Keponakan saya berusia 7 tahun dan digunakan untuk memimpin permainan dan membuat percaya kita bermain.Dia sering memutuskan game apa yang harus kita mainkan dan dengan tepat bagaimana dia ingin memainkannya, turun untuk memberi tahu saya apa yang harus saya katakan dan bagaimana saya harus bertindak ketika bermain bersama.Kakak perempuannya yang berusia 4 tahun cukup puas diri dan umumnya sejalan dengan bermain game seperti yang diinginkan kakaknya, lebih dari kebanyakan saudara kandung.
Dia tidak terlalu marah jika seseorang tidak ingin memainkan permainan yang dia inginkan, dia terburuk dalam bergiliran bermain game yang diinginkan orang lain maka anak 'rata -rata', tapi tidak mengerikan begitu.Masalahnya bukanlah dia ingin memilih 'permainan' untuk dimainkan, masalahnya adalah ketika kita memainkan sesuatu yang ingin dia mainkan, dia ingin menentukan dengan tepat bagaimana permainan harus dilakukan, dan tidak suka jika seseorang menyimpang dari naskahnya.Ketika saya bermain bersama dengan apa yang ingin dia lakukan, dia telah mengatakan kepada saya tidak, saya tidak mengatakannya seperti yang dia ingin saya katakan dan bahwa kita harus mencobanya lagi.
Ketika dia bersama anak -anak lain seusianya, dia tampaknya tidak mengerti bahwa anak -anak itu mungkin tidak ingin memainkan hal -hal persis seperti yang dia inginkan.Anak -anak bermain dengannya sering mengabaikan perintahnya tentang bagaimana mereka harus bermain,Dan sementara dia tidak perlu marah pada mereka karena itu dia hanya terus mengulangi dirinya sendiri dan mencoba membantu mereka 'memahami' bagaimana mereka harus bermain daripada mencoba bekerja sama untuk menemukan cara mereka bisa bermain bersama.Ini telah mengarah pada umpan bermain paralel di mana kedua anak bermain sesuatu,Tapi tidak benar -benar bermain bersama satu sama lain karena anak -anak lain tidak lagi bersedia mengikuti perintahnya dan keponakan saya masih berusaha menyusun permainan persis seperti yang dia bayangkan.Kadang -kadang dia hanya akan bertanya -tanya dan bermain sendiri jika dia tidak bisa membuat anak -anak lain bergabung dengan idenya tentang permainan juga, tetapi dia masih tidak belajar bagaimana bermain bersama dengan teman -temannya.Saya khawatir rekan -rekannya pada akhirnya akan frustrasi dengan perilaku ini dan tidak ingin bermain dengannya, atau selalu menolak untuk bermain 'permainannya', karena ini.
Saya mencoba mencari tahu bagaimana saya dapat menunjukkan kepadanya bahwa tidak apa -apa untuk memodifikasi permainan dan memainkannya dengan cara yang orang lain ingin memainkannya, bahwa ia seharusnya tidak selalu mendikte naskah untuk bagaimana orang lain bermain dengannya.Dalam hal ini, sifatnya yang santai dan santai hampir merugikan, karena ia terbiasa mendikte bagaimana dia bermain dengannya dan dia adalah teman bermainnya yang paling umum.
Haruskah saya menjelaskan kepadanya bahwa ada game yang tidak ingin saya mainkan dengannya justru karena bahkan saya bosan dengan mereka ketika dia tidak akan membiarkan saya menjadi kreatif atau memodifikasi cara yang agak berulang yang dia inginkan? Bagaimana saya mendorongnya untuk lebih mudah beradaptasi dalam bagaimana diabermain dengan orang lain, untuk menyesuaikan permainan berdasarkan kreativitas atau ide apa pun yang mungkin dimiliki anak -anak lain?