Selama beberapa bulan terakhir, saya telah memiliki banyak kekhawatiran tentang perilaku putra saya yang berusia 5 tahun. Saya adalah seorang ibu tunggal dan telah menjadi pengaruh utamanya sampai sedikit lebih dari setahun yang lalu.
Dia lahir secara alami dan sehat. Kami harus terlibat dengan program "kelahiran ke tiga" intervensi awal ketika dia berusia sekitar 6 bulan. Dia didiagnosis dengan torticollis , pengetatan otot -otot di lehernya. Dia terutama tetap di sisi kanannya di saluran kelahiran yang menyebabkan dia harus melalui terapi fisik.Mereka melakukan beberapa tes dan kami telah bekerja dengan terapis setiap minggu yang akan datang melakukan peregangan dan latihan untuk melonggarkan otot -otot lehernya sehingga membuatnya lebih mudah untuk mulai merangkak, duduk, dan berguling. Dari usia 6 bulan hingga 3 tahun saya bekerja dengannya.
Dia tertunda secara perkembangan. Dia dirujuk untuk menghadiri prasekolah di sekolah untuk anak -anak dengan penundaan dan cacat lainnya.Sebelum kami berhenti bertemu dengan terapis fisik, dia memberi saya informasi tentang disfungsi integrasi sensorik untuk anak -anak dengan masalah sensorik, yang jatuh pada spektrum autisme. Dia tidak pernah didiagnosis secara resmi dan melakukannya dengan sangat baik di sekolah.Dia telah bekerja dengan guru prasekolah yang sama sejak dia mulai di sana. Dia memiliki lebih banyak kekhawatiran dengan kemampuan belajarnya daripada perilakunya - tetapi saya mengalami masalah dengannya di rumah.Saya harus bertemu dengannya dan menjelaskan kepadanya beberapa perilaku yang telah saya hadapi bersama dengan hiperaktif.
Dengan hiperaktif, dia melihat bahwa itu mungkin menjadi masalah ketika dia pergi ke taman kanak -kanak tahun depan, karena dia akan memiliki 1 guru dan tidak ada asisten guru.Ini akan menjadi sepanjang hari, dan bukan hanya kelas sore dan pagi dan sore akan semuanya dalam satu kelas tahun depan.Saya memberi tahu dia bahwa anak saya telah mengalami banyak perubahan di rumah, seperti kehilangan kucing peliharaan kami, yang dibesarkan secara acak dan mengatakan dia merindukannya karena dia melarikan diri.
Kami juga memiliki seekor anjing yang harus kami tonton, karena dia terlalu kasar dengannya. Suatu pagi saya mendengar anjing itu berteriak dan mendapati bahwa dia telah menggigit anjing itu. Dia tidak bisa memberikan alasan mengapa.Harus pindah dua kali dalam setahun terakhir saya yakin telah membingungkannya, karena kami telah tinggal di tempat yang sama sejak ia lahir.
Seorang figur otoritas pria melangkah di tahun lalu. Dia tidak suka pacar saya karena dia menetapkan aturan yang juga saya coba konsisten.Ayahnya belum ada dalam gambar selama beberapa tahun terakhir karena dipenjara, dan anak saya takut penegakan hukum. Dia khawatir ketika dia melihat mereka bahwa dia mungkin kehilangan saya juga.Saya baru -baru ini membawanya ke dalam konseling di mana konselor akan melakukan konseling gaya pengasuhan dengan saya dan putra saya karena usianya, dan karenanya dia bisa mengenalnya.Terlalu dini baginya untuk melihat apa pun dengan anak saya karena dia hanya melihatnya sekali, dan saya butuh nasihat segera.
Situasi ini sangat menegangkan bagi keluarga saya.Saya mencoba berbicara dengan anak saya dengan kontak mata langsung, dan yang saya dapatkan sebagai imbalan hanyalah tidak hormat, berteriak, bertanya kepada saya "apa?" Dan memalingkan muka karena dia tidak ingin aku menatapnya. Dia membutuhkan banyak perhatian saya dan saya tidak pernah istirahat.Tapi sepertinya dia selalu melakukan sesuatu berulang kali bahwa dia telah diberitahu untuk tidak melakukannya dan yang dia tahu bahwa akan ada konsekuensi.
Kami telah mencoba sistem penghargaan seperti grafik stiker, dan sekarang guru dan saya bertukar jurnal bolak -balik.Dia mendapat tanda dalam jurnal di sekolah dan hadiah. Tetapi jika dia mendapat catatan buruk dari rumah dia tidak mendapatkan tanda di sekolah, dan guru berbicara kepadanya tentang masalah. Saya mengingatkannya tentang apa yang dia bohongi dan berulang kali lakukan di rumah.Ketika dia buruk dan tahu itu dia berkata "Bu kamu akan menulis catatan yang bagus" Aku memberitahunya "tidak" karena aku tidak akan berbohong kepada gurunya, dan aku menjelaskan kepadanya mengapa itu salah, tapi dia bertanya Saya bahwa hampir setiap kali dia tahu dia mendapatkan catatan yang buruk.Saya memujinya dan menghadiahinya karena perilaku positif kemudian setelah dia dihargai dia berubah negatif tiba -tiba.