Seorang anak laki-laki berusia 6 tahun sangat cerdas, cerdas dan pintar, tetapi di sisi lain dia sangat berpikiran kuat dan seringkali seperti profesor yang linglung.

Masalahnya:

1. Dia tidak suka orang lain untuk mengajar atau "menginstruksikan" dia sesuatu, dia sering tampak memblokir jika seseorang mencoba menjelaskan dan mengajarinya sesuatu, terutama jika dia tidak dapat melakukannya sendiri secara instan
   Jadi dia ingin menguasai hal -hal,tetapi tidak ingin mempelajari sesuatu dengan upaya
2. Dia mudah terganggu dari apa yang awalnya ingin dia lakukan -Dia menemukan hal -hal lain dan cenderung "berlarut -larut", bahkan jika dia harus mempersiapkan sesuatu yang benar -benar dia inginkan (seperti mengunjungi teman/teman bermain favoritnya)
3. Akhirnya, jika dia tidak ingin melakukan sesuatu (atau memang ingin melakukannya secara berbeda),Dia mulai dan diskusi tanpa akhir, memblokir segalanya dan ini sangat melelahkan dan menjengkelkan bagi orang lain - seringkali mereka yang ingin menunjukkan/mengajarinya sesuatu, lihat poin 1.

Dia memakai orang dengan perilaku ini.

Bagaimana orang tuanya dapat membantunya untuk memahami, bahwa perilaku itu cenderung mendorong orang lain - bahkan mereka yang menyukainya dan ingin membantunya - dan berisiko mengisolasinya?

Kami ingin mengubah nama depan anak saya. Dalam catatan, nama depannya adalah Rohini Shrihani, tetapi kami ingin menjadikannya Shrih sebagai nama depan dan Rohini sebagai nama tengah. Sekarang dia

Saya mengajar matematika untuk siswa dari sekolah dasar ke sekolah menengah atas.Saya menyarankan siswa untuk belajar matematika (sebagai bahasa alam) serta bahasa Inggris (sebagai bahasa internasional),

Saya memiliki seorang putra berusia 1 tahun yang memiliki banyak kesulitan tidur di malam hari. Sejak hari ia lahir sampai berusia sekitar 10 bulan ia harus diguncang untuk tidur. Pada usia 10 bulan

Dari studi unit -schooling ke unit dan bahkan Charlotte Mason tampaknya ada banyak gaya homeschooling dan opsi untuk memandu desain kurikuler Anda dalam homeschool.Saat ini kami menggunakan sekolah

Anak perempuan saya yang berusia 8 tahun biasanya cambuk cerdas, energik, dan pada bola, tetapi karena liburan xmas selesai dia lamban dan tidak bisa berkonsentrasi sama sekali seperti dulu.(Dia bermain

Saya bingung. Saya terus mendengar jawaban yang berbeda: beberapa mengatakan kembar identik adalah keturunan, beberapa mengatakan itu adalah kembar non-identik (persaudaraan) yang turun temurun. Mana

Saya memiliki anak laki -laki kelas 2. Dia benar -benar berbakat secara akademis, terutama di bidang membaca dan menulis, tetapi dia kurang secara sosial.Saya perhatikan ketika mengawasinya di acara

Putra saya yang berusia 8 tahun mengalami kesulitan mengelola kemarahannya dengan cara yang sehat. Ketika dia marah pada saudara perempuannya, kadang -kadang dia memukulnya atau menarik rambutnya.

Saya