Seringkali ketika ada kesempatan untuk melakukan sesuatu yang istimewa sebagai sebuah keluarga - katakanlah, menonton film bersama, atau memanggang beberapa kue - kami membiarkan ketiga anak itu memutuskan dengan tepat apa yang akan kami lakukan.Misalnya, mereka memilih rasa apa (cokelat chip, roti jahe, gula?) Atau film apa (kartun, superhero, komedi?). Saya mencoba menempatkan pedoman di tempat yang begitu jelas pilihan buruk dikesampingkan (satu anak membenci kacang, jadi kue selai kacang bukanlah pilihan untuk memanggang kelompok).

Prasekolah cukup senang untuk pergi bersama dengan apa pun. Namun, kakaknya yang lebih tua (7 dan 11) cenderung membuat pilihan dan kemudian menggali tumit mereka daripada mencari pilihan yang mereka berdua nikmati.Begitu termuda bertambah tua, dia pasti akan mulai membentuk pendapatnya sendiri dan membuat situasinya lebih buruk.

Saya melihat beberapa opsi buruk yang tersedia:

• Cukup tentukan apa yang akan terjadi sepanjang waktu.
• Berusaha memilih di antara mereka (dan berusaha melacak siapa yang "menang" terakhir kali)
• menolak untuk melanjutkan kegiatan sampai mereka menyetujui sesuatu (yang tampaknya mendorong yang paling keras kepala,Daripada menjadi saudara kandung yang memberikan pertama)
• Biarkan semua orang memiliki jalan mereka (kami akhirnya membuat 3x terlalu banyak cookie dan menonton TV 3x terlalu banyak!)

Idealnya, saya ingin membimbing mereka untuk mencapai konsensus atau menegosiasikan jalan mereka melalui ini.Tidak hanya terasa lebih adil, tetapi juga keterampilan hidup. bagaimana saya bisa mendorong mereka untuk dengan tenang mempertimbangkan pilihan dan menemukan kompromi?

Putra kelas 1 saya yang berusia 1 tahun mulai mengambil beberapa kelas bahasa lalu Agustus. Ini adalah bahasa yang kita bicarakan sekitar 50% dari waktu pulang. Kelas -kelas ini cukup sulit, mengajar

Putriku dulu tidur nyenyak. Terkadang, seperti ketika dia lelah, dia menangis untuk tidur. Tapi minggu ini dia belajar cara membuka pintu.Sungguh luar biasa dalam hal pengembangan - tetapi sekarang

Saya perhatikan bahwa setiap kali hal-hal tidak terjadi bagaimana dia mengharapkannya terjadi, keponakan saya yang berusia 7 tahun mulai menangis, melarikan diri, atau melibatkan dirinya dengan aktivitas

keponakan saya yang berusia 4 tahun belum mengerti perbedaan antara tidak melihat dan tidak terlihat : ketika dia ingin bersembunyi dari seseorang, dia sederhana menutup matanya,

Saya memiliki pertanyaan yang cukup spesifik tentang penerimaan sekolah dasar di Inggris. Misalkan kita pindah ke area baru dengan anak yang sudah usia sekolah (mis.Pindah dari satu bagian ke bagian

Saya dan suami saya harus baru saja beralih pekerjaan

Bagaimana cara mengajar anak remaja Anda untuk menangani situasi di mana

Untuk referensi, saya seorang pria 22 tahun yang baru saja lulus universitas pada bulan Mei.Hidup

Anak saya berbicara 8 bahasa dan belajar 5 lebih. Dia bahkan belum bisa berinteraksi secara sosial dengan orang asing dan dia mengganti bahasa kapan pun dia merasa tidak nyaman, yang sering kali.Dia