Prasekolah putri kami yang berusia 4 tahun memberikan buku -buku pekerjaan rumah kecil untuk membantu anak -anak mulai belajar surat dan angka pada waktu mereka sendiri.Mereka bekerja di buku -buku ini setiap minggu di sekolah, tetapi partisipasi sebagian besar opsional. Putri kami sangat aktif dan mengalami kesulitan fokus, jadi dia jarang berpartisipasi dalam kegiatan ini di sekolah.Dia akan memulai pra-K bulan depan, jadi kami ingin mulai membangun kebiasaan belajar yang baik dengan menggunakan buku pekerjaan rumah yang kami dapatkan dari sekolah sebagai latihan.

Sayangnya, dia bukan peserta yang bersedia dan melakukan pertarungan besar setiap kali kita mencoba membuatnya melakukan pekerjaan apa pun. Dia kebanyakan hanya menatap kosong atau gagal di kursinya.Ketika dia menulis, dia kebanyakan mencoret -coret atau bermain bodoh tentang apa yang seharusnya dia lakukan. Saya akan mengatakan dia tidak siap untuk apa yang kita tanyakan, tetapi sendiri, dia sebenarnya cukup pandai mengidentifikasi dan menggambar huruf dan angka.

Saya tidak bisa menyalahkannya karena tidak ingin bekerja, karena berlatih surat dan angka yang membosankan dibandingkan dengan bermain, tetapi kami tidak meminta lebih dari 10 menit per hari.Kami telah mencoba untuk menyuapnya dengan imbalan jika dia menyelesaikan pekerjaannya, dan telah mencoba memberikan waktu keluar ketika dia menolak untuk bekerja sama. Kami ingin menciptakan kebiasaan kerja yang baik lebih awal, bukan meracuni dia di sekolah bahkan sebelum dia mulai.Apa saja cara kita dapat memotivasi putri kita untuk melakukan pekerjaannya? Haruskah kita menghindari konsekuensi negatif pada titik ini dan hanya fokus pada penguatan positif?

Bayi akan jatuh tempo pada akhir Juni, dan kami berharap dapat melanjutkan kebiasaan normal kami tentang kenaikan hari cahaya (& lt; 4 mil, tidak ada perubahan ketinggian besar) dengannya nanti di

Anak saya hampir lima tahun. Kami membatasi jumlah cairan yang ia minum beberapa jam sebelum tidur. Dia selalu menjadi toilet sebagai bagian dari rutinitas waktu malamnya. Dia memakai pullup waktu

Saya pernah mendengar tentang metode yang menggunakan presentasi titik yang tidak terstruktur untuk mengajarkan angka anak -anak yang lebih muda dan aritmatika dasar.Adakah yang bisa memberi tahu saya

Dari: https: // aasm.org/anak-anak-who-grind-their-teeth-are-more-losely-to-have-problems-in-school--withdrawn-from-others/

Anak saya tidak pernah pandai tidur siang.Tapi akhir -akhir ini dia menjadi sangat buruk sehingga dia kadang -kadang melewatkannya dan saya juga takut dia akan melukai dirinya sendiri ketika dia dengan

Kami memiliki seorang putra berusia 3,5 tahun dan seorang gadis berusia

Haruskah kegiatan ekstrakurikuler diperlukan untuk rumah-siswa sekolah? Tentu saja mereka harus ditawarkan, tetapi haruskah anak -anak yang enggan diminta untuk menghadiri sejumlah kegiatan sosial?