kemungkinan duplikat:
Cara mengoperasikan

Anak saya berusia 5 dan setengah tahun. Dia sangat menawan, sangat pintar, dan jauh lebih dewasa daripada teman -temannya.Namun, sejak tahun lalu saya menghadapi masalah yang sama dengannya di sekolah:

Kami pindah beberapa minggu yang lalu dan ini berarti kami semua masih bekerja untuk menyingkirkan hal -hal dan menemukan tempat untuk semuanya. Putri saya telah menambah gejala, terutama dengan mudah

Saya telah ke sebagian besar pertanyaan terkait bilingual Aspek di mana apakah dan bagaimana seseorang harus memperkenalkan

Saya tinggal di Jepang. Istri saya orang Jepang. Anak saya hampir 5. Dia telah sangat terpapar dengan alfabet sebagian besar ibukota.Sebelum dia menulis, dia meletakkan ubin surat dan huruf busa ke

Kamar tidur anak kami yang berumur 3 tahun menghadap ke jalan yang memiliki tingkat lalu lintas tingkat rendah di malam hari.Ada halte bus tepat di bawah jendela (kami tinggal di lantai 2), dengan

Anak saya berusia 20 bulan dan saya sudah mulai melatihnya. Dia tertarik pada toilet selama satu atau dua bulan.Dia akan kencing dan buang air besar setiap kali saya duduk di sana, tetapi masih tidak

Anak saya yang berusia 3 tahun mulai pergi ke tempat penitipan anak di musim panas dan pagi hari sangat kasar.Tempat penitipan anak pertama yang dia hadiri, dia akan menendang dan berteriak segera

Putriku hampir 9 dan memasuki kelas 3. Dia memiliki banyak teman di sekolah karena berada di Sports and Girl Scouts.Namun, ketika kita melihat mereka di tempat umum putri kita berpura -pura dia tidak

Selama diskusi dengan teman -teman tentang anak -anak kita (2 tahun dan 16 bulan) saya menemukan bahwa beberapa orang tua memberi anak -anak mereka "normal" (dan dengan demikian dipecahkan) piring

apakah itu perilaku umum pada anak -anak pra sekolah? Apakah