Seorang guru kelas dua dari seorang teman putri saya mengajar kelasnya bahwa Columbus bukan pria yang baik, dan menjelaskan alasannya. Putri saya tidak terpengaruh oleh pengajaran ini.Namun, itu mengemukakan pertanyaan tentang apa yang harus saya lakukan ketika/jika ini terjadi pada putri saya? Apakah Columbus adalah pria yang baik atau tidak, kelas dua bukanlah waktu untuk mengajarkan ini dan karena itu saya tidak setuju dengan guru.Apa yang harus saya lakukan harus terjadi di kelas anak saya?
Text Original - morah hochman - Sumber
Jawabanajari anak -anak Anda untuk berpikir kritis tentang apa yang diajarkan kepada mereka
Dengan cara ini akan lebih berarti apa yang diajarkan di sekolah. Anda dapat menyajikan pandangan Anda di rumah, dan mereka dapat membuat keputusan logis yang mereka terima.Tentu saja ini memiliki kelemahan (jika Anda menganggapnya sebagai kerugian, saya pribadi tidak) bahwa anak Anda juga akan mulai mempertanyakan apa yang Anda katakan kepada mereka.Tetapi Anda tidak akan berada di sana selamanya, dan jauh lebih penting bahwa mereka belajar bagaimana menafsirkan dan mengevaluasi informasi untuk diri mereka sendiri.
Anda selalu bisa di rumah sekolah anak -anak Anda. Maka Anda memiliki kendali penuh atas semua yang mereka pelajari atau tidak pelajari. Jujur saja adalah satu -satunya pilihan Anda untuk mengendalikan pendidikan mereka secara totalitas.
Tidak apa -apa untuk tidak setuju dengan seorang guru. Dan bahkan baik untuk membawanya bersama mereka.
Tetapi jika Anda tidak setuju dengan kurikulum dan fakta,Maka itu masalah lain dan Anda memiliki dua opsi:
1) Jalankan untuk papan sekolah dan cobalah untuk mendorong agenda Anda
2) Tarik anak -anak Anda keluar dari sekolah umum dan temukan sekolah yang menganut sistem kepercayaan Anda sendiri
Ini adalah topik yang sangat penting dan kritis. Itu mempertanyakan filosofi pendidikan. Topiknya adalah tentang definisi "guru".Apakah guru fasilitator membantu siswa membaca buku? Atau guru adalah seorang pemikir berpendidikan yang memberi siswa pemahaman yang lebih dalam tentang dunia? Berapa banyak kebebasan yang harus dilakukan seorang guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa? Apakah ada orang lain yang lebih berkualitasdaripada guru untuk mengendalikan apa yang dikatakan guru? Bagaimana kita memenuhi syarat orang -orang itu? Siapa yang memenuhi syarat mereka?
Saya percaya pada hak orang tua untuk mengelola pendidikan anak. Namun, saya berpendapat bahwa itu harus dikelola makro daripada dikelola mikro.Ini karena orang tua mungkin tidak memiliki pengetahuan, keahlian, kemampuan, atau waktu untuk menentukan detail dari apa yang harus dipelajari anak. Tugas ini lebih baik diberikan kepada spesialis.Apa yang dapat dilakukan orang tua adalah menentukan kurikulum dan persyaratan guru yang lebih luas.
Orang tua memiliki hak untuk menentukan nilai -nilai budaya yang terpapar anak.Ini dicapai dengan memilih masyarakat untuk hidup, orang -orang untuk berinteraksi, dan tentu saja para guru. Setelah guru diterima, kita harus memberi guru kebebasan untuk menyampaikan pengetahuan, pengalaman, pikirannya kepada anak.Ini memberi anak dengan eduksi yang sehat. Guru seharusnya tidak gagap ketakutan untuk mengatakan sesuatu yang mungkin tidak dapat diterima. Adalah tidak realistis untuk berpikir bahwa kita dapat mendefinisikan segalanya untuk dikatakan guru.
Bagaimana jika pendapat guru yang "diterima" tentang topik tertentu bertentangan dengan orang tua, atau administrator sekolah, atau pejabat pemerintah? Jawaban atas pertanyaan ini tergantung pada budaya dan sistem politik.Dalam masyarakat demokratis yang bebas, guru harus memiliki kebebasan untuk mengajar. Reputasi guru mendefinisikan pasarnya. Orang tua dapat mengkompensasi secara spesifik dengan mengekspos anak ke pendapat lain.
Apa yang dapat kita tegakkan pada guru bukan untuk menilai siswa berdasarkan pendapat. Jika siswa memiliki argumen yang disajikan secara logis, guru harus menerimanya. Seorang guru yang memenuhi syarat harus mengetahui perbedaan antara fakta dan pendapat.
Sayangnya, sebagian besar sistem pendidikan saat ini tidak memungkinkan orang tua kebebasan memilih guru. Inilah yang perlu diubah.
Putra tertua saya (hampir 3) adalah salah satu dari anak -anak transportasi, yang menyukai apa pun yang berkaitan dengan kendaraan (mobil/kereta api/pesawat). Ketika dia ada di dalam, dia pada dasarnya
Untuk orang tua, bagaimana kita mengendalikan konten seluruh internet seluruh rumah tangga dengan cara yang terpusat ?
Pengaturan kontrol induk ini untuk jaringan individu-Perangkat
Saya memiliki anak berusia 14 bulan. Dia sangat aktif dan suka mengambil apa pun yang menarik perhatiannya.Setiap kali kami mengajarinya sesuatu seperti Mama dan Papa, dia tidak ingin mendengarkan,
Saya berpikir untuk mengendarainya, dengan istri saya di kursi belakang di sebelah kursi mobilnya, ke dalam hukum saya, yang tinggal 4 jam jauhnya dengan mobil untuk akhir pekan 4 Juli.Jelas kami akan
Saya 13 dan ya, saya tahu saya masih muda dan tidak mengerti pernikahan dan hal -hal lain, tetapi saya tidak bisa membiarkan orang tua saya bercerai, ibu saya adalah satu -satunya yang menyebutkan
Anak saya baru saja mulai membuat beberapa kata, dan sangat menikmati lagu.Saya merasa bahwa mengajarinya surat -surat dalam bahasa Hindi/Kannada (yang kami bicarakan di rumah bersama dengan bahasa
Anak perempuan kita yang baru lahir (11 hari) kadang -kadang - sekitar sekali setiap tiga kali - kesulitan tidur kecuali dia dipeluk, dipeluk atau dibawa oleh saya atau istri saya.
Kami
Tumbuh orang tua saya memiliki sistem di mana tugas -tugas yang lebih sulit seperti memotong rumput, menyekop jalan masuk, dan menyedot debu berarti Anda mendapat lebih banyak uang dalam uang saku
Anak perempuan saya yang berusia dua tahun tidak akan makan sebagian besar dari apa yang kami berikan padanya. Dia makan dengan baik sekitar sebulan yang lalu; Dia biasanya akan makan semangkuk sup
Anak saya cukup ramah dan bermain dengan anak-anak lain, ketika salah satu dari kami (ayah atau ibu) atau nenek atau neneknya ada di dekatnya atau di sekitar area bermain.
Tetapi ketika kita
Saya sadar akan manfaat membaca untuk anak -anak Anda, semakin baik, terutama di tahun -tahun awal ketika mereka mengembangkan keterampilan bahasa mereka
Apa yang saya ingin tahu, bagaimanapun,Apakah
Anak laki -laki lima tahun saya tidak dapat berbicara surat yang dimulai dengan "L" atau "R" dengan jelas.
Misalnya jika dia harus mengatakan "ringan" dia mengucapkannya sebagai "aaight"
Anak saya berusia 2 dan 1/2 tahun, ia telah "membaca" buku cerita sejak ia berusia sekitar 8 minggu (duduk di lutut saya saat saya membacanya), ketika dia mulai berbicara, dia mulai Tunjukkan nama
Orang tua saya selalu mencoba melindungi saya dari trauma (perceraian, penyakit dan kematian dalam keluarga, dan sebagainya) yang membuat sulit untuk memulai subjek kematian dengan mereka.Ini lebih
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian