Kami telah mengirim anak perempuan kami ke tempat penitipan anak yang sama selama beberapa tahun sekarang. Tertua kami baru berusia 4 tahun, dan 13 bulan di depan saudara perempuannya.

Beberapa minggu yang lalu, tempat penitipan anak kami memindahkan anak -anak "ke atas" dalam transisi luas fasilitas (dua A -> dua B, bertiga -> empat A, dll.) - Putri tertua saya mengalami kesulitan membiasakan diri dengan kelas lamanya (bertiga), tetapi benar -benar jatuh cinta dengan salah satu guru di kelas itu, yang pada umumnya berfungsi sebagai jenis selimut keamanan untuknya.Jika Miss Daisy keluar karena suatu alasan, putri saya sangat enggan membiarkan saya pergi. Dia dan Miss Daisy mengembangkan ikatan yang hebat, yang membantu putri saya merasa lebih nyaman di kelasnya.

Sekarang, dia telah dipindahkan ke kelas gaya pra-K, dan saudara perempuannya ada di kelas Miss Daisy. Putri tertua saya selalu super bersemangat untuk pergi ke tempat penitipan anak untuk "melihat Miss Daisy", meskipun hanya untuk beberapa menit sementara kami mengantar saudara perempuannya.Kelas yang dibantu Miss Daisy sangat menyenangkan dan kreatif - ketika kita masuk, anak -anak bermain di tanah, melakukan kerajinan di meja, bermain dengan instrumen, bermain dengan mainan, hanya menjadi anak -anak untuk sebagian besar. Di sinilah masalahnya dimulai ...Karena kami meninggalkan kelas Miss Daisy, dan putri saya yang lebih tua masih super bahagia, sampai kami membuka pintu ke ruang kelas barunya (melintasi fasilitas).

Kelas barunya sangat kontras. Ini adalah pra-k, bukan "penitipan anak" saya kira.Tapi, bias, saya bisa melihat mengapa dia tidak menyukainya. Ini sangat tenang, tidak ada anak -anak yang berlarian, tidak ada anak yang bermain.Biasanya, ini adalah sekelompok anak -anak yang duduk di meja dengan buku catatan, berlatih menulis dengan seorang guru berjalan -jalan membantu; Kelompok lain duduk di lantai dalam kelompok yang tenang, mendengarkan guru lain menjalani hari -hari, bulan, dll.Tidak seperti kelas mana pun yang dia ikuti selama dua tahun terakhir.Kelasnya adalah "sekolah" yang sah, bukan hanya "penitipan anak" seperti dia sudah terbiasa (pra-k tidak secara resmi dimulai sampai Agustus, tetapi saya kira mereka memulai karena anak-anak sudah berada di kelas untuk musim panas).

Bagaimanapun, saya tahu saya tidak bisa mengubah gaya kelas, dan saya tahu transisi ini diharapkan ketika dia mulai bertambah tua.Pertanyaan saya adalah, bagaimana saya bisa membantu dia dengan transisi ini? Bagaimana saya bisa meyakinkannya bahwa kelas ini sebenarnya bisa sangat menyenangkan juga? Ketika kami berjalan ke kelas, dia akan memegangku, memberitahuku dia merindukanku dan tidak suka penitipan anak (dia dulu),Dan menolak untuk berpartisipasi dalam kelas sampai saya membawanya, atau seorang pengajar datang dan mendapatkannya, bagaimanapun juga dengan air mata memohon saya untuk tidak meninggalkannya di sana.

Apa strategi Anda untuk menghibur balita yang menangis dalam skenario semacam ini? Saya tahu ini untuk yang terbaik, tapi bagaimana cara menyampaikannya kepada seorang gadis berusia 4 tahun yang tidak mengerti mengapa ayah meninggalkannya di kelas baru ini selama 10 jam (2-3 kali seminggu)?

Kami menghadiri konsultasi orangtua-guru sekali dan kadang-kadang kami keluar dengan perasaan seolah-olah kami baru saja menerima skrip boilerplate. Little X baik -baik saja, mencapai semua tonggak

Terkadang (terlalu sering untuk keinginan saya) ketika ditanya "mengapa Anda melakukan ini 100% dilarang atau sekadar hal-hal yang melayang", respons anak-anak saya yang berusia 6 dan 8 tahun adalah

Istri saya adalah pasangan yang kasar secara emosional (beberapa yang satu ini : tentang menegakkan beberapa disiplin dasar dan diperlukan vis-à-vis Balita, seperti berpakaian,

Anak laki -laki saya yang berusia 4 tahun, 11mths tidur terlalu banyak tetapi kebanyakan di sekolah. Dia baru saja mengubah sekolah, tetapi tidak ada laporan perilaku serupa dari sekolah sebelumnya.

Kami memiliki balita berusia tiga tahun, dan dia sepertinya menyadari bahwa waktu tunggu tidak lebih dari dia duduk di sudut selama beberapa menit.Dia baru -baru ini mulai melakukan seluruh rangkaian

Putranya yang sangat berbakat adalah senior di sekolah menengah.Karena ini adalah tahun terakhirnya di rumah,

Saya membaca seluruh anak -anak itu menyukai rutinitas tetapi bagaimana Anda bisa tahu apakah mereka "terlalu dijadwalkan"? Tapi saya juga membacanya, baik untuk membawa anak -anak Anda keluar dan

Saya memiliki beberapa keponakan yang lebih muda yang menikmati permainan papan. Beberapa mematuhi aturan dan benar -benar ingin memainkan permainan yang sebenarnya tetapi beberapa yang lebih muda

Akankah latihan ini mencapai akar masalah atau bahkan mencapai hasil

Anak perempuan saya yang berusia 4 tahun suka minum Coca-Cola dan ketika kakeknya ada di sekitar, dia diizinkan minum 100-200ml minuman berkarbonasi.Haruskah saya melarang minum minuman ringan? Berapa

Ketika bayi yang baru lahir dibawa

Saya tidak yakin apakah setiap anak melewati ini jadi saya tidak akan membuat pernyataan selimut.Beberapa anak menjalani fase ketika mereka belajar kata -kata seperti "ingus" atau "barang rampasan"

Putra saya yang berusia 13 tahun sangat atletis sepanjang hidupnya. Sekitar 18 bulan yang lalu kami memperhatikan dia kehilangan kekuatan di kakinya. Seiring waktu semakin buruk dan dia tidak bisa

Namun, pada aktivitas sekolah baru -baru ini adil perwakilan untuk kelompok yang berorientasi