Kami telah mengirim anak perempuan kami ke tempat penitipan anak yang sama selama beberapa tahun sekarang. Tertua kami baru berusia 4 tahun, dan 13 bulan di depan saudara perempuannya.

Beberapa minggu yang lalu, tempat penitipan anak kami memindahkan anak -anak "ke atas" dalam transisi luas fasilitas (dua A -> dua B, bertiga -> empat A, dll.) - Putri tertua saya mengalami kesulitan membiasakan diri dengan kelas lamanya (bertiga), tetapi benar -benar jatuh cinta dengan salah satu guru di kelas itu, yang pada umumnya berfungsi sebagai jenis selimut keamanan untuknya.Jika Miss Daisy keluar karena suatu alasan, putri saya sangat enggan membiarkan saya pergi. Dia dan Miss Daisy mengembangkan ikatan yang hebat, yang membantu putri saya merasa lebih nyaman di kelasnya.

Sekarang, dia telah dipindahkan ke kelas gaya pra-K, dan saudara perempuannya ada di kelas Miss Daisy. Putri tertua saya selalu super bersemangat untuk pergi ke tempat penitipan anak untuk "melihat Miss Daisy", meskipun hanya untuk beberapa menit sementara kami mengantar saudara perempuannya.Kelas yang dibantu Miss Daisy sangat menyenangkan dan kreatif - ketika kita masuk, anak -anak bermain di tanah, melakukan kerajinan di meja, bermain dengan instrumen, bermain dengan mainan, hanya menjadi anak -anak untuk sebagian besar. Di sinilah masalahnya dimulai ...Karena kami meninggalkan kelas Miss Daisy, dan putri saya yang lebih tua masih super bahagia, sampai kami membuka pintu ke ruang kelas barunya (melintasi fasilitas).

Kelas barunya sangat kontras. Ini adalah pra-k, bukan "penitipan anak" saya kira.Tapi, bias, saya bisa melihat mengapa dia tidak menyukainya. Ini sangat tenang, tidak ada anak -anak yang berlarian, tidak ada anak yang bermain.Biasanya, ini adalah sekelompok anak -anak yang duduk di meja dengan buku catatan, berlatih menulis dengan seorang guru berjalan -jalan membantu; Kelompok lain duduk di lantai dalam kelompok yang tenang, mendengarkan guru lain menjalani hari -hari, bulan, dll.Tidak seperti kelas mana pun yang dia ikuti selama dua tahun terakhir.Kelasnya adalah "sekolah" yang sah, bukan hanya "penitipan anak" seperti dia sudah terbiasa (pra-k tidak secara resmi dimulai sampai Agustus, tetapi saya kira mereka memulai karena anak-anak sudah berada di kelas untuk musim panas).

Bagaimanapun, saya tahu saya tidak bisa mengubah gaya kelas, dan saya tahu transisi ini diharapkan ketika dia mulai bertambah tua.Pertanyaan saya adalah, bagaimana saya bisa membantu dia dengan transisi ini? Bagaimana saya bisa meyakinkannya bahwa kelas ini sebenarnya bisa sangat menyenangkan juga? Ketika kami berjalan ke kelas, dia akan memegangku, memberitahuku dia merindukanku dan tidak suka penitipan anak (dia dulu),Dan menolak untuk berpartisipasi dalam kelas sampai saya membawanya, atau seorang pengajar datang dan mendapatkannya, bagaimanapun juga dengan air mata memohon saya untuk tidak meninggalkannya di sana.

Apa strategi Anda untuk menghibur balita yang menangis dalam skenario semacam ini? Saya tahu ini untuk yang terbaik, tapi bagaimana cara menyampaikannya kepada seorang gadis berusia 4 tahun yang tidak mengerti mengapa ayah meninggalkannya di kelas baru ini selama 10 jam (2-3 kali seminggu)?

Anak perempuan saya yang berusia lima tahun telah berada di taman kanak -kanak selama setahun penuh. Sekarang dia akan pergi ke Kelas 1, tetapi dia telah menjadi pengganggu. Jumat terakhir ini dia

Ketika di luar, putra kami yang berusia 2 tahun selalu melarikan diri dari kami dan, ketika dipanggil kembali, berpikir ini adalah permainan tangkapan.Tidak ada jumlah yang menjelaskan, dalam nada

Suami saya adalah orang Armenia dan saya orang Meksiko. Suami saya berbicara banyak bahasa Spanyol dan kami berdua berbicara bahasa Inggris. Saya memiliki 2 anak tiri yang luar biasa, gadis tua 9 tahun

Saya baru -baru ini menyatakan keprihatinan kepada bidan saya tentang penggunaan USG prenatal. Dia mengejek gagasan bahwa mereka dapat membahayakan dan melanjutkan menggunakan perangkat Doppler untuk

Mereka adalah teman baik sejak mereka berusia 4 tahun.Akhir pekan lalu pada kencan bermain di rumah saya, mereka bermain dengan tablet perempuan saya, membuat video mainan (hanya untuk bersenang -senang,

Saya memiliki 2,5 tahun dan bayi yang baru lahir. Saya menemukan bahwa ketika menonton balita atau melakukan kegiatan keluarga yang bersama, saya mendapati diri saya stres mengelola segalanya dan umumnya

Perasaan tersulit yang saya miliki adalah bahwa saya tidak berinteraksi

Ini juga akan menjadi hari libur umum,

Putra bungsu kami yang saat ini berada di kelas 3 memiliki ketidakmampuan belajar. Dia tidak memiliki diagnosis khusus, tetapi belajar membaca telah menjadi perjuangan yang sulit baginya seperti halnya

Selama beberapa minggu sekarang putri saya yang berusia 2 tahun telah terbangun di tengah malam menangis untuk ibu atau ayah.Ini dimulai ketika kami melepas popoknya dan dia akan menangis untuk pergi

Saya memiliki seorang putri berusia 11 tahun, dan ayahnya dan saya telah bercerai sejak dia berusia 5. Saya bertemu dengan seorang pria ketika dia berusia 7 tahun dan dia dan akhirnya saya pindah bersama.