Seorang guru kelas dua dari seorang teman putri saya mengajar kelasnya bahwa Columbus bukan pria yang baik, dan menjelaskan alasannya. Putri saya tidak terpengaruh oleh pengajaran ini.Namun, itu mengemukakan pertanyaan tentang apa yang harus saya lakukan ketika/jika ini terjadi pada putri saya? Apakah Columbus adalah pria yang baik atau tidak, kelas dua bukanlah waktu untuk mengajarkan ini dan karena itu saya tidak setuju dengan guru.Apa yang harus saya lakukan harus terjadi di kelas anak saya?
Text Original - morah hochman - Sumber
Jawabanajari anak -anak Anda untuk berpikir kritis tentang apa yang diajarkan kepada mereka
Dengan cara ini akan lebih berarti apa yang diajarkan di sekolah. Anda dapat menyajikan pandangan Anda di rumah, dan mereka dapat membuat keputusan logis yang mereka terima.Tentu saja ini memiliki kelemahan (jika Anda menganggapnya sebagai kerugian, saya pribadi tidak) bahwa anak Anda juga akan mulai mempertanyakan apa yang Anda katakan kepada mereka.Tetapi Anda tidak akan berada di sana selamanya, dan jauh lebih penting bahwa mereka belajar bagaimana menafsirkan dan mengevaluasi informasi untuk diri mereka sendiri.
Anda selalu bisa di rumah sekolah anak -anak Anda. Maka Anda memiliki kendali penuh atas semua yang mereka pelajari atau tidak pelajari. Jujur saja adalah satu -satunya pilihan Anda untuk mengendalikan pendidikan mereka secara totalitas.
Tidak apa -apa untuk tidak setuju dengan seorang guru. Dan bahkan baik untuk membawanya bersama mereka.
Tetapi jika Anda tidak setuju dengan kurikulum dan fakta,Maka itu masalah lain dan Anda memiliki dua opsi:
1) Jalankan untuk papan sekolah dan cobalah untuk mendorong agenda Anda
2) Tarik anak -anak Anda keluar dari sekolah umum dan temukan sekolah yang menganut sistem kepercayaan Anda sendiri
Ini adalah topik yang sangat penting dan kritis. Itu mempertanyakan filosofi pendidikan. Topiknya adalah tentang definisi "guru".Apakah guru fasilitator membantu siswa membaca buku? Atau guru adalah seorang pemikir berpendidikan yang memberi siswa pemahaman yang lebih dalam tentang dunia? Berapa banyak kebebasan yang harus dilakukan seorang guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa? Apakah ada orang lain yang lebih berkualitasdaripada guru untuk mengendalikan apa yang dikatakan guru? Bagaimana kita memenuhi syarat orang -orang itu? Siapa yang memenuhi syarat mereka?
Saya percaya pada hak orang tua untuk mengelola pendidikan anak. Namun, saya berpendapat bahwa itu harus dikelola makro daripada dikelola mikro.Ini karena orang tua mungkin tidak memiliki pengetahuan, keahlian, kemampuan, atau waktu untuk menentukan detail dari apa yang harus dipelajari anak. Tugas ini lebih baik diberikan kepada spesialis.Apa yang dapat dilakukan orang tua adalah menentukan kurikulum dan persyaratan guru yang lebih luas.
Orang tua memiliki hak untuk menentukan nilai -nilai budaya yang terpapar anak.Ini dicapai dengan memilih masyarakat untuk hidup, orang -orang untuk berinteraksi, dan tentu saja para guru. Setelah guru diterima, kita harus memberi guru kebebasan untuk menyampaikan pengetahuan, pengalaman, pikirannya kepada anak.Ini memberi anak dengan eduksi yang sehat. Guru seharusnya tidak gagap ketakutan untuk mengatakan sesuatu yang mungkin tidak dapat diterima. Adalah tidak realistis untuk berpikir bahwa kita dapat mendefinisikan segalanya untuk dikatakan guru.
Bagaimana jika pendapat guru yang "diterima" tentang topik tertentu bertentangan dengan orang tua, atau administrator sekolah, atau pejabat pemerintah? Jawaban atas pertanyaan ini tergantung pada budaya dan sistem politik.Dalam masyarakat demokratis yang bebas, guru harus memiliki kebebasan untuk mengajar. Reputasi guru mendefinisikan pasarnya. Orang tua dapat mengkompensasi secara spesifik dengan mengekspos anak ke pendapat lain.
Apa yang dapat kita tegakkan pada guru bukan untuk menilai siswa berdasarkan pendapat. Jika siswa memiliki argumen yang disajikan secara logis, guru harus menerimanya. Seorang guru yang memenuhi syarat harus mengetahui perbedaan antara fakta dan pendapat.
Sayangnya, sebagian besar sistem pendidikan saat ini tidak memungkinkan orang tua kebebasan memilih guru. Inilah yang perlu diubah.
Saya memiliki seorang putra berusia 2 tahun dan dia agak berat. Selama beberapa bulan, setiap kali saya membawa atau mengangkatnya, saya merasakan sakit punggung yang parah.
Saya telah
Kami telah diberitahu beberapa kali bahwa situasi kami sangat ideal, bahwa kami seharusnya tidak mengkhawatirkannya, tetapi bayi kami yang baru lahir (berlangsung dua minggu Rabu) tampaknya puas tidur
Saya telah menemukan minat pada metode Konmari Tidying up. Salah satu pilar utamanya adalah menyatakan hidup Anda dengan membuang hal -hal yang tidak membawa Anda
Seorang kerabat dekat membahas masalah ini dengan saya. Mereka memiliki 2 putra dan 2 anak perempuan dan semua orang tidur di ruangan yang sama. Mereka tidak mampu sampai sekarang untuk tinggal di
Dalam urutan apa yang dipelajari anak -anak? Apa yang pertama - berguling dari belakang ke sisi, atau dari perut ke sisi? Kapan bayi belajar duduk, kapan harus merangkak, dll.
Saya paling
Saya memiliki seorang putra yang berusia 15 tahun. Dia memiliki Tourette's dan ADHD dan mereka telah dikelola dengan baik oleh istri saya dan saya dan gurunya di sekolah. Dia juga memiliki gangguan
Putri saya yang berusia 2 tahun sedang bermain di taman bermain, berputar pada semacam korsel satu orang. Seorang anak laki -laki 2.5, mungkin 3yo mendekatinya, jelas (bagi saya) ingin duduk di atasnya
anak berusia 2,6 tahun.
Ini musim dingin di sini dan membawa anak ke kamar mandi untuk mencuci wajahnya dengan sabun sangat sulit bagiku.Air bisa dihangatkan tetapi pakaian
Istri saya dan saya memiliki seorang putra berusia 5 bulan, setelah awal yang berbatu, dia menetap di rutinitas yang baik, terutama untuk waktu tidur (pijat bayi, mandi dan botol dengan 7/7: 30).Kami
Saya memulai program pelatihan tidur Dana Obelman dan agak macet - pelatihan melibatkan duduk di kursi dan setiap 3 hari memindahkan kursi lebih dekat ke pintu sampai Anda akhirnya keluar dari ruangan
Cucu perempuan saya dapat memberi tahu Anda suara dari setiap huruf, tetapi dia tampaknya dapat mengingat nama -nama surat atau mengingat warnanya. Dia juga tidak bisa menghitung 10.Dia berusia 5 tahun
Dia makan hanya makanan campuran yang tidak bisa dia makan makanan padat tanpa campuran dan itu membuat saya sangat sedih melihat bayi saya tidak mendapatkan berat badan yang tepat untuk usianya. Sekarang
Anak saya ingin memainkan instrumen (saksofon) dan sekolah musik menawarkan kursus tahunan.Saya khawatir bahwa kursus tahunan mungkin menjadi komitmen yang terlalu lama untuk anak berusia 8 tahun,
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian