Kami telah mendaftarkan putri kami yang berusia 6 tahun di Kumon Tutoring Service for Maths sejak November 2015, dan pada awalnya dia menikmatinya,Menyelesaikan lembar kerja dengan baik dan tampaknya benar -benar memahami matematika. Kami kemudian memulai bahasa Inggrisnya beberapa bulan yang lalu, dan sekali lagi, dia mulai dengan baik, menikmatinya.

Namun dalam sebulan terakhir atau lebih, dia berhenti menikmatinya, merasa lebih sulit, dan kehilangan konsentrasi dengannya, membuat kesalahan konyol dalam prosesnya. Dia kehilangan hasratnya untuk Kumon, dan tampaknya meluas ke belajar secara umum.Dia juga tidak diajarkan secara aktif di kelas, dan dia baru -baru ini memulai penambahan kolom, tetapi benar -benar berjuang, yang berarti kami harus melewatinya.

Kami berusaha untuk tidak menekannya, dan hanya benar -benar mengeluh tentang hasilnya ketika sepertinya dia tidak berusaha dalam pekerjaan, yang baru -baru ini menjadi semakin umum.

Kami berpikir untuk menghentikannya, seolah -olah dia tidak menikmatinya, kami khawatir tentang dampaknya pada pembelajarannya.Kami juga telah berbicara dengan orang tua lain yang memulainya dengan putri mereka, dan mereka sekarang telah menghentikannya, karena mereka pikir itu menghentikan hasrat dan kreativitas untuknya, jadi kami pikir itu mungkin sesuatu yang tidak membantu bagi sebagian orang anak-anak.

Kami berpikir mungkin lebih baik untuk memulai tutor satu -ke -satu, karena ada lebih banyak pengajaran yang terlibat (yang dijaga seminimal mungkin di Kumon), dan dapat membantu menjaga kreativitas dan hasratnya untuk pendidikan.

Adakah yang menggunakan Kumon? Dan apakah menurut Anda itu lebih baik atau lebih buruk daripada tutor pribadi?

Kadang -kadang saya menemukan sebuah artikel yang menjelaskan bahwa orang tua membacakan kepada anak -anak mereka. Saya suka itu, tetapi saya tidak yakin bagaimana dan kapan harus mulai melakukannya.

Saya memiliki anak berusia 7 tahun akan segera 8 dan dia tidak akan tidur. Saya meletakkannya di tempat tidur dan dia bilang dia tidak lelah dan terus bangun dan akan terbangun selama berjam -jam.

Saat di sekolah anak saya telah diintimidasi oleh seorang anak laki -laki. Mereka berdua berada di kelas 6 dan dulu berteman sampai saat ini, bukan bocah itu menggertaknya. Hari ini saya mendapat telepon

Saya memiliki seorang putra berusia 3 tahun, yang memiliki penundaan perkembangan. Dia belum berbicara, dan dia baru mulai berjalan.Kami telah membawanya ke 2 dokter mata atas, yang pada dasarnya mengatakan

Diagnosis pertama adalah gangguan miofungsional dengan kurangnya penutupan bibir, gangguan sensitivitas dan koordinasi orofasial,

Saya seorang ibu tunggal, ayah anak saya tidak ada dalam gambar. Anak saya tidak ingin pergi ke sekolah dan menjadi sangat sulit.Dia bilang dia pergi, tetapi ketika aku pulang, sekolah mengatakan bahwa

Saya nenek dari seorang anak laki-laki berusia 1 tahun. Anak saya memiliki ADHD dan di rumah mencoba untuk mendapatkan kecacatan, jadi mereka membiarkan saya mengambil bayi setiap minggu dan dia biasanya

Telah terdokumentasi dengan baik bahwa membesarkan anak di lingkungan bilingual memiliki banyak manfaat perkembangan.Ini tampaknya sebagian besar berpusat pada peningkatan kosa kata dan kesadaran situasional.

Saya seorang donor sperma yang dikenal, yang berarti saya telah menyumbangkan sperma untuk beberapa wanita untuk membantu mereka memiliki anak,Dan saya cukup beruntung untuk mendapatkan kesempatan