Anak perempuan saya yang berusia 5 tahun berbicara banyak. Tetapi ketika dia melakukannya, itu adalah orang kedua (mis. Orang kedua dalam percakapan), mengatakan apa yang dia harapkan akan saya katakan ketika diarahkan ke arahnya.Jadi dia tidak berbicara sebagai orang pertama, tetapi pada orang pertama dari sudut pandang saya.

Misalnya, dia akan mengatakan "Saya akan membawa Anda keluar untuk naik sepeda malam ini" menunjuk kepada saya, karena dia ingin saya mengatakan itu.Maksudnya adalah "Ayo naik sepeda," atau "bawa aku naik sepeda".

Contoh lain adalah ketika dia ingin mengomentari suhu sesuatu. Dia akan berkata, "Apakah panas?" Seolah -olah saya mengajukan pertanyaan, padahal kenyataannya dia mencoba mengatakan, "itu panas".

Ini agak lucu, jadi kami terus seperti ini selama beberapa tahun terakhir. Tapi dia tumbuh sekarang dan perlu berbicara secara normal di lingkungan sosial.

Bagaimana saya bisa membuatnya berbicara secara pertama dan apakah ini indikasi masalah yang lebih besar?

Saya ingin belajar bagaimana membantu anak saya dengan sekolah. Saya tidak tahu bagaimana memotivasi dia untuk belajar. Dia bilang dia ingin membuat sesuatu (sama seperti ayahnya).Saya ingin memulai

Mempertimbangkan Musik untuk kehamilan-Apa yang harus didengar

Ada guru utama baru di kelas anak saya - dia mulai mengajar beberapa minggu yang lalu.Selama penjemputan ketika dia melepaskan

Saya berpikir untuk membiarkan anak saya mencoba motorcross ketika dia "cukup tua" -Tapi kapan

Saya sering melihat orang tua (dan mengingat saya sendiri) mendorong anak -anak mereka pada setiap prestasi

Baru -baru ini, saya berjalan dengan seorang teman dari grup ESL yang saya ikuti. Dia berbicara bahasa Spanyol sebagai bahasa pertama dan saya berbicara bahasa Inggris terlebih dahulu.Kami berada dalam

Kebijaksanaan pengasuhan konvensional memberi tahu kita untuk mendorong ketakutan berbicara dengan orang asing ke anak -anak kita.Apakah ini sama sekali berbahaya? Apakah ada dampak buruk terhadap