Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Pacar saya memiliki seorang anak berusia 7 tahun yang, ketika marah, kadang-kadang mengungkapkan kemarahannya secara fisik seperti memukul. Kami menjelaskan bahwa tidak apa -apa untuk dipukul; Bahwa

Orang tua saya menekan saya untuk memaksanya memakai sepatu.Mereka mengatakan dia harus mendapatkan

Kami mulai homeschooling tahun ini, dan putri saya yang berusia empat tahun telah membandingkan dirinya dengan enam tahun-Kakak tua, lalu bertingkah takut melakukan apa pun ketika dia tidak mengukur.

Istri saya dan saya memiliki seorang gadis kecil berusia 2 tahun. Kami dalam beberapa minggu mendatang akan memiliki tambahan baru (gadis lain) ditambahkan ke rumah kami. Kami ingin anak berusia 2

4 -Kabukan berbicara kepada saya dan anggota keluarga saya terlalu keras. Ketika dia bepergian dengan saya juga dia berbicara dengan keras, dia tidak pernah keberatan dengan orang lain.Tetapi di sekolah

Bayi laki-laki kami berusia 11 bulan dan telah menyusui sepanjang malam, serta menyusui untuk tidur di malam hari.Dia pada dasarnya tidur di tempat tidur yang sama (kami mengambil satu sisi tempat

Bahasa itu sendiri penting, tetapi juga penting jika ada

Anak kita yang masih hidup, nenek buyut tidak bisa melihat putra kita sebanyak yang dia (atau kita) inginkan.Saya ingin sekali dapat mengatur telepon video yang mudah digunakan untuknya "bergabung

Saya seorang ibu dari seorang putri berusia 11 tahun yang cantik dan cerdas dan saya merasa seperti saya gagal sebagai seorang ibu. Dia sangat murung dan temperamental selama beberapa bulan terakhir

Saya perhatikan bahwa popok sekali pakai yang saya gunakan pada anak -anak saya memiliki pita elastis di sekitar kaki (panah biru di gambar di bawah).Kadang -kadang, jika perawatan tidak diambil, popok

Anak saya yang berusia 21 bulan telah memiliki rutinitas waktu tidur yang sangat teratur untuk waktu yang lama sekarang: makan malam & gt; mandi & gt; Baca buku & gt; Sing A Song & Gt; berbaring di

Anak kami, 20 bulan sekarang, tidak lagi memungkinkan saya menidurkannya di malam hari. Kami dulu bergantian dengan ibu dan keduanya menghargai bagian pengasuhan ini. Itu baik -baik saja - kami berdua

Kadang -kadang, biasanya ketika dia baru saja

Bagaimana

Jenis

Tetapi selama bulan -bulan pertama, sangat membingungkan fakta bahwa setiap dokter dan/atau "ahli", menyarankan

Sebagian besar waktu saya membatasi anak saya yang berusia 10 bulan untuk melakukan hal -hal yang saya rasa akan berdampak negatif padanya.Misalnya, saya mengatakan tidak dengan nada yang lebih keras