4- saya, segera menjadi anak perempuan berusia 5- tahun memiliki amarah di prasekolah. Dia tidak memilikinya untuk saya dan belum memilikinya untuk saya selama beberapa tahun terakhir. Saya tidak pernah mengamuknya.Butuh suamiku lebih lama untuk mendapatkan intinya, tapi untungnya dia berhenti memilikinya untuknya juga.

Masalah yang saya miliki adalah dia melakukan yang baik secara akademis. Dia bisa membaca, menulis beberapa, warna, mantra, dan beberapa matematika yang sangat mendasar.Guru prasekolahnya bersikeras dia pikir dia berada di spektrum autisme karena "masalah perilakunya". Mereka memperlakukan amarahnya seperti dia tidak bisa mengendalikannya. Tapi dia bisa dan dia melakukannya. Putri saya tidak suka melakukan hal -hal tertentu.Dia tidak suka mewarnai, tetapi suka bermain dengan krayon. Jangan salah paham, dia bisa mewarnai dan tetap di garis ... tapi itu bukan aktivitas favoritnya.Jadi, jika dia diminta untuk mewarnai suatu kegiatan di sekolah, dia akan sangat cocok untuk mengetahui dengan baik, dia akan dikeluarkan dan mendapatkan apa yang dia inginkan ... dia tidak perlu mewarnai.

Masalah saya adalah bahwa kebanyakan orang (guru dan staf pendukung lainnya) berbicara kepada saya seolah -olah mereka merasakan amarahnya adalah masalah saya. Saya sangat tidak setuju. Dia tidak berperilaku seperti itu untuk saya dan saya tidak mengizinkannya.Jika dia melempar yang cocok untuk saya, saya berbicara dengan sangat tegas dan menjelaskan konsekuensinya (dan saya mengikuti setiap waktu ) atau saya mengabaikannya tergantung pada situasinya. Hasilnya adalah dia berperilaku untuk saya.

Apa yang harus saya lakukan tentang dia mengamuk untuk orang lain ketika saya tidak ada di sana? Ini benar -benar amarah dan bukan kehancuran saat dia tenang begitu dia mendapatkan apa yang dia inginkan ... per guru.Bahkan ketika dia memang memilikinya untuk saya, saya bisa segera mengakhiri.

Saya setuju bahwa amarah tantrum dalam balita sering menjadi indikasi pengasuhan yang buruk ...Tapi bagaimana dengan pengajaran yang buruk? Saya merasa mereka menghubungkan amarahnya dengan sesuatu yang tidak bisa dia kendalikan, padahal jelas dia bisa.

Anak perempuan kami yang berusia 5 tahun adalah gadis yang sangat cerdas, manis, dan biasanya berperilaku baik. Dia biasanya benci untuk mendapat masalah dan merespons dengan baik terhadap koreksi.Namun,

Anak saya yang hampir lima tahun sedang belajar

Apakah ini karena ada sesuatu yang sangat bermasalah tentang tindakan sebenarnya

Apa yang bisa terjadi?

Anak perempuan kami yang berusia 5 tahun baru saja memulai TK seminggu yang lalu. Setelah lebih dari setahun perilaku menantang, saya berharap sekolah akan memberi istri saya dan saya perubahan yang

Pertanyaan ini diilhami oleh yang diajukan pada pertukaran tumpukan fiksi ilmiah Oleh orang tua yang bertanya -tanya tentang panduan