Putra saya yang berusia tujuh tahun mengalami banyak kesulitan membuat koneksi logis sendiri. Ketidakmampuannya untuk membuat koneksi logis adalah hambatan terbesarnya untuk akademisi dan fungsi sosial.Bagaimana kami dapat membantunya meningkatkannya?

Misalnya, salah satu giginya jatuh tadi malam, tetapi dia meninggalkannya di dalam van. Kami membawanya ke van pagi ini untuk melihat apakah peri gigi datang.Dia menatap lurus ke uang itu beberapa kali, tetapi tidak menyadarinya, karena dia mencari giginya.

Kami bertanya kepadanya apa yang dia cari, dan dia menjawab giginya.Jadi kami bertanya mengapa dia mencari giginya, dan dia menjawab karena dia meninggalkannya di sana tadi malam. Jadi kami bertanya kepadanya apa yang dilakukan peri gigi, dan dia menjawab dengan benar dan segera. Tapi itu masih belum menyingsingnya. Jadi kami bertanya kepadanya apa yang harus dia cari.Hanya dengan begitu dia mendapatkannya.

Kami tahu ini bukan perilaku tipikal usia, karena empat tahun-Kakak tua kadang -kadang membuat kesalahan serupa dimulai, tetapi dia hampir selalu membuat koneksi ketika dia pertama kali melihat petunjuk seperti uang, dan pada kesempatan yang jarang dia tidak, dia tidak membutuhkan lebih dari satu petunjuk verbal.Putra kami hampir tidak pernah membuat koneksi itu tanpa input kami.

Dia dengan mudah mengingat potongan -potongan teka -teki satu per satu ketika diminta, dan begitu potongan -potongan itu ada di sana, dia dapat dengan mudah menyatukannya. Dia melakukannya dengan sangat baik pada game logika seperti robot kura -kura.Sama seperti tidak terpikir oleh otaknya untuk mengajukan pertanyaan yang tepat.

Ini mempengaruhi dia secara akademis.Matematika memiliki banyak alasan deduktif, dan dalam membaca kata -kata baru ia sering terjebak pada pengucapan pertamanya, dan tidak terpikir olehnya untuk mencoba suara 'S' untuk 'C', misalnya.Dia sebenarnya adalah tingkat kelas atau lebih di depan dalam membaca, menurut tes -tes ini , tapi sepertinya dia ingat sejumlah besar kata penglihatan daripada memiliki kemampuan decoding yang baik.Dengan kata lain, ia sangat terhambat dalam mempelajari hal -hal baru secara mandiri, tetapi mungkin di atas rata -rata dalam mengingat fakta yang ia pelajari sebelumnya.

Kami mungkin mengatakan hal -hal seperti "suara apa lagi yang dibuat 'C'?" Ribuan kali, tetapi tidak terpikir olehnya untuk mengajukan pertanyaan -pertanyaan tentang dirinya sendiri. Jelas memodelkan perilaku itu tidak berhasil.Kami dapat membuat membantu prospektif membantu situasi tertentu seperti membaca kata -kata baru, tetapi itu tidak akan membantunya dalam situasi baru lainnya, terutama yang sosial.

Kami mencoba memberinya petunjuk sekecil mungkin, untuk membantunya melatih keterampilan itu, tetapi tampaknya tidak membuat perbedaan. Apa lagi yang bisa kita lakukan untuk membantunya mengembangkan keterampilan ini?

Saya telah menjadi ayah tunggal bagi dua anak saya- seorang gadis berusia enam belas tahun dan seorang anak laki-laki berusia empat belas tahun- sejak istri saya berpisah dari saya delapan tahun yang

Saya dapat membayangkan bahwa waktunya akan menjadi stres begitu

Dulu dia tidak akan tidur di kamarnya tetapi tidur di ruang tamu. Sekarang dia ingin tidur di kamar kami dan kami tidak percaya itu.Saya baik -baik saja dengan tidur siang tetapi tidak di malam hari

Mitra saya dan saya belum menikah dan memiliki nama keluarga yang berbeda. Tak satu pun dari kita merasa sangat kuat bahwa anak kita (pertama) harus memiliki satu nama keluarga atau yang lain.Kami

Putri saya berusia 11 tahun dan saya menemukan bahwa dia memiliki akun Facebook dan akun email pribadi. Ini adalah dua hal yang saya dan istri saya katakan kepadanya bahwa dia tidak diizinkan. Saya

Anak saya yang akan berusia 3 dalam beberapa hari telah dilatih toilet untuk buang air besar selama mungkin 6 bulan sekarang tetapi akan selalu buang air kecil di popoknya. Sekarang dia menolak buang

Kekhawatiran saya adalah apakah rambut dari hewan peliharaan berbulu saya mempengaruhi istri dan bayi saya

Apakah olahraga

Selama diskusi dengan teman -teman tentang anak -anak kita (2 tahun dan 16 bulan) saya menemukan bahwa beberapa orang tua memberi anak -anak mereka "normal" (dan dengan demikian dipecahkan) piring

Anak saya yang berusia 10 tahun menyukai komik dan novel grafis. Mencintai mereka. Saya sama sekali tidak menentang komik - saya pikir mereka hebat dan telah melihat beberapa karya hebat di media itu.

• Dia tidak melakukan apa yang ditanya