Kami adalah keluarga Amerika berbahasa Inggris dengan 2 anak, dan baru-baru ini pindah ke Jerman.Lama masa tinggal kami tidak terbatas, dan kami telah memutuskan untuk mencoba mengintegrasikan secara budaya dan linguistik sebanyak mungkin saat kami di sini. Untuk alasan itu, kita semua belajar bahasa Jerman. Saya dan istri saya terdaftar di kelas bahasa dan melakukan belajar sendiri.Putra saya yang lebih tua (usia 10 tahun) berada di sekolah umum Jerman di mana dia menerima beberapa pengajaran bahasa khusus dan juga melakukan belajar mandiri. Dia, dan kami, sedang belajar apa yang saya anggap sebagai langkah normal, tetapi paling tidak kami masih di sekitar level A2.

Putra bungsu kami (usia 3 1/2) didiagnosis di AS dengan autisme ringan, gejala yang paling menonjol adalah penundaan bahasa yang berat. Perintah bahasa Inggrisnya telah meningkat dengan mantap, tetapi masih jauh di belakang tingkat normal untuk usianya.Dia terdaftar di taman kanak -kanak publik Jerman di mana para guru dan staf berbicara secara eksklusif dalam bahasa Jerman. Dia sudah ada sekitar 7 minggu.

Kami berharap dia akan mulai mengambil Jerman dasar dari staf sekolah dan dari anak -anak lain.Namun, gurunya mengatakan bahwa dia masih tidak merespons sama sekali ketika dia berbicara bahasa Jerman kepadanya. Dia mengabaikannya sepenuhnya. Ketika dia mencoba lagi dalam bahasa Inggris, dia menjawab. Dia tampaknya bersosialisasi dan bermain dengan anak -anak lain, tetapi interaksinya benar -benar nonverbal.Dia tampaknya bahagia dan menikmati pergi ke sekolah (banyak!), Tapi kami jelas ingin mencoba memperbaiki situasi jika kami bisa, dan memberinya peluang terbaik untuk masa depan yang sukses, apakah itu di sini di Jerman, kembali ke dalam A.S. atau di tempat lain.

Kami telah membaca tentang pendekatan satu orang tua-satu-bahasa untuk membesarkan anak-anak bilingual. Hambatannya adalah bahwa tidak ada dari kita yang hampir lancar dalam bahasa Jerman, jadi akan sangat sulit bagi kita berdua untuk bermain sebagai orang tua Jerman bersamanya.Akan lebih sulit untuk hanya menggunakan Jerman dengan putra kami yang lebih tua berusia 10 tahun karena percakapan kami dengannya jauh lebih canggih dan jauh melampaui tingkat keterampilan kami saat ini.

Apakah ada orang lain yang memiliki pengalaman dengan situasi semacam ini, saran, atau rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut? Beberapa pertanyaan terfokus mungkin:

• Apakah, atau bagaimana,Untuk mengimplementasikan strategi OPOL ketika tidak ada orang tua adalah pembicara yang lancar dari bahasa inang dan sendiri belajar
• Bagaimana strategi opol cocok dengan autis / bahasa-anak -anak tertunda
• Apa strategi lain yang mungkin ada dalam skenario di mana seluruh keluarga belajar bahasa host
• Apa pengorbanan dan konsekuensi relatif di antara kemampuannya untuk berkomunikasi dengan kita, kemampuannya untuk berkomunikasi di sekolah,dan keseluruhan tingkat stres dan kenyamanannya

Putri kami berusia

Di sana setelah kami memutuskan untuk memberi semua sayuran dokter memberi kami lampu hijau

Saya punya teman, yang memiliki anak (yang berusia sekitar 12-13 tahun) yang didiagnosis menderita skizofrenia dan gejala bipolar.Sekarang, berurusan dengan seorang anak yang tidak bisa berpikir lurus

Selama saya ingat ibu saya dan saya memiliki (setidaknya sebagian besar waktu)

Saya sering harus melakukan rutinitas tidur untuk dua anak kami sendiri (mereka pergi tidur pada saat yang sama).Mereka masing -masing memilih buku dan saya membacanya bersama -sama, tetapi yang lebih

Sekarang dia takut

Anak perempuan saya yang berusia 3 tahun tidak akan tidur kecuali ada seseorang di kamar bersamanya dan ketika dia tidak ingin tidur dan akhirnya bangun dan kita tidak ada di sana dia menangis dan

Putra saya yang berusia 4 tahun pada dasarnya tidak akan makan apa pun selain hal-hal yang sepenuhnya terbuat dari pati atau gula.Apa pun yang melibatkan segala jenis daging atau sayuran segera dan

Keponakan saya berusia 7 tahun dan digunakan untuk memimpin permainan dan membuat percaya kita bermain.Dia sering memutuskan game apa yang harus kita mainkan dan dengan tepat bagaimana dia

Keponakan 2 tahun saya memiliki berat 30kg (66,13 lbs) dan tinggi untuk usianya (tinggi 3 kaki/91cm). Terlepas dari berat badannya, dia tidak benar -benar makan banyak .. Kami kami menyarankan agar

Dengan asumsi bus sekolah menjatuhkan anak di gerbang koloni, pada