Saya baru saja mengamati banyak pengasuhan dan saya harus mengakui bahwa itu membuat saya bingung dan terlalu sinis.Pertanyaan utama saya adalah ini: apa yang Anda lakukan saat pra-sekolah, katakanlah 4-5 tahun, menolak untuk melakukan tugas rutin? Maksud saya hal-hal yang telah mereka lakukan hampir 100 kali berdasarkan usia ini.Selain itu, saya hanya merujuk pada kasus di mana Anda memberi tahu mereka untuk melakukan sesuatu dan mereka tidak melakukannya. Anak itu jelas telah mendengar Anda, mereka tidak berdebat, dan amukan tidak menjadi masalah di sini. Masalahnya adalah mereka tidak melakukan tugas.

Saya akan menggunakan contoh memberi tahu mereka untuk berubah. Setelah instruksi pertama Anda gagal, saya telah melihat pendekatan yang gagal berikut:

• Anda mengancam mereka, anak itu mengerti bahwa mereka diancam dan menangis.Sekarang mereka menangis, mereka tidak lagi dapat menyelesaikan tugas yang dimaksud.
• Anda mencoba beralasan dengan mereka dan menjelaskan mengapa mereka tertarik untuk menyelesaikan tugas. Karena usia mereka dalam satu digit, ini gagal.
• Anda berbohong dan berharap bahwa mereka jatuh cinta padanya tanpa menyebabkan mereka tidak mempercayai Anda atau percaya hal -hal konyol. Ini paling tidak merupakan pendekatan berisiko.
• Anda melatih kesabaran orang suci, dan ulangi instruksi Anda lagi dan lagi sampai diikuti.Dengan asumsi bahwa Anda memiliki kesabaran ini, pendekatan ini akan gagal segera setelah Anda memiliki batasan waktu.
• Anda mencari semacam solusi medis. Karena anak Anda biasanya tidak sakit signifikan, ini mungkin gagal.
• Anda menawarkan kepada mereka semacam hadiah untuk tugas itu. Bahkan jika ini berhasil, itu tidak berkelanjutan dan pada akhirnya akan gagal.
• Anda menyerah dan melakukan tugas untuk mereka. Ini adalah kegagalan otomatis.

Apa pendekatan masuk akal lain yang ada? Karena takut ini menjadi pertanyaan berbasis opini, perhatikan bahwa saya tidak meminta pendekatan terbaik, saya hanya mencari ringkasan metode apa yang sering disarankan dalam literatur atau digunakan dalam praktik.

Putra saya yang berusia lima tahun telah memulai fase ini mengubah segalanya menjadi kontes. Sebagian ini hasil dari dorongan kami. Kami kadang -kadang akan "balapan" dia ketika dia menyeret kakinya

Saya sudah membaca Pertanyaan ini , tapi saya tidak berpikir itu adalah solusi

Anak saya sudah berusia dua tahun sekarang. Entah bagaimana dia suka berkelahi. Pagi -paginya dimulai dengan memukul dan menggigit. Saya tahu untuknya itu adalah permainan dan dia menikmatinya.Juga,

Seorang anak berusia 4 tahun dan dua orang dewasa memiliki sekitar satu jam untuk dicuci, berpakaian

Anak saya baru saja mulai membuat beberapa kata, dan sangat menikmati lagu.Saya merasa bahwa mengajarinya surat -surat dalam bahasa Hindi/Kannada (yang kami bicarakan di rumah bersama dengan bahasa

Sang ayah ingin anak menjadi dokter.Dia berencana untuk menciptakan lingkungan seperti itu di sekitar anak sehingga anak mulai berpikir bahwa dia harus menjadi dokter

Bergantung pada keadaan Anda berada di sana setidaknya dua (meskipun terkadang lebih) jenis lisensi asuh yang berbeda.Tentu

Anak saya di kelas 10. Di negara kita, kelas 10 dan 12 memiliki ujian akhir. Dia bilang dia ingin melakukan & quot; pemrograman kompetitif & quot; dan ambil bagian dalam IOI atau semacamnya. Tidak

Anak saya berusia 3 tahun. Giginya menyikat dua kali sehari (pagi, setelah sarapan, dan malam, sebelum tidur). Di malam hari kami juga membantunya benang.Jika memungkinkan (karena tugas ini berkisar

Saya tertarik pada Weening yang dipimpin bayi. Namun, putri saya tidak mentolerir makanan padat. Sepotong pisang seukuran pinky-nail yang ditempatkan di mulutnya akan mengakibatkan tersumbat dan akhirnya

Istri saya sering makan di atas meja rendah. 1 tahun saya yang berusia 8 tahun akan menjatuhkan segalanya untuk mengganggu makannya di piring makanan. Dia tidak lapar dan tidak akan bermain dengan

Ini tampaknya membuatnya takut dengan perasaan sakit.Sekarang ketika dia memiliki