Bagaimana pendekatan terbaik Anda (jika, sama sekali) mengajar anak -anak di balita yang terlambat ke kelompok usia prasekolah tentang tanggung jawab -Bukan tanggung jawab seperti dalam melakukan tugas (yang kami miliki dengan baik), tetapi seperti dalam membuat pilihan yang memiliki konsekuensi yang bermakna?

Salah satu contohnya adalah ketika kita pergi keluar untuk hidangan penutup, kita membiarkan hampir-Berusia tiga tahun memilih untuk melupakan makanan penutup untuk mainan kecil (seperti mobil) yang merupakan biaya yang sama dengan makanan penutup yang kami beli.Ini sering bekerja dengan baik, atau setidaknya tanpa argumen, ketika hidangan penutup dikonsumsi di rumah atau ketika pilihan dibuat di tempat penutup (di mana ia sering memilih hidangan penutup di tangan).

Namun, jika dia memilih mainan itu dan kemudian setelah itu, ibu atau ayah mendapatkan makanan penutup, dia sering akan melalui amarah jika dia tidak diizinkan makan sebagian besar makanan penutup tersebut.Satu -satunya solusi yang kami temukan adalah membuang makanan penutup pada saat itu, yang tidak benar -benar membuat siapa pun bahagia (tetapi menghentikan amukan). Mengingatkannya tentang mainan itu tampaknya tidak membuat perbedaan; Dia menyesali pilihannya pada saat itu.

Solusi bagus apa yang ada untuk membantunya mengatasi pilihannya? Apakah ini ide yang bagus di usia ini (34 bulan)? Adakah cara yang lebih baik untuk mengajarkan pilihan bermakna yang lebih efektif dalam belajar? Atau ini hanya salah satu dari banyak hal sulit yang Anda milikimelakukan sebagai orang tua yang baik?

Saya baru -baru ini menyatakan keprihatinan kepada bidan saya tentang penggunaan USG prenatal. Dia mengejek gagasan bahwa mereka dapat membahayakan dan melanjutkan menggunakan perangkat Doppler untuk

Saya ingin mulai mengatakan bahwa saya menyadari tidak ada yang aneh tentang perilaku anak saya seperti yang akan saya jelaskan, terutama mengingat situasi (bayi baru).Saya hanya ingin tahu apa, jika

Saya pergi ke Big Chill Festival hingga 2007 (sebuah festival musik Inggris di Cotswolds) dan baru -baru ini menjadi seorang ayah.Big Chill sangat ramah anak dan saya ingin sekali mengambil anak saya,

Dia berbicara kembali kepada gurunya dan memberi

Kami memiliki anak laki -laki berusia 1,5 tahun. Kami mencoba memilih antara dua opsi penitipan anak-yang satu lebih intim dengan 4-5 balita, 1-1,5 tahun, yang lain dengan sekitar 10 anak, beberapa

Dia melakukan ini hanya untuk saya. Tapi saya khawatir.Saya

Ibuku punya anjing anjing, yang sangat menyenangkan dan aku menikmati berjalan -jalan. Namun, dia tidak terlatih dan cenderung mengunyah segalanya.Pada beberapa kesempatan dia telah mengambil sepatu

Saya berusia 16 tahun , di tahun JR saya di sekolah menengah, namun masih orang tua saya memperlakukan saya seperti saya 12 .Kesehatan mental saya telah menderita

Putra saya yang berusia 3.5 tahun hanya menangis ketika seseorang berbicara atau memberikan perintah dalam volume yang lebih tinggi. Dia berhenti menangis ketika aku memeluknya lagi. Tapi ini adalah

Putra bungsu kami yang saat ini berada di kelas 3 memiliki ketidakmampuan belajar. Dia tidak memiliki diagnosis khusus, tetapi belajar membaca telah menjadi perjuangan yang sulit baginya seperti halnya

Dia