Anak saya berusia 5 tahun.

Dia bertemu sahabatnya di prasekolah. Mereka saling kenal selama 1 tahun. Mereka adalah teman yang sangat baik, mereka bermain bersama setiap hari di sekolah.Untuk liburan sekolah, mereka berbicara satu sama lain melalui waktu tatap muka. Mereka selalu mengatakan bahwa mereka saling merindukan di liburan sekolah. Mereka berdua pergi ke taman kanak -kanak tahun ini, dan sangat beruntung mereka masih di kelas yang sama.Satu minggu sebelum masa sekolah dimulai, mereka berbicara satu sama lain melalui waktu tatap muka, mereka sangat senang.

Tetapi pada hari pertama mereka kembali ke sekolah, anak saya benar -benar senang bertemu dengannya di kelas, tetapi temannya tidak berbicara dengannya dan tidak bermain dengannya lagi.Jadi anak saya benar -benar kesal.Ketika dia kembali ke rumah, dia merasa sangat sedih dan menangis, bertanya kepada saya:

Saya tinggal di Israel. Saya seorang penutur asli bahasa Inggris. Istri saya adalah orang Israel. Putra saya yang berusia lima tahun berbicara bahasa Ibrani. Dia mengerti ketika saya berbicara dalam

Waktu layar adalah subjek yang rumit.Sekitar usia sekolah menengah ada penggunaan teknologi yang sangat baik yang muncul di mana anak dapat mengembangkan hobi sehat yang dipicu oleh motivasi diri (yang

Jadi gadis kita (kronologis 5 bulan, 3,5 bulan atau lebih disesuaikan) memiliki tic yang cukup kuat ketika dia ingin tidur. Lengan dan kakinya berkemih dengan sangat liar dan tampaknya membuatnya tetap

Saya punya anak yang tidak memiliki masalah dengan mencari tahu fakta matematika untuk penambahan dan pengurangan hingga dan di bawah 100, tetapi dia menemukan prosesnya agak membosankan.Saya berharap

Dia juga mengambil sereal beras dua kali sehari; Saat menyiapkan sereal,