4- saya, segera menjadi anak perempuan berusia 5- tahun memiliki amarah di prasekolah. Dia tidak memilikinya untuk saya dan belum memilikinya untuk saya selama beberapa tahun terakhir. Saya tidak pernah mengamuknya.Butuh suamiku lebih lama untuk mendapatkan intinya, tapi untungnya dia berhenti memilikinya untuknya juga.

Masalah yang saya miliki adalah dia melakukan yang baik secara akademis. Dia bisa membaca, menulis beberapa, warna, mantra, dan beberapa matematika yang sangat mendasar.Guru prasekolahnya bersikeras dia pikir dia berada di spektrum autisme karena "masalah perilakunya". Mereka memperlakukan amarahnya seperti dia tidak bisa mengendalikannya. Tapi dia bisa dan dia melakukannya. Putri saya tidak suka melakukan hal -hal tertentu.Dia tidak suka mewarnai, tetapi suka bermain dengan krayon. Jangan salah paham, dia bisa mewarnai dan tetap di garis ... tapi itu bukan aktivitas favoritnya.Jadi, jika dia diminta untuk mewarnai suatu kegiatan di sekolah, dia akan sangat cocok untuk mengetahui dengan baik, dia akan dikeluarkan dan mendapatkan apa yang dia inginkan ... dia tidak perlu mewarnai.

Masalah saya adalah bahwa kebanyakan orang (guru dan staf pendukung lainnya) berbicara kepada saya seolah -olah mereka merasakan amarahnya adalah masalah saya. Saya sangat tidak setuju. Dia tidak berperilaku seperti itu untuk saya dan saya tidak mengizinkannya.Jika dia melempar yang cocok untuk saya, saya berbicara dengan sangat tegas dan menjelaskan konsekuensinya (dan saya mengikuti setiap waktu ) atau saya mengabaikannya tergantung pada situasinya. Hasilnya adalah dia berperilaku untuk saya.

Apa yang harus saya lakukan tentang dia mengamuk untuk orang lain ketika saya tidak ada di sana? Ini benar -benar amarah dan bukan kehancuran saat dia tenang begitu dia mendapatkan apa yang dia inginkan ... per guru.Bahkan ketika dia memang memilikinya untuk saya, saya bisa segera mengakhiri.

Saya setuju bahwa amarah tantrum dalam balita sering menjadi indikasi pengasuhan yang buruk ...Tapi bagaimana dengan pengajaran yang buruk? Saya merasa mereka menghubungkan amarahnya dengan sesuatu yang tidak bisa dia kendalikan, padahal jelas dia bisa.

Putraku yang berumur 3 bulan baru -baru ini mulai menggigit mainan dan jari -jari kami.Apakah ini pertanda bahwa ia telah mulai tumbuh gigi dan membutuhkan tekanan pada gusinya untuk menenangkan rasa

Putriku berusia 10 tahun. Dia di kelas empat. Dia ditahan tahun ini karena dia mengalami kesulitan dalam bahasa matematika dan bahasa Inggris & amp; Seni (ELA). Dia seharusnya masuk ke kelas lima tahun

Anak perempuan saya yang berusia 14 tahun merasa membosankan matematika dan dia mengakuinya setiap kali kita membicarakannya. Apa yang dapat saya lakukan untuk memicu minat matematika dalam dirinya?

Kami memiliki anak berusia dua bulan. Kami adalah orang percaya besar menggunakan 5 S untuk menenangkannya (berblap, sisi, shush, ayunan, payah) Kami biasanya mengayunkan/mengayunkannya di pelukan

Istri saya baru -baru ini menemukan anak perempuan kami yang berusia 6 dan 4 tahun memainkan permainan imajiner di mana mereka berpura -pura menjadi & quot; suami dan istri & quot; Dan mereka berdua

Saya seorang ibu yang kurang tidur dari seorang anak lelaki berusia 9 1/2 bulan. Dia sebaliknya tersenyum, sehat dan tampaknya berada di persentil teratas untuk berat badan dan tinggi badan untuk usianya.Jadi

Saya berumur dua setengah tahun berkomunikasi dengan sangat baik, dan kami terus-menerus berbicara tentang hal-hal yang dilihatnya, atau apa yang dia rasakan, atau hanya tentang mainannya.Namun, ketika

kemungkinan duplikat:
Apa yang kita lakukan

Pasangan saya dan saya punya anak dari pernikahan sebelumnya. Dia memiliki dua anak laki-laki usia 3 dan 6, dan saya memiliki seorang anak laki-laki berusia 8 tahun dan kami baru saja memiliki seorang

Putri saya berusia 9 tahun, dia baru saja memulai kelas 4. Kami telah memilikinya di sekolah untuk anak -anak berbakat sejak taman kanak -kanak.Sejauh ini, sangat bagus karena mereka memahami tantangan