Amati dengan cermat komunikasi anak Anda. Dorong kontak mata dengan memegang benda yang diinginkannya di dekat wajah Anda saat Anda berbicara.Untuk bahasa isyarat, pilih beberapa kata seperti "lebih" dan "makan" dan membantunya membentuk tanda -tanda dengan membentuk gerakan tangannya setiap kali ia akan menggunakan kata tersebut dengan tepat.Memilih beberapa kata yang dapat ia gunakan berkali -kali setiap hari memberinya banyak kesempatan untuk berlatih dan mempelajarinya sebelum menambahkan tanda -tanda baru.

Untuk vokalisasi, sebagai ahli terapi wicara, saya telah menemukan bahwa banyak anak saya akan meniru suara di "ruang gema" yang merupakan ember atau mangkuk mulut besar. Mikrofon Echo tidak berfungsi dengan baik karena mereka cenderung meletakkan mulut di perangkat.Mangkuk/ember besar mulut lebih kecil kemungkinannya untuk merangsang keinginan untuk menempatkan pelek di mulut. Saya mulai dengan menyalin suara apa pun yang dibuat anak (sering kali mendengus atau merengek atau menangis).Saya memegang ruang gema di dekat wajah saya dan mencocokkan suara anak persis atau sedekat mungkin. Saya menggunakan intensitas, panjang, dan pitch yang sama yang digunakan oleh anak, lalu segera memutar mangkuk ke arah wajah mereka dan menunggu.Terkadang, mereka akan menggerakkan bibir mereka atau tampaknya mencoba membuat suara tetapi tidak bisa. Bertepuk dan rayakan upaya mereka dan lanjutkan prosesnya. Karena mereka dapat mengulangi suara, kemudian mulai mengubahnya sedikit.Membentangkan suara lebih lama, mengulanginya dua kali atau mengubah hanya satu suara di dalamnya. Ketika keterampilan imitasi mereka meningkat, lanjutkan prosesnya sampai mereka dapat mengulangi kata -kata dan frasa. Ini bukan proses semalam, tetapi saya telah melihatnya bekerja untuk banyak, banyak anak.Pastikan untuk memasukkan semua anggota keluarga dalam permainan imitasi baru ini, dan ia akan lebih mungkin menikmatinya. Jadikan itu menyenangkan!

Saya meminta orang tua untuk meniru setiap suara yang dibuat anak mereka selama 5 menit setiap hari.Ini membantu orang tua mengenali variasi suara yang dibuat seorang anak dan dalam konteks apa dan memberikan umpan balik anak dan memusatkan perhatiannya pada vokalisasinya sendiri.

Juga, komunikasi menggunakan gambar seringkali merupakan strategi lain yang bermanfaat untuk memulai dengan anak -anak dengan autisme. Ambil foto atau sampul kotak makanan favoritnya, mainan, dll. Jauhkan benda -benda itu dari jangkauannya dan memiliki foto -foto di dekatnya.Mintalah dia mulai dengan meraih foto dan kemudian dia dihargai dengan objek. Anda dapat meletakkan foto makanan di lemari es atau kabinet dan mainan di pintu lemari. Gunakan tidak lebih dari 2 pilihan di awal.Bantu dia memilih foto di awal dan segera menghadiahinya sehingga dia membuat hubungan antara keduanya.

Terapis wicara Anda akan membantu Anda sepanjang proses dan memberikan ide -ide yang lebih spesifik yang sesuai dengan si kecil Anda.

Dan jangan khawatir, Anda baik -baik saja dalam berbicara dengannya.

Berhati -hatilah dengan satu hal ... jangan membuatnya merasa kurang, atau berkecil hati atau tidak menekannya untuk berbicara. Jadilah sangat sabar dengannya.Ini bukan gangguan yang mudah.

Dia pada akhirnya akan berbicara, bersikaplah benar -benar sabar dengannya dan membuatnya merasa baik -baik saja. Jika dia baik -baik saja dengan dirinya sendiri, dia tidak akan berkecil hati.

Saya tidak mengatakan bahwa Anda harus membuatnya percaya bahwa itu tidak bisa berbicara.Bersabar saja, saya tidak bisa memberi tahu Anda betapa pentingnya itu.

catok lainnya. Program cerdas, membaca buku, berbicara, bermain, bermain tebakan siapa, bermain game verbal selalu merupakan latihan yang bagus. Buatlah hal yang menyenangkan.Anak -anak untuk semuanya jika itu menyenangkan dan berirama dan dapat menjadi lagu yang menarik. Jika itu berirama dan menyenangkan untuk mengatakan / menyanyikan peluang adalah, dia akan menikmatinya.

Semoga ini bisa membantu. Secara umum, saya pikir Anda baik -baik saja. Jadilah kuat dan saya berharap yang terbaik untuk Anda.

Semoga Sukses!