Seorang guru kelas dua dari seorang teman putri saya mengajar kelasnya bahwa Columbus bukan pria yang baik, dan menjelaskan alasannya. Putri saya tidak terpengaruh oleh pengajaran ini.Namun, itu mengemukakan pertanyaan tentang apa yang harus saya lakukan ketika/jika ini terjadi pada putri saya? Apakah Columbus adalah pria yang baik atau tidak, kelas dua bukanlah waktu untuk mengajarkan ini dan karena itu saya tidak setuju dengan guru.Apa yang harus saya lakukan harus terjadi di kelas anak saya?
Text Original - morah hochman - Sumber
Jawabanajari anak -anak Anda untuk berpikir kritis tentang apa yang diajarkan kepada mereka
Dengan cara ini akan lebih berarti apa yang diajarkan di sekolah. Anda dapat menyajikan pandangan Anda di rumah, dan mereka dapat membuat keputusan logis yang mereka terima.Tentu saja ini memiliki kelemahan (jika Anda menganggapnya sebagai kerugian, saya pribadi tidak) bahwa anak Anda juga akan mulai mempertanyakan apa yang Anda katakan kepada mereka.Tetapi Anda tidak akan berada di sana selamanya, dan jauh lebih penting bahwa mereka belajar bagaimana menafsirkan dan mengevaluasi informasi untuk diri mereka sendiri.
Anda selalu bisa di rumah sekolah anak -anak Anda. Maka Anda memiliki kendali penuh atas semua yang mereka pelajari atau tidak pelajari. Jujur saja adalah satu -satunya pilihan Anda untuk mengendalikan pendidikan mereka secara totalitas.
Tidak apa -apa untuk tidak setuju dengan seorang guru. Dan bahkan baik untuk membawanya bersama mereka.
Tetapi jika Anda tidak setuju dengan kurikulum dan fakta,Maka itu masalah lain dan Anda memiliki dua opsi:
1) Jalankan untuk papan sekolah dan cobalah untuk mendorong agenda Anda
2) Tarik anak -anak Anda keluar dari sekolah umum dan temukan sekolah yang menganut sistem kepercayaan Anda sendiri
Ini adalah topik yang sangat penting dan kritis. Itu mempertanyakan filosofi pendidikan. Topiknya adalah tentang definisi "guru".Apakah guru fasilitator membantu siswa membaca buku? Atau guru adalah seorang pemikir berpendidikan yang memberi siswa pemahaman yang lebih dalam tentang dunia? Berapa banyak kebebasan yang harus dilakukan seorang guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa? Apakah ada orang lain yang lebih berkualitasdaripada guru untuk mengendalikan apa yang dikatakan guru? Bagaimana kita memenuhi syarat orang -orang itu? Siapa yang memenuhi syarat mereka?
Saya percaya pada hak orang tua untuk mengelola pendidikan anak. Namun, saya berpendapat bahwa itu harus dikelola makro daripada dikelola mikro.Ini karena orang tua mungkin tidak memiliki pengetahuan, keahlian, kemampuan, atau waktu untuk menentukan detail dari apa yang harus dipelajari anak. Tugas ini lebih baik diberikan kepada spesialis.Apa yang dapat dilakukan orang tua adalah menentukan kurikulum dan persyaratan guru yang lebih luas.
Orang tua memiliki hak untuk menentukan nilai -nilai budaya yang terpapar anak.Ini dicapai dengan memilih masyarakat untuk hidup, orang -orang untuk berinteraksi, dan tentu saja para guru. Setelah guru diterima, kita harus memberi guru kebebasan untuk menyampaikan pengetahuan, pengalaman, pikirannya kepada anak.Ini memberi anak dengan eduksi yang sehat. Guru seharusnya tidak gagap ketakutan untuk mengatakan sesuatu yang mungkin tidak dapat diterima. Adalah tidak realistis untuk berpikir bahwa kita dapat mendefinisikan segalanya untuk dikatakan guru.
Bagaimana jika pendapat guru yang "diterima" tentang topik tertentu bertentangan dengan orang tua, atau administrator sekolah, atau pejabat pemerintah? Jawaban atas pertanyaan ini tergantung pada budaya dan sistem politik.Dalam masyarakat demokratis yang bebas, guru harus memiliki kebebasan untuk mengajar. Reputasi guru mendefinisikan pasarnya. Orang tua dapat mengkompensasi secara spesifik dengan mengekspos anak ke pendapat lain.
Apa yang dapat kita tegakkan pada guru bukan untuk menilai siswa berdasarkan pendapat. Jika siswa memiliki argumen yang disajikan secara logis, guru harus menerimanya. Seorang guru yang memenuhi syarat harus mengetahui perbedaan antara fakta dan pendapat.
Sayangnya, sebagian besar sistem pendidikan saat ini tidak memungkinkan orang tua kebebasan memilih guru. Inilah yang perlu diubah.
Anak saya (6), sebelum dia belajar membaca secara nyata, memiliki kebiasaan "membaca" hal -hal seperti instruksi mainan, atau selebaran promosi, dll ...- Kami bercanda bahwa dia belajar membaca dari
tl; dr
Pengangguran ayah menyebabkan banyak tekanan pada ibu saya, yang bekerja beberapa pekerjaan paruh waktu dan juga mengelola rumah tangga. Saya ingin menawarkan
Istri saya dan saya memiliki dua anak: seorang gadis berusia 2.5 tahun, dan seorang anak laki-laki berusia hampir 8 bulan.
Gadis itu mencintai ibunya dan meringkuknya dan penuh kasih sayang
Saya tertarik pada Weening yang dipimpin bayi. Namun, putri saya tidak mentolerir makanan padat. Sepotong pisang seukuran pinky-nail yang ditempatkan di mulutnya akan mengakibatkan tersumbat dan akhirnya
Pada tahap awal pengembangan bahasa, anak -anak melewati tonggak sejarah seperti
Putra saya yang berusia 9 tahun selalu memiliki rutinitas tidur dan tidak pernah mengalami masalah tertidur. Namun, selama kelas 3 ia mulai gagap secara rutin dan juga mulai mengalami masalah tertidur.
Saya menjadi anak tiri bagi anak laki -laki dewasa (22) (saya bukan ayah kandung). Dia tidak memiliki siapa pun untuk mengajarinya atau sosok seperti ayah sejak ayahnya meninggal ketika dia berusia
Awal dimulai pada pekerjaan yang jauh membuat jam alarm dan terburu -buru pagi di rumah kami.
Seorang anak berusia 4 tahun dan dua orang dewasa memiliki sekitar satu jam untuk dicuci, berpakaian
Putra saya yang berusia 3 tahun menggigit untuk membela diri. Saya menerima telepon dari tempat penitipan anak hari ini menanyakan apa yang harus mereka lakukan. Anak saya tidak menggigit di rumah
Ada banyak pembicaraan tentang mengamankan akses anak -anak Anda ke perangkat elektronik, web, dll. Ada banyak kisah menakutkan tentang hal -hal mengerikan yang terjadi, tidak diragukan lagi banyak
Saya ingin mempersiapkan anak saya yang berusia 25 bulan untuk perjalanan jarak jauh-melintasi Samudra Pasifik. Bagian dari itu adalah memahami di mana dia berada dan ke mana dia pergi.Saya memiliki
Saya memiliki seorang putra yang berusia 2 tahun dan 4 bulan, dan bayi berusia 4 bulan.Itu menjadi perhatian kami bahwa balita itu takut pada suara dari mainan, seperti mobil mainan elektronik berbunyi
kemungkinan duplikat:
Bagaimana
Sebagai salah satu metode yang saya gunakan untuk mengalihkan perhatian saya ketika kami mengubahnya dll adalah bahwa saya memberinya ponsel (sel sel) saya.Dia segera memasukkannya ke dalam mulutnya
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian