Di luar itu, saya pikir Anda melakukan hal yang benar dengan mendorongnya untuk belajar tentang segala macam suara. Saya pikir penting untuk melakukan itu dan mendorong sebanyak mungkin mendengarkan berbagai jenis musik. Tidak harus semua Mozart.Musik dalam bahasa asing dapat membuatnya terbiasa mendengar banyak jenis suara dan ritme ucapan juga, bahkan jika Anda tidak dapat memahami kata -kata itu sendiri. Bahasa itu sendiri bisa menjadi musik yang indah.

Satu pertimbangan untuk mendengarkan musik atau membuat suara adalah untuk telinga putri Anda; Saya memiliki kerabat dengan gangguan pendengaran sejak usia muda dan saya sangat sensitif terhadap kebutuhan untuk melindungi telinga anak -anak kecil dari kebisingan yang terlalu keras. halaman ini memiliki beberapa info hebat tentang mencegah gangguan pendengaran pada anak -anak.

Memantul pada bola, berayun di lengan orang tua, bertepuk tangan, mengayunkan lengan, menginjak kaki, mengalahkan benda, dan gerakan geser semuanya menggabungkan gerakan otot dalam pola dan merupakan latihan yang bagus untuk mengembangkan ritme.

Ketika seluruh tubuh anak mengalami gerakan seperti memantul pada bola atau lutut orang tua, melompat di tempat, atau berayun di lengan orang tua, rasa waktu berkembang.Kegiatan lain seperti lengan atau syal yang berayun, bertepuk tangan, kepala terayun -ayun atau menginjak kaki menargetkan kelompok otot tertentu. Permintaan tertinggi dari pergerakan motorik akan mencakup memanipulasi suatu objek dan gerakan yang halus dari jari dan tangan.

Gerakan yang disengaja lambat memberikan stimulasi sensorik terbesar. Semburan gerakan pendek yang diulangi dalam pola 1-2-3 sederhana meningkatkan kesadaran jeda yang merupakan bagian penting dari ritme.Memiliki anak untuk meniru pola sederhana yang dimodelkan adalah tempat yang baik untuk memulai.

Misalnya, duduk di lantai di atas lutut dengan bola olahraga yang ditempatkan di antara Anda dan balita Anda.Pukul bola dengan kedua lengan dalam pola 1-2-3 yang stabil dan kemudian bantu anak Anda dalam meniru perilaku tersebut. Setelah anak dapat secara mandiri meniru pola Anda, mengubah ritme menjadi satu ketukan panjang dan 2 yang lebih pendek atau kombinasi lainnya.Lanjutkan proses sampai anak Anda dapat mencocokkan pola Anda secara konsisten.

Dimulai dengan kedua lengan adalah penting karena gerakan bilateral mendahului gerakan unilateral secara perkembangan.Lanjutkan praktik -praktik menyenangkan ini dengan berbagai objek yang maju bilateral ke gerakan unilateral kemudian ke sisi kanan dan kiri tubuh yang bergantian.Penggunaan objek atau alat musik dapat diperkenalkan dalam urutan yang sama dari gerakan bilateral ke unilateral kemudian gerakan asimetris yang lebih halus.

Bersenang -senang dalam permainan ritmis yang sesuai dengan perkembangan akan melengkapi anak Anda untuk memaksimalkan keterampilan musik mereka.

Jika Anda tidak ingin drum, ada banyak instrumen bermain perkusi seperti blok, shaker, dan castanets. Namun, dari apa yang saya lihat, anak -anak tertarik pada drum jika diberi pilihan.

Untuk anak saya, mengetuk tubuhnya dengan lembut di suatu tempat adalah cara yang sangat efektif untuk mengkomunikasikan informasi irama dan ritme, dan meninggalkan tangannya bebas untuk mengikuti ketika dia bisa/ingin.(Sulit untuk membedakan antara kemampuan dan keinginan pada saat ini!) Saat musik diputar atau saat Anda bernyanyi, menepuk lutut atau sisi mereka. Ini memanggil dan menekankan irama yang bisa mereka dengar dalam musik.

Juga sangat efektif adalah menari dengan mereka (Anda harus menari dengan mereka untuk memberi mereka contoh!) Untuk ketukan.Hanya menginjak-injak dalam lingkaran bekerja dengan sangat baik sebagai permulaan, dan memanggil ketukan atau ritme dasar sebagai panduan untuk bergerak ("taa, taa, tee-tee, taaa!" Atau sesuatu) membantu mereka mendengar irama dalam musik dalam musik dan membuat hubungan antara musik dan gerakan.

Adapun keyboard-Menumbuk ... anak saya sendiri sekarang empat, dan selalu menunjukkan rasa ritme yang kuat - dia menepuk kepalanya ke ketukan (sebanyak yang dia bisa, mengingat pengembangan keterampilan motorik) sebelum dia bisa berjalan,Dan dia sekarang menjadi cukup mengesankan dengan drum controller di rock band , dan mengimprovisasi lagu -lagunya sendiri dengan ritme yang jelas dan menyenangkan. Meski begitu , dia masih suka menumbuk keyboard hanya untuk, sejauh yang saya tahu, kegembiraan semata -mata dan kegembiraan kebisingan. Sepertinya tidak seperti sesi pound kunci mengganggu ritme belajar, jadi cobalah untuk tidak mencegahnya!