Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Pada akhirnya, dia kedinginan.Saya melepaskan kursi dari mobil orang tua

Ketika dia sendirian dengan seseorang, dia sangat baik, namun ketika ada dua dari

Istri saya dan saya sangat bergantung pada kakek-neneknya untuk menampung bayi saat kami membutuhkannya. Hanya memiliki mereka yang harus diandalkan itu sulit ketika ada konflik jadwal.Saya ingin melakukan

Istri saya dan saya diberkati dengan kembar berusia lima belas bulan. Mereka umumnya berperilaku baik, tetapi baru-baru ini mulai melemparkan makanan dari baki kursi tinggi mereka.Kami memiliki dua

Saya telah menerima selusin rekomendasi yang bersinar

Ketika

Saya memiliki 2,5 tahun dan bayi yang baru lahir. Saya menemukan bahwa ketika menonton balita atau melakukan kegiatan keluarga yang bersama, saya mendapati diri saya stres mengelola segalanya dan umumnya

Saya dan istri saya berasal dari Polandia, tetapi tinggal di Inggris. Putra kami lahir di sini, dan bersama anak-anak Inggris sejak sekitar 1. Dia akan berusia 3 bulan Desember ini.Kami berbicara bahasa

Anak saya berusia 8 tahun dan memiliki masalah dengan pengganggu di sekolah.Dia adalah salah satu yang termuda dan terkecil di kelasnya dan tidak bereaksi dengan tepat ^* ketika seseorang

Ketika putra kami berjalan -jalan dengan bagian bawah yang telanjang, ia sepenuhnya

Saya tinggal di Jepang. Istri saya orang Jepang. Anak saya hampir 5. Dia telah sangat terpapar dengan alfabet sebagian besar ibukota.Sebelum dia menulis, dia meletakkan ubin surat dan huruf busa ke

Istri saya dan saya mengalami kebiasaan buruk dengan anak kami yang berusia 3 tahun.Ketika dia berperilaku buruk, kadang -kadang dia menggigit atau secara fisik menyerang salah satu dari kita dengan