Ini bukan pertanyaan tentang apakah menggunakan waktu tunggu atau tidak. Saya siap untuk melakukan diskusi itu, tetapi tidak pada pertanyaan ini. Saya percaya mereka memiliki tempat mereka di gudang senjata orang tua, dan saya juga menerima mereka adalah sumber daya yang mudah rusak.Ini lebih merupakan pertanyaan tentang aspek -aspek batas waktu berikut:

• Saya pernah mendengar 1-1,5 menit per tahun anak itu telah berusia. Saya biasanya condong lebih lama, tetapi saya akan segera melakukannya.
• Saat dalam waktu habis perilaku anak harus _______.Berbeda dengan membiarkan keadaan apa pun anak itu bertahan dan menjalankan jalannya secara alami.
• Setelah batas waktu selesai, ada diskusi tentang penyebab batas waktu.
• Mungkin ada permintaan maaf yang ditawarkan, atau diperlukan tergantung pada keadaan.
• Permintaan maaf itu, atau tidak diizinkan untuk dihitung berdasarkan ketulusan yang dirasakan
• Jika tindakan tertentu terjadi selama sesi timeout, timer akan diatur ulang, dan mungkin ada diskusi tentang mengapa.

Sebanyak yang saya coba untuk tetap konsisten dalam pengasuhan saya; Saya harus mengubah aspek -aspek tertentu dari batas waktu untuk merasakan relevansi. Baik atau buruk, anak -anak saya dapat mengandalkan yang berikut dari saya, ... sebagian besar terkait dengan batas waktu.

• Jika Anda bugar, Anda tidak akan dapatkan apa yang Anda inginkan. Anak -anak saya tahu ini tidak bisa disangkal. Saya tidak mengizinkan negosiasi terjadi dengan cara itu di dalam waktu tunggu atau sebaliknya.
• Ini juga berarti saya tidak memulai timer sampai anak tenang, dan dikumpulkan dan dapat memberi tahu saya bahwa mereka siap untuk timer untuk memulai.
• Saya tidak mengizinkan: berbicara, bernyanyi, menari, bersenandung, bersiul, mengetuk berbagai hal, atau pada dasarnya membuat gangguan kebisingan dalam bentuk apa pun.
• Saya tidak mengizinkan mainan, atau mengutak -atik dengan apa pun dalam jangkauan lengan.
• Pada dasarnya saya berharap mereka menggunakan waktu untuk merenungkan perilaku, dan situasi yang menyebabkan batas waktu.
• Karena alasan ini, saya biasanya harus melakukan batas waktu di tempat semi-publik (mis.tidak di kamar mereka) sehingga saya dapat memastikan perilaku cocok dengan harapan.
• Saya meningkatkan batas waktu menjadi timeout ruangan (mis. Isolasi penuh) hanya dalam keadaan yang paling langka.Dalam kasus -kasus itu, saya menerima bahwa anak dapat fokus pada apa pun yang mereka inginkan selama waktu ini, yang kemungkinan tidak akan menjadi situasi yang membuat mereka ditempatkan di isolasi di tempat pertama.

Umumnya waktu bicara sangat jarang di rumah saya pada saat ini.Saya sebagian besar merasa anak -anak saya dapat berkomunikasi secara efektif dan tepat tentang masalah yang muncul yang dulu menghasilkan waktu tunggu. Itu mungkin, atau mungkin bukan hasil dari sifat sistem waktu tunggu saya. Mungkin, atau mungkin bukan hasil dari usia mereka (mis.mereka mungkin telah melampaui mereka). Anak saya berusia 4 tahun, dan putri saya berusia 7.

Saya sudah mencoba mencari tahu apakah menonton TV itu berbahaya atau tidak untuk perkembangan anak tetapi belum benar-benar menemukan sumber yang baik.Tips apa pun tentang studi dll sangat dihargai.

bagaimana merangsang keturunannya sendiri untuk memproses/mendengarkan/memahami apa yang mereka baca dan apa yang mereka dengar dalam kehidupan sehari -hari? Pertanyaan apa yang harus diajukan