Hindi adalah bahasa asli dan bahasa Inggris adalah bahasa asing tempat saya tinggal. Balita (2 tahun) dikirim ke tempat penitipan anak. Mereka berbicara bahasa Hindi di sana.

Saya berbicara bahasa Inggris di rumah dengan anak dan orang lain juga.

Saya telah menemukan bahwa anak lebih nyaman dengan kata -kata hindi daripada bahasa Inggris.

Contoh:

Anak dengan mudah mengatakan:
"Paani" daripada air.
"De do" daripada memberi.
"Aao" daripada datang.
"Dekho" daripada tampilan.

Saya memaksa anak untuk mengatakan kata -kata bahasa Inggris ini dan dia mematuhinya.
Saya bisa merasakan bahwa itu tidak mudah baginya. Ketika saya memintanya untuk mengatakan memberi, katanya babi. Saya memintanya untuk mengatakan, dia mengatakan mengambil.

Dia bisa mengucapkan terima kasih, tolong, tahi lalat, mata, hidung, tangan, ular (dengan pengucapan yang tidak benar.) .

Dia berbicara kura -kura, monyet, dan uang dengan benar.

Dia tidak sulit didengar. Dia mengerti apa yang saya katakan.Dia mengerti kalimat bahasa Inggris yang lama saya berbicara dengannya.

Haruskah saya benar -benar memaksanya untuk berbicara ini/kata -kata bahasa Inggris pada usia ini (dengan berulang kali memintanya untuk berbicara)?

atau

Haruskah saya terus berbicara dalam bahasa Inggris dan berpura -pura tuli dan membiarkannya belajar dengan kecepatannya sendiri saat dia tumbuhup?

atau

apakah ada opsi ketiga?

Putriku - Siapa yang berumur hampir 3 tahun - tidak pernah mengambil makanan baru sejak dia masih bayi. Dia hanya makan susu formula, yogurt, apel yang diiris, pisang, dan kue beras.Tentu saja, dia

Strategi saya saat ini adalah

Dia 2. Dia terus memukul orang dewasa untuk bersenang -senang. Bagaimana cara mengajarinya bahwa ini salah dan tidak boleh dilakukan? Bagaimana Saya Mengajarkan Konsep "Ini Baik, Ini Buruk" untuk anak

Latar belakang: Saya dibesarkan dalam rumah tangga Katolik intelektual di mana agama diam -diam menanamkan semua yang kami lakukan.Pada saat itu sepertinya benar -benar normal tetapi ketika saya sudah

Saya telah membuat anak saya yang berusia 6.2 tahun sadar akan eksperimen tentang keterlambatan kepuasan (+ video) dan hasilnya. Ini terlihat telah berfungsi. Sekarang kita menulis apa yang ingin dia

• Pidato Bubur,
• Kata tunggal,
• Kata ganda,
• Penggunaan kata kerja

Saya tertarik pada Weening yang dipimpin bayi. Namun, putri saya tidak mentolerir makanan padat. Sepotong pisang seukuran pinky-nail yang ditempatkan di mulutnya akan mengakibatkan tersumbat dan akhirnya

Putra kami berusia 5 tahun, dan sejak sekolah di rumah ia sangat terganggu ia memiliki minat 0% untuk belajar atau berlatih atau membaca.Bahkan dengan pelajarannya tentang tim MS, ia tampaknya menarik

Anak -anak saya sangat responsif untuk belajar matematika. Saya memiliki latar belakang matematika dan mereka menanggapi metode pengajaran saya.Tapi sejauh ini saya belum konsisten dalam hal frekuensi

Saya pernah mendengar bahwa anak perempuan belajar lebih baik dalam pengaturan kelas khusus perempuan, tetapi anak laki-laki belajar lebih baik dalam komposisi kelas anak laki-laki/perempuan campuran.Apakah