ringkasan:

• Seorang anak yang lebih tua (di sekolah) adalah 99% dari waktu OK dengan fakta bahwa kadang -kadang dia pergi ke sekolah pada hari -hari anak yang lebih muda tinggal di rumah.Ini termasuk kesepakatan rasional 100% darinya bahwa ada alasan bagus untuk itu.

• Terkadang (jarang) pada hari -hari itu ia akan mengalami kehancuran besar dan menolak untuk pergi ke sekolah ketika saatnya pergi, khususnya karena yang lebih muda tinggal di rumah.

Apa cara yang baik untuk menangani kehancuran seperti itu?

detail:

Kami punya 2 anak.

Yang lebih tua ada di sekolah dasar.Mereka hanya memiliki jumlah hari yang terbatas yang diizinkan untuk absen di tahun ajaran, yang semuanya biasanya kita gunakan untuk hari sakit.

Yang lebih muda ada di prasekolah (artinya tidak ada batasan seperti itu).

Selain itu, sekolah dan prasekolah tidak berbagi libur 100%.

Dalam praktiknya, itu berarti bahwa:

• Ketika sekolah anak yang lebih tua ditutup dan lebih muda tidak, kami menjaga keduanya di rumah (untuk alasan yang baik ^[1] )

• Saat sekolah anak yang lebih tua terbuka dan lebih muda ditutup,yang lebih muda tinggal di rumah tetapi yang lebih tua tidak.

Di beberapa dari hari -hari terakhir (tidak semua), semakin tua memiliki kehancuran besar tepat ketika saatnya pergi ke sekolah, dan menolak untuk pergi.

Apa cara yang baik untuk menangani kehancuran seperti itu?

Kehancurannya sangat berdampak, karena terlambat untuk sekolah biaya poin keterlambatan (yang mengurangi hari -hari yang tersedia);Dan ada risiko kesehatan untuk berangkat ke sekolah setelah kehancuran untuknya.

Catatan Penting:

• 100% waktu di luar kehancuran itu, yang lebih tua 100% setuju dengan kami bahwa itu benar untuk dilakukan.Dia tahu betul semua alasan untuk itu, dapat melafalkannya kembali dan setuju dengan mereka.

• Dia tidak pernah menyuarakan masalah apa pun sampai saatnya berpakaian untuk sekolah pada hari -hari itu.Seperti di, kita akan melakukan percakapan 1 jam sebelumnya tentang hal itu, dan dia akan dengan tenang menegaskan kembali bahwa ya, dia tahu yang lebih muda akan tinggal di rumah, dan dia sepenuhnya baik -baik saja dengan itu.

• Dia hampir tidak pernah memiliki kehancuran sekolah di hari-hari lain (ketika mereka berdua harus pergi).Saya akan mengatakan "lebih muda tinggal di rumah" bertanggung jawab atas

Bagian otak mana yang terkait dengannya, dan aktivitas anak -anak

Saya berpisah dari pasangan saya beberapa tahun yang lalu. Anak bungsu kami baru -baru ini dimulai untuk bertindak (misalnya bersumpah atau sedikit kejam).Setelah penyelidikan yang hati -hati dan bijaksana,

Istri saya memanggil gadis -gadisnya setiap hari Minggu selama 30 menit atau kurang dan hanya itu yang diizinkan mantannya ketika menghubungi putrinya (usia mereka adalah 6, 7 dan 8). Mereka terus

Saya juga

teknik atau alat apa yang bisa kita

Ketika saya masih muda, saya memiliki seorang putri, "Sam". Dia sekarang akan berusia 17 tahun. Ibunya dan aku tidak pernah menikah, dan tidak pernah mempertimbangkan bersama.Saya membayar tunjangan

Saya mulai mencari sekolah dasar yang baik untuk anak saya, saya telah menemukan banyak data untuk sekolah di Inggris yang akan memungkinkan saya untuk membuat pilihan yang tepat,Namun saya tinggal

Putra saya yang berusia 4 (dan 4 bulan) (saya akan memanggilnya John di sini) mulai sekolah pada bulan September, beberapa bulan yang lalu. (Dia ada dalam apa yang disebut 'resepsi' di Inggris - itu

Suami saya dan saya bertekad untuk menjaga paparan putri kami terhadap perangkat/layar elektronik sesedikit mungkin.Dia berusia hampir sepuluh bulan dan kami hanya menghiburnya dengan mainan fisik,

Jelas, masih ada saat -saat saat dicetak dengan tangan diperlukan dan sementara saya bukan pendukung menjatuhkan tulisan tangan bersama -sama,Saya bertanya -tanya tentang perlunya praktik tulisan tangan

Ketika suami saya memberitahunya

• Haruskah kita mengambilnya dengan lembut darinya dan memberitahunya "tidak"?