Putra saya yang berusia enam tahun baru-baru ini mulai berbaring hampir terus-menerus. Ini agak membingungkan bagi kita, karena:

• Dia hampir tidak pernah lolos begitu saja.Untungnya bagi kita, dia belum pandai dalam hal itu, tapi dia menjadi lebih baik.
• Itu menyebabkan dia kehilangan aktivitas atau objek yang dia bohongi, dan kemudian beberapa. Ini adalah konsekuensi yang paling sering kita gunakan, karena itu adalah yang paling dekat dengan konsekuensi alami.Misalnya, jika dia berbohong tentang dilakukan makan, jadi dia bisa bermain, konsekuensinya bukan hanya dia tidak bisa bermain sekarang, dia harus menunggu lebih lama untuk bermain daripada yang akan membawanya hanya untuk menyelesaikan makan.
• Dia berbohong bahkan ketika itu menyakiti kasusnya.Misalnya, dia akan berbohong untuk mencoba mendapatkan kue, dalam situasi di mana dia bisa mendapatkannya hanya untuk bertanya.
• Ketidakpercayaannya menyebabkan kita lebih banyak memeriksanya, yang ironisnya membuatnya lebih sulit baginya untuk pergi dengan hal -hal.

Ini sampai pada titik di mana dia terus -menerus berbohong untuk mencoba untuk menghindari masalah, tetapi alasan terbesar dia mendapat masalah adalah karena kebohongan. Jawaban saya untuk pertanyaan terkait ini tidak berfungsi lagi, sebagian karena dia mengatakan yang sebenarnya jarang sekarang bahwa tidak ada kesempatan untuk menghadiahinya untuk itu,Dan sebagian karena dia sudah mulai mengambil keuntungan dari keringanan hukuman yang jarang untuk mencoba melarikan diri dengan lebih banyak lagi.

Pertanyaan saya berbeda dari Apa metode yang tepat untuk mendisiplinkan seorang siswa sekolah dasar untuk berbohong? Karena penghargaan dan konsekuensi yang khas keduanya tampaknya menyiapkan insentif sesat Dalam kasusnya. Bagaimana saya bisa mematahkan perilaku ini spiral sehingga disiplin sesekali normal akan bekerja lagi?

Putri teman saya berusia 2,5 tahun. Sejak dia menjadi satu, teman saya telah secara aktif membantu anak itu belajar hal -hal baru.Dia adalah orang yang terlalu antusias, selain Covid Lockdown telah

Bagaimana Anda membiarkan anak kebebasan gagal dan membuat kesalahan sambil memastikan bahwa mereka belajar darinya. Hanya karena seorang anak menolak untuk menyesuaikan diri tidak menjadikannya seorang

Saya telah mencoba mendaftarkan anak laki -laki kembar saya yang berusia 3 tahun ke program prasekolah, saya seorang penutur bahasa Spanyol dan mendorong anak laki -laki saya untuk berbicara bahasa

Jawaban terpisah atas untuk pertanyaan ini Haruskah

Saya memiliki saudara angkat anak berusia 5 tahun yang sangat hiper.Sekolah pembibitan pertamanya menolak untuk menerimanya lagi ke kelasnya karena ini, yang membuat keluarga kami membuat marah keluarga

Kedua gadis saya adalah vegetarian dan alergi terhadap daging. Pusat penitipan anak memiliki pilihan sayuran dan daging untuk makan siang.Mereka dulu mengizinkan saya untuk mengemas makan siang untuk

Anak laki-laki saya yang berusia 2.5 tahun telah mulai menimbun makanan di mulutnya, dan tidak akan mengunyah, sampai mulutnya penuh dengan makanan.Sebagian besar waktu sepertinya itu karena dia terganggu

Anak saya (7, hampir 8 dan berlangsung 16 -ya, semua anak) terlibat dalam teater, paduan suara anak -anak, mengambil pelajaran piano,Dan memiliki Tae Kwon Do (TKD) 4 hari seminggu (dia berada di Black

Bayi kami hampir 6 bulan, dan umumnya ketika terjaga di siang hari (dari jam 8-9 pagi) ia membutuhkan perhatian dan perhatian (setidaknya secara berkala, jika tidak ia cukup baik dalam menciptakan

Anak perempuan saya yang berusia 4 tahun terlatih pispot pada usia 2 atau mungkin 2 1/2. Pada malam hari dia mengalami beberapa malam yang kering, tetapi tidak semua sempurna; Jadi dia telah memakai

Keduanya intro och kredit hampir selalu berisi lagu dan lebih sering daripada

Kami memiliki kerabat dengan semacam penyakit mental yang tidak terdiagnosis yang (di antara gejala lainnya) secara kompulsif membersihkan semuanya secara teratur dengan pemutih yang cukup kuat.Ketakutannya