Putra saya yang berusia 9 tahun adalah segi empat (fasih saja), pendidikan dalam bahasa yang saya dan suami saya tidak berbicara. Dia adalah satu -satunya anak kita. Kami tinggal di bagian Belanda Belgia.Kami sudah mengubah tiga negara (termasuk Belgia) sejak ia berusia tiga tahun tetapi memutuskan untuk tinggal di sini sedikit lebih lama. Dia tinggi untuk usianya tetapi terlalu masuk akal.Dia empatik, lucu dan bermanfaat bagi orang lain tetapi kurang percaya diri, mudah untuk menjadi korban dirinya sendiri, sering kali berpikir teman -temannya tidak menyukainya.

Sekolah yang saat ini ia kunjungi juga berfokus pada musik, drama, dan sains.Selain matematika, ia tidak memiliki masalah lain dengan pelajaran lain atau masalah perilaku. Dia memulai sekolah dasar di sini di Belgia dan sepuluh hari setelah kami tiba di sini, dia lulus ujian untuk sekolah dasar Belanda.Jika dia tidak melewatinya, dia harus pergi ke taman kanak -kanak satu tahun lagi, untuk keterampilan bahasa.

Sayangnya kami memiliki banyak masalah intimidasi, terutama oleh anak -anak yang lebih tua. Ini menyebabkan kami mengubah sekolah tiga kali karena kebijakan sekolah terhadap intimidasi.Saya pikir itu mungkin menyebabkan keterlambatan juga saya katakan, karena sekolah Katolik pertamanya sangat ketat (memberikan setidaknya dua hingga tiga tugas pekerjaan rumah setiap hari). Suami saya dan saya tidak ingin dia memiliki pendidikan agama (itu adalah sekolah pertama yang kami temukan).Namun, dia tidak buruk di sekolah.

Tahun lalu kami berubah menjadi jenis sekolah yang berbeda, rasanya seperti Waldorf (Rudolf Steiner) tetapi jauh lebih seperti hippie, tidak memiliki disiplin sepenuhnya.Kelas adalah campuran dari anak -anak usia berbeda (dia berusia delapan tahun, sementara beberapa anak berusia sepuluh, sebelas dan dua belas). Kami pikir anak-anak bisa lebih santai dan damai, tetapi ia terus-menerus diintimidasi oleh dua anak berusia 12 dan 11 tahun.Itu sungguh mengerikan! Sejauh ini, sekolah ini bagus, tidak ada intimidasi (karena tidak ada anak yang lebih tua dari sembilan hingga sepuluh).

Keterampilan membaca dan tata bahasa lebih tinggi dari rata -rata kelas, namun ia memiliki masalah dengan matematika sejak kelas 2.Tes IQ normal dan spesialis menunjukkan bahwa "bahkan mungkin lebih tinggi karena saya harus menyuruhnya untuk fokus, alih -alih membicarakan hal lain, setiap lima menit.

Dia mengerti dengan sempurna ketika kita menjelaskan kepadanya (dalam dua bahasa yang berbeda) tetapi dia benar -benar gagal dalam multiplies (kecuali 5, 10) dan pengurangan.Setiap kali kami mengikat untuk memberi tahu dia tentang matematika, dia menghindarinya dan mengatakan pada awalnya "Ah ini terlalu sulit, saya tidak pandai dalam hal itu".

Saya akan mengatakan masalah memori waktu singkat tetapi dia pandai dalam permainan memori.Dan jika saya mengatakan "masalah perhatian" maka setiap malam, sebelum tidur, dia membaca buku selama satu atau dua jam.

Kami bahkan membawanya ke olahraga seperti berenang dan seni bela diri untuk membantunya fokus.

Saya tidak tahu harus berbuat apa lagi ...

Ada saran?

Anak saya akan berusia 3 tahun dalam beberapa bulan dan ayahnya tinggal di luar negara bagian. Dia memang tinggal di sini ketika putra saya lahir tetapi tidak ada di sana dan tidak akan menandatangani

Anak itu berusia 3,6 tahun, dan bukan salahnya bahwa dia tidak suka mengenakan seragam sekolah setiap hari.
Itu tidak ada hubungannya dengan kenyamanan. Ini semua tentang mengenakan barang membosankan

Di rumah, kehidupan anak-anak kita (3 dan 7 bulan) cukup terdefinisi dengan baik, dalam hal kapan peristiwa terjadi.Bangun, makan, tidur siang, mandi, waktu tidur - kecuali sedikit kendur di pagi hari

Satu -satunya kata yang jelas yang dikatakan anak saya adalah "mamma".Dia sebenarnya

3,5 tahun saya baru -baru ini mulai berbohong. Sampai sekarang, mereka kebanyakan "saya tidak melakukan ini" jenis kebohongan. Sebagai contoh, dia akan membuka gulungan kertas toilet di kamar mandi

Kami mengharapkan anak kedua kami dan - seperti halnya dengan nomor satu - kami berencana tinggal di rumah untuk kerja dan kelahiran anak. Saya memiliki bidan yang baik dan tidak ada alasan medis untuk

Anak perempuan saya yang berusia 1 tahun telah mulai menunjuk berbagai hal. Kadang -kadang dia "menginginkan" mereka, untuk menahan diri atau hanya menyentuh, kadang -kadang dia tampaknya puas dengan

Anak perempuan saya yang lebih muda adalah orang yang menyenangkan. Dia selalu ingin semua orang bahagia, seringkali untuknya dan kerugian emosional kakak perempuannya.Dia membiarkan orang memanfaatkan

Anak saya adalah anak yang sangat emosional. Dia jatuh cinta/benci dengan benar -benar semua orang dengan mudah.Baru -baru ini salah satu teman sekelasnya mulai memanggilnya "Kepala Sh*t" dan dia segera

kemungkinan duplikat:
Apa yang harus

Cucu saya yang berusia 10 tahun, mendorong, menendang dan meludahi cucu perempuan saya yang berusia 7 tahun. Dia menderita ADHD.Ketika dia mengeluh, dia selalu mengatakan itu bukan kesalahannya, bahwa