Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Kami telah mencoba untuk menghitung kosa kata kami yang berumur 20 bulan dan mencoba memutuskan apakah kata -kata yang telah ia pelajari secara tidak benar (kata -kata yang dikatakan dengan benar tetapi

Dia akan memukul dan menyerang pada saya

Anak perempuan saya yang berusia 8 tahun adalah gadis yang lembut dan lembut. Dia hampir tidak punya teman di sekolah dan sebagian besar waktu bermain tanpa ada orang yang break time.Kemarin seorang

Anak perempuan saya yang berusia 12 minggu praktis menolak untuk tidur siang selama dua hari terakhir. Dia sangat gelisah dan ingin mengisap hampir sepanjang waktu. Apakah ada yang salah dengannya?

Saya memiliki anak perempuan berusia 10 bulan dan saya tidak punya pengalaman tentang pengasuhan sama sekali. Dia tampaknya sangat ingin tahu tentang detail benda.Misalnya ketika diberi mainan, dia

Istri saya memiliki seorang putra dari hubungan sebelumnya. Dia tinggal bersamaku sejak dia 1. Ayah kandungnya selalu hidup sekitar satu jam dari kita.Kami selalu membagi tanggung jawab mengemudi untuk

Kakak laki

Istri saya ada di rumah dengan anak saya. Masalah terbesar yang kita miliki adalah dia mencubit kita (atau bahkan dirinya sendiri!) Non-stop. Saya tidak mengerti mengapa ini terjadi. Yang terburuk

Saya sedang

Saya punya anak kecil berusia 3 tahun. Saya dan ayahnya sama -sama ADHD dan dokter putra saya mengatakan dia menunjukkan tanda -tanda menjadi ADHD juga.Kami tidak benar -benar ingin dia sedang dalam

Saya ingin memberi tahu putri saya suatu

Banyak pertanyaan pengembangan di situs ini adalah tentang bahasa,Tapi saya kurang cemas tentang hilangnya tonggak bahasa daripada saya tentang tonggak perkembangan potensial lainnya yang mungkin tidak

Dia tidak suka membaca apa pun.Dia akan belajar semua kata penglihatan

Saya berjuang untuk mencari cara cara terbaik anak -anak ini. Panister menghalangi sebagian besar setiap kit gunung yang dapat saya pikirkan.Ada ide kreatif? Tentu saja saya bisa meletakkan gerbang