Baru -baru ini saya melihat sebuah artikel disahkan bahwa dianjurkan untuk lebih banyak waktu bermain gratis :
Kami pergi ke sekolah, tapi itu bukan masalah besar seperti sekarang ini. Hari-hari sekolah adalah enam jam, tetapi (di sekolah dasar) kami memiliki ceruk setengah jam di pagi dan sore hari, dan satu jam saat makan siang.Guru mungkin atau mungkin tidak mengawasi kami, dari kejauhan, tetapi jika mereka melakukannya, mereka jarang melakukan intervensi.Kami bergulat di lapangan sekolah, memanjat pohon-pohon di hutan yang berdekatan, bermain dengan pisau dan memiliki perang bola salju di musim dingin & mdash; tidak ada yang diizinkan hari ini di sekolah yang dikelola pemerintah yang saya tahu.Di luar sekolah, kami memiliki beberapa tugas dan beberapa dari kami memiliki pekerjaan paruh waktu seperti putaran kertas (yang memberi kami rasa kedewasaan dan uang kami sendiri); Tapi, sebagian besar, kami bebas & mdash;Bebas bermain selama berjam -jam setiap hari sepulang sekolah, sepanjang hari di akhir pekan, dan sepanjang musim panas. Pekerjaan rumah tidak ada di sekolah dasar dan minimal di sekolah menengah. Tampaknya ada pemahaman implisit, bahwa anak -anak membutuhkan banyak waktu dan kebebasan untuk bermain.
Semua ini (dengan kemungkinan pengecualian dari waktu yang dihabiskan dalam istirahat) berdering untuk masa kecil saya. Artikel ini menarik garis langsung antara penurunan permainan bebas dan meningkatkan gangguan mental (di antara konsekuensi lainnya).Saya tidak punya masalah menghubungkan titik -titik di antara 5
Saya beruntung.Saya dibesarkan di Amerika Serikat pada 1950 -an, pada akhir dari apa yang disebut sejarawan Howard Chudacoff sebagai "zaman keemasan" dari permainan bebas anak -anak.Kebutuhan akan pekerja anak telah menurun sangat, beberapa dekade sebelumnya, dan orang dewasa belum mulai menghilangkan kebebasan yang diperoleh anak -anak.
Penulis sebenarnya berada di generasi orang tua saya dan saya dibesarkan dengan baik setelah "Zaman Keemasan".Jadi masa kecil saya sendiri, menurut argumen yang dibuat oleh penulis, seharusnya tidak menjadi model untuk diperjuangkan.
Saya tidak bertanya apakah anak -anak harus memiliki lebih banyak permainan gratis (mereka mungkin harus) atau menyarankan bahwa argumen penulis salah (saya tidak benar -benar tahu).Yang saya tanyakan adalah bagaimana orang tua dapat membuat keputusan tentang bagaimana membesarkan anak -anak mereka tanpa bias oleh nostalgia dari masa kecil mereka sendiri.Bagaimana kita bisa menghindari godaan untuk menghidupkan kembali "masa lalu yang indah" yang kebetulan terjadi (semua zaman yang mungkin) ketika kita seusia anak -anak kita?
