Seorang guru kelas dua dari seorang teman putri saya mengajar kelasnya bahwa Columbus bukan pria yang baik, dan menjelaskan alasannya. Putri saya tidak terpengaruh oleh pengajaran ini.Namun, itu mengemukakan pertanyaan tentang apa yang harus saya lakukan ketika/jika ini terjadi pada putri saya? Apakah Columbus adalah pria yang baik atau tidak, kelas dua bukanlah waktu untuk mengajarkan ini dan karena itu saya tidak setuju dengan guru.Apa yang harus saya lakukan harus terjadi di kelas anak saya?
Text Original - morah hochman - Sumber
Jawabanajari anak -anak Anda untuk berpikir kritis tentang apa yang diajarkan kepada mereka
Dengan cara ini akan lebih berarti apa yang diajarkan di sekolah. Anda dapat menyajikan pandangan Anda di rumah, dan mereka dapat membuat keputusan logis yang mereka terima.Tentu saja ini memiliki kelemahan (jika Anda menganggapnya sebagai kerugian, saya pribadi tidak) bahwa anak Anda juga akan mulai mempertanyakan apa yang Anda katakan kepada mereka.Tetapi Anda tidak akan berada di sana selamanya, dan jauh lebih penting bahwa mereka belajar bagaimana menafsirkan dan mengevaluasi informasi untuk diri mereka sendiri.
Anda selalu bisa di rumah sekolah anak -anak Anda. Maka Anda memiliki kendali penuh atas semua yang mereka pelajari atau tidak pelajari. Jujur saja adalah satu -satunya pilihan Anda untuk mengendalikan pendidikan mereka secara totalitas.
Tidak apa -apa untuk tidak setuju dengan seorang guru. Dan bahkan baik untuk membawanya bersama mereka.
Tetapi jika Anda tidak setuju dengan kurikulum dan fakta,Maka itu masalah lain dan Anda memiliki dua opsi:
1) Jalankan untuk papan sekolah dan cobalah untuk mendorong agenda Anda
2) Tarik anak -anak Anda keluar dari sekolah umum dan temukan sekolah yang menganut sistem kepercayaan Anda sendiri
Ini adalah topik yang sangat penting dan kritis. Itu mempertanyakan filosofi pendidikan. Topiknya adalah tentang definisi "guru".Apakah guru fasilitator membantu siswa membaca buku? Atau guru adalah seorang pemikir berpendidikan yang memberi siswa pemahaman yang lebih dalam tentang dunia? Berapa banyak kebebasan yang harus dilakukan seorang guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa? Apakah ada orang lain yang lebih berkualitasdaripada guru untuk mengendalikan apa yang dikatakan guru? Bagaimana kita memenuhi syarat orang -orang itu? Siapa yang memenuhi syarat mereka?
Saya percaya pada hak orang tua untuk mengelola pendidikan anak. Namun, saya berpendapat bahwa itu harus dikelola makro daripada dikelola mikro.Ini karena orang tua mungkin tidak memiliki pengetahuan, keahlian, kemampuan, atau waktu untuk menentukan detail dari apa yang harus dipelajari anak. Tugas ini lebih baik diberikan kepada spesialis.Apa yang dapat dilakukan orang tua adalah menentukan kurikulum dan persyaratan guru yang lebih luas.
Orang tua memiliki hak untuk menentukan nilai -nilai budaya yang terpapar anak.Ini dicapai dengan memilih masyarakat untuk hidup, orang -orang untuk berinteraksi, dan tentu saja para guru. Setelah guru diterima, kita harus memberi guru kebebasan untuk menyampaikan pengetahuan, pengalaman, pikirannya kepada anak.Ini memberi anak dengan eduksi yang sehat. Guru seharusnya tidak gagap ketakutan untuk mengatakan sesuatu yang mungkin tidak dapat diterima. Adalah tidak realistis untuk berpikir bahwa kita dapat mendefinisikan segalanya untuk dikatakan guru.
Bagaimana jika pendapat guru yang "diterima" tentang topik tertentu bertentangan dengan orang tua, atau administrator sekolah, atau pejabat pemerintah? Jawaban atas pertanyaan ini tergantung pada budaya dan sistem politik.Dalam masyarakat demokratis yang bebas, guru harus memiliki kebebasan untuk mengajar. Reputasi guru mendefinisikan pasarnya. Orang tua dapat mengkompensasi secara spesifik dengan mengekspos anak ke pendapat lain.
Apa yang dapat kita tegakkan pada guru bukan untuk menilai siswa berdasarkan pendapat. Jika siswa memiliki argumen yang disajikan secara logis, guru harus menerimanya. Seorang guru yang memenuhi syarat harus mengetahui perbedaan antara fakta dan pendapat.
Sayangnya, sebagian besar sistem pendidikan saat ini tidak memungkinkan orang tua kebebasan memilih guru. Inilah yang perlu diubah.
Meskipun ini menjadi fenomena yang cukup baru, saya berharap menemukan beberapa penelitian atau setidaknya beberapa penelitian mendalam yang dilakukan pada subjek ini, terutama membandingkan kelompok
Putra saya yang berusia 14 bulan selalu mengalami kesulitan tertidur. Dia memiliki eksim ringan hingga parah. Dia tidur dengan kami dan kami biasanya menepuknya atau mengayunkannya untuk tidur.Setiap
Anak saya takut pada hantu dan setan tidak peduli seberapa banyak saya mencoba meyakinkannya bahwa tidak ada yang perlu ditakuti.Saya membaca pertanyaan dan jawaban tentang ketakutan akan hantu, jadi
Banyak orang tua memberi tahu anak -anak mereka untuk mengatakan "terima kasih" dan beberapa orang tua lebih suka membuat contoh dengan mengucapkan terima kasih sendiri.
Saya pribadi berpikir
Saya memiliki seorang putra berusia 12 tahun. Dalam 2 tahun terakhir, ia tidak menunjukkan minat untuk melakukan apa pun, tidak mendengarkan, tidak bergaul dengan teman, dll.Dia tidak suka membersihkan
Anak prasekolah kami (3 1/2 tahun) menuntut band-aid untuk setiap cedera kecil, apakah ia benar-benar berdarah atau tidak.Saya sudah mencoba membahas tujuan sebenarnya dari perban perekat (menjaga
Putra saya yang berusia 3.5 tahun sangat banyak bicara dan sangat fokus/ditentukan/keras kepala.Banyak kali ketika kita secara verbal mencoba untuk mendapatkan perhatiannya, tampaknya dia mengabaikan
Anak perempuan saya yang berusia 5 tahun (anak tertua kami, kami juga memiliki putra berusia 2 tahun) biasanya adalah anak yang sangat bahagia, meskipun bisa sangat sensitif.Dia menjadi lebih baik
Saya punya dua anak, 33 bulan dan 14 bulan. Mereka berdua tinggi untuk usia mereka, tipe yang sangat fisik; Panjat, berlari, dll. Mereka berdua suka bermain dengan kendaraan dari segala jenis, bola,
Saya seorang ayah yang bercerai yang memiliki anak-anak saya setiap akhir pekan dan beberapa hari kunjungan selama semoga saja. Saya memiliki seorang putra 5yo yang baru saja memulai TK dan putri autis
Hari ini saya terkejut dan marah pada putra saya yang hampir berusia 5 tahun ketika dia mulai menangis ketika ibunya menggelitiknya ketika dia berbaring di lantai dan dia berdiri di sebelahnya. Putra
Putri 15 bulan saya melewati bangku 3 kali sehari. Dia memulai kebiasaan ini minggu lalu. Sebelum itu dia telah melewati kursi seperti setelah 2 atau 3 hari dan itu sulit.
Dia aktif, sehat
Kami orang tua baru, jadi banyak pertanyaan "sederhana".
Anak laki-laki kami melakukan banyak penghisap non-nutritif selama pemberian makan.Polanya biasanya
Ketika putriku marah, dia membuat wajah yang tampak kejam ini dan kemudian mulai meninju kakinya.Haruskah saya khawatir tentang perilaku ini? Saya memang mengatakan padanya untuk "menghentikannya"
Terkadang anak-anak (katakanlah usia 3-5 tahun) ingin Anda bermain dengan mereka, tetapi untuk alasan apa pun, Anda tidak dapat berpartisipasi.
Bagaimana Anda mengatakan "tidak sekarang"
Karena tidak ada paman di StackExchange, saya pikir situs pengasuhan adalah kecocokan terdekat dengan dilema saya.
Pertama beberapa latar belakang.Kakak saya dan saya dibesarkan dalam keluarga
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian