Anak saya yang berusia delapan tahun memiliki masalah dengan ketekunan dan perencanaan. Kami pikir bermain minecraft akan membantu.Jika Anda tidak terbiasa dengan Minecraft, ini adalah permainan di mana Anda mengumpulkan sumber daya untuk membangun sesuatu, sambil melawan atau menghindari bahaya seperti monster dan lava.Dia mencintai permainan, memahami mekaniknya dengan sangat baik untuk usianya, dan akan menghabiskan setiap jam untuk memainkannya jika kita membiarkannya.

Masalahnya adalah, dia benar -benar buruk di bagian perencanaan permainan.Garis pemikiran yang khas untuk seseorang seusianya dengan tingkat pemahamannya tentang mekanika permainan (yang saya tahu dari mengamati sepupunya) adalah:

• Saya terus terbunuh oleh monster.
• Saya perlu membuat baju besi.
• Saya akan tidur atau tinggal di tempat yang aman di malam hari sehingga saya tidak akan terbunuh sebanyak itu.
• Saya butuh banyak kulit untuk membuat baju besi.
• Saya perlu memelihara sapi untuk mendapatkan kulit.
• Saya perlu menanam gandum untuk memberi makan sapi.
• Saya butuh pagar untuk menjaga sapi agar tidak berkeliaran.
• Saya butuh peti untuk menjaga barang -barang saya aman, jadi saya tidak kehilangan segalanya jika saya terbunuh.
• Saya akan mengerjakan semua hal ini, membuat penyesuaian saat saya pergi, sampai saya memiliki baju besi saya.
• Saya akan merencanakan langkah selanjutnya untuk mendapatkan baju besi yang lebih kuat.

Garis pemikiran anak saya berjalan seperti ini:

• Saya terus terbunuh oleh monster.
• Saya akan menghabiskan dua menit membuat pedang kayu.
• Saya masih terbunuh sepanjang waktu oleh monster, dan terlalu banyak pekerjaan membuat pedang baru, jadi saya hanya akan mencoba meninju mereka.
• Berkeliaran tidak berkomitmen sama sekali untuk mengumpulkan sumber daya, karena saya hanya akan kehilangan mereka semua saat berikutnya saya diserang.

Saya menyadari ini hanya sebuah permainan, tetapi ini menunjukkan masalah kehidupan nyata yang ia miliki dengan sikap kekalahan dan kegagalan untuk bertahan dan beradaptasi ketika segalanya menjadi sulit.Kami berharap aspek risiko rendah/motivasi tinggi dari permainan akan membantu memberinya platform yang aman untuk mempelajari keterampilan ini.

Apa yang umumnya menyebabkan masalah semacam ini? Kegiatan apa yang bisa kita lakukan dalam game atau di luar untuk membantunya mengatasinya?

Saya memberi makan anak saya yang berusia 4 bulan, bersendawa, dan dia tampak puas, jadi saya memasukkannya ke dalam buaian. Dia mengisap kepalan/ibu jari untuk sementara waktu, dan kemudian setelah

Putri saya yang berusia 4 tahun lebih dari 42 "tinggi dan 36 lbs. Ketika terakhir ditimbang. Saya berharap menemukan kursi booster untuk anak-anak di bawah 40 lbs., karena saya membutuhkan yang dapat

Saya tahu ini

Saya memiliki anak berusia dua tahun; Saya tahu bahwa, terutama dengan anak -anak kecil, mereka tidak benar -benar menghubungkan konsekuensi di masa depan dengan perilaku sekarang.("Jika Anda melakukan

• 0-2 tahun (mungkin 0 ppm f, tetapi tidak diverifikasi),
• 3-5 tahun (500 ppm f),

Bayi kami berusia 2 bulan dan dia berbaring di goyang tetapi dia ingin seseorang mengguncangnya sepanjang waktu atau dia banyak menangis. Ini benar -benar melelahkan dengan tangan atau kaki.Mengapa

Putriku sangat cerdas, dan sangat pandai matematika.Tapi, dia mudah bosan - mungkin beberapa sifat ADHD dekat, meskipun umumnya tidak ke tingkat di mana itu menyebabkan gangguan. Dia berada di kelas

Anak kami yang berusia 4 tahun mulai sekolah September ini (resepsi, kami tinggal di Inggris). Awalnya semuanya sangat baik, tetapi kemudian dia mulai mengeluh bahwa dia takut meninggalkan orang tuanya

Anak saya berusia 2 tahun dan 2 bulan. Dia telah menarik popoknya dan kencing di lantai dan menariknya ketika dia buang air besar selama sekitar 6 bulan sekarang.Dia memberitahuku ketika dia harus

Anak perempuan kami yang berusia 3 tahun tidak ingin bermain sendiri. Setiap jam dalam hari dia ingin seseorang berinteraksi dengannya. Itu tidak harus menjadi permainan, dia juga suka membantu di

Saya sedang