mengalami kesulitan berfokus pada tugas yang ada.Di sekolah, butuh waktu lama untuk menyelesaikan pekerjaannya karena dia mudah terganggu oleh teman dan benda materi, seperti manipulatif matematika. Selama kelas, ia sering bergerak di sekitar berbicara dengan orang lain atau bersenandung untuk dirinya sendiri.Setelah terganggu, guru merasa sulit untuk dialihkan untuk bergabung dalam kegiatan kelas.Beberapa gangguan serupa terlihat di rumah dari waktu ke waktu, tetapi di lain waktu ia dapat berkonsentrasi untuk waktu yang lama (30+ menit) membaca atau mengikuti instruksi cetak terperinci untuk merakit set Lego.Dia sangat menikmati tugas fisik dan dapat tetap menggunakannya (mis., Dia bisa melakukan pogo stick atau stilt lebih dari 500 lompatan atau langkah).

Gurunya tidak senang dengan kurangnya perhatiannya.

Pertanyaan saya adalah, apakah anak -anak menumbuhkan ini? (Misalnya, berapa persen anak -anak yang menunjukkan jenis gangguan ini dan berapa persen orang dewasa?) Jika anak -anak yang terganggu menjadi orang dewasa yang dapat terganggu, apakah ada metode yang disarankan untuk membantu mengatasi masalah tersebut.

Kami memiliki 1,5 tahun bayi. Kami adalah orang tua yang bangga. Tetapi setelah bayi saya masuk dalam hidup kita, setiap hal telah berubah. Hari demi hari kita mendapatkan lebih sedikit waktu untuk

• Haruskah kita mengambilnya dengan lembut darinya dan memberitahunya "tidak"?

Istri saya dan saya memiliki anak perempuan berusia 3 tahun Olivia. Dia cantik dan sangat manis pada waktu normal. Dia pergi ke tempat penitipan anak setiap hari dan senang di tempat penitipan anak

Penafian: Saya menyadari bahwa banyak orang (termasuk banyak profesional) berpikir memiliki permainan anak -anak autis menggerakkan mereka ke arah yang salah (jauh dari sosialinteraksi).