Putra saya yang berusia tujuh tahun mengalami banyak kesulitan membuat koneksi logis sendiri. Ketidakmampuannya untuk membuat koneksi logis adalah hambatan terbesarnya untuk akademisi dan fungsi sosial.Bagaimana kami dapat membantunya meningkatkannya?

Misalnya, salah satu giginya jatuh tadi malam, tetapi dia meninggalkannya di dalam van. Kami membawanya ke van pagi ini untuk melihat apakah peri gigi datang.Dia menatap lurus ke uang itu beberapa kali, tetapi tidak menyadarinya, karena dia mencari giginya.

Kami bertanya kepadanya apa yang dia cari, dan dia menjawab giginya.Jadi kami bertanya mengapa dia mencari giginya, dan dia menjawab karena dia meninggalkannya di sana tadi malam. Jadi kami bertanya kepadanya apa yang dilakukan peri gigi, dan dia menjawab dengan benar dan segera. Tapi itu masih belum menyingsingnya. Jadi kami bertanya kepadanya apa yang harus dia cari.Hanya dengan begitu dia mendapatkannya.

Kami tahu ini bukan perilaku tipikal usia, karena empat tahun-Kakak tua kadang -kadang membuat kesalahan serupa dimulai, tetapi dia hampir selalu membuat koneksi ketika dia pertama kali melihat petunjuk seperti uang, dan pada kesempatan yang jarang dia tidak, dia tidak membutuhkan lebih dari satu petunjuk verbal.Putra kami hampir tidak pernah membuat koneksi itu tanpa input kami.

Dia dengan mudah mengingat potongan -potongan teka -teki satu per satu ketika diminta, dan begitu potongan -potongan itu ada di sana, dia dapat dengan mudah menyatukannya. Dia melakukannya dengan sangat baik pada game logika seperti robot kura -kura.Sama seperti tidak terpikir oleh otaknya untuk mengajukan pertanyaan yang tepat.

Ini mempengaruhi dia secara akademis.Matematika memiliki banyak alasan deduktif, dan dalam membaca kata -kata baru ia sering terjebak pada pengucapan pertamanya, dan tidak terpikir olehnya untuk mencoba suara 'S' untuk 'C', misalnya.Dia sebenarnya adalah tingkat kelas atau lebih di depan dalam membaca, menurut tes -tes ini , tapi sepertinya dia ingat sejumlah besar kata penglihatan daripada memiliki kemampuan decoding yang baik.Dengan kata lain, ia sangat terhambat dalam mempelajari hal -hal baru secara mandiri, tetapi mungkin di atas rata -rata dalam mengingat fakta yang ia pelajari sebelumnya.

Kami mungkin mengatakan hal -hal seperti "suara apa lagi yang dibuat 'C'?" Ribuan kali, tetapi tidak terpikir olehnya untuk mengajukan pertanyaan -pertanyaan tentang dirinya sendiri. Jelas memodelkan perilaku itu tidak berhasil.Kami dapat membuat membantu prospektif membantu situasi tertentu seperti membaca kata -kata baru, tetapi itu tidak akan membantunya dalam situasi baru lainnya, terutama yang sosial.

Kami mencoba memberinya petunjuk sekecil mungkin, untuk membantunya melatih keterampilan itu, tetapi tampaknya tidak membuat perbedaan. Apa lagi yang bisa kita lakukan untuk membantunya mengembangkan keterampilan ini?

Saya memiliki putri dewa berusia 15 bulan yang menggemaskan yang disusun teman saya melalui sperma donor. Saya mendukung kehamilan ibunya dan dinamai ayah Tuhan sebelum dia dilahirkan.Saya mencintai

Dengan risiko mengajukan pertanyaan subyektif, saya baru -baru ini mendengar dari orang tua lain bahwa menggelitik memicu saraf yang sama dengan reseptor nyeri tetapi pada tingkat intensitas yang jauh

Dia biasanya bangun sekitar 7-8 pagi, tidur siang sekitar pukul 1-2 siang (durasi

Putri saya berusia 2 tahun dan di tempat penitipan anak tempat saya bekerja. Dia mulai di sana ketika dia berusia 13 bulan. Butuh waktu sekitar satu minggu untuk menyesuaikan diri dengan ruangan itu

Saya memiliki anak berusia 5 tahun yang manis tapi headstrong. Dia biasanya berperilaku baik dan ketika itu tidak terjadi saya menanganinya.Tetapi ketika dia mengalami semacam ketidaknyamanan fisik

Anak saya baru berusia 3 dan dia tidak akan buang air besar di toilet. Ketika dia buang air besar dengan pakaian dalamnya, dia pergi ke kamar mandi, melepas pakaian dalamnya, membuang kotoran ke pispot,

Putri bungsu saya selalu memiliki garis keras yang keras kepala. Seiring bertambahnya usia (sekarang 7), itu menjadi lebih buruk.Sementara kebanyakan anak pada akhirnya akan menyerah pada kombinasi

Si kecil saya suka bebeknya, beberapa teman bebek, pancuran portabel

Adikku tinggal bersama kami karena dia sakit kronis dan dia sering tidak bisa tidur di malam hari karena penyakitnya.Dia sering terlalu lemah di pagi hari untuk berbuat banyak ketika dia berlarian

Saya memilih sekolah terbaik yang saya mampu di daerah saya untuk anak saya yang berusia 5 tahun Tapi saya tidak baik -baik saja dengan hasil

Sehat dan tidak ada masalah saya berusia lima tahun terkadang berhenti di tengah kalimat untuk memilih kata. Misalnya, dia hanya bertanya apakah saya suka skuternya.Tetapi kata skuter menghindari dia,

Faktor apa yang harus saya pertimbangkan saat melihat penghangat botol perjalanan. Saat ini saya bepergian dengan ukuran reguler yang saya gunakan di rumah, tetapi terlalu menjengkelkan harus membawanya.

Ibu saya baru saja memiliki bayi perempuan kemarin dan saya selalu menjadi yang termuda sehingga saya belum pernah menggendong bayi sebelumnya sampai kemarin.Ketika saya memeluknya untuk pertama kalinya

Anak-anak saya akan pulang selama beberapa minggu (setidaknya) sementara sekolah ditutup karena coronavirus/covid-19.Apa saja strategi atau pilihan yang baik untuk membantu mereka terus belajar saat

Di TK, putri kami yang berusia 2.5 tahun memiliki konfrontasi berkala dengan seorang anak laki-laki berusia 5 tahun, yang biasa memukul kepalanya dengan mainan.Dia benar -benar takut padanya untuk

Putra kami yang berusia 4 tahun, yang senang pergi ke taman kanak -kanak di London, tampaknya memiliki banyak masalah diselesaikan ke taman kanak