Text Original - vocaro - Sumber
Jawabanflying-attachment mom-wife - Sumber
American Association of Pediatrics menyarankan 1-2 jam dari semua waktu layar-terlepas dari konten. Situs tautan berikut beberapa efek yang dapat dimilikinya: http: //www.mayoclinic.com/kesehatan/anak-anak dan tv/my00522
Juga, mulai lebih dari 1-2 jam waktu layar pada usia 3 membuatnya lebih sulit untuk membatasi ketika mereka lebih tua-karena menjadi sesuatu yang biasa mereka lakukan selama 3 jam sehari (untuk memilih waktu yang acak) dan tidak perlu tahu bagaimana atau ingin menemukan cara untuk menempati diri mereka sendiri setelah sekolah, misalnya jika mereka terbiasa dengannya .
Studi lain yang harus dibaca: http://www.scienceily.com/releases/2010/07/100706161759.htm Meskipun dilakukan pada anak yang lebih besar, kebiasaan terbentuk sejak usia dini ... dan berlanjut hingga dewasa.Jadi, lebih baik waspada daripada mencari tahu di kelas 3 yang membuat Anda melakukan sesuatu yang berbeda mungkin berbeda sekarang. Juga, seperti yang dikutip oleh salah satu studi: Model kebiasaan layar yang baik-tidak menghabiskan terlalu banyak waktu menonton TV/bermain video game ...Dengan begitu mereka tumbuh dewasa, mereka tidak mengharapkan jumlah waktu meningkat.
Saya menemukan satu tautan lagi yang secara khusus membahas TV, video game varietas pendidikan dalam balita (yang, IMHO lebih dekat dengan anak-anak prasekolah daripada kelas 5-tetapi studi kelas 5 menunjukkan apa yang bisa terjadi jika berlanjut) ... http://www.nytimes.com/2011/10/19/health/19babies.html Studi ini juga mengatakan untuk membatasi. Perhatikan bahwa industri video mengatakan bahwa orang tua adalah hakim terbaik ... tentu saja, mereka mungkin hanya bias (menginginkan orang tua $$?).
Saya pikir saya akan memperluas komentar saya menjadi jawaban:
Apakah media dianggap pendidikan atau tidak, herring merah.Jika seorang anak akan menonton TV atau bermain game, ya, itu mungkin juga mendidik, tetapi fakta bahwa itu pendidikan tidak akan berubah apakah itu ide yang baik untuk melakukan kegiatan itu untuk waktu yang lama waktu.
Kekhawatirannya adalah Anda tidak ingin berasumsi "tidak apa -apa" karena itu mendidik. 5 jam pendidikan TV sama baiknya/buruk bagi seorang anak seperti 5 jam Nickelodeon. Aktivitasnya (atau, dengan TV, ketiadaannya) yang menjadi perhatian.Duduk selama 5 jam melakukan kegiatan pasif adalah masalahnya ... tidak secara khusus apa yang mereka tonton.
Agar adil, video game tidak sama dengan TV. Karena mereka tidak pasif secara mental.Mereka biasanya pasif secara fisik, tetapi setidaknya otak menembakkan sinapsis saat bermain video game.
Saya tidak bisa memberi tahu Anda berapa jam anak berusia 3 tahun harus bermain di iPad.Saya pribadi menyimpannya hingga satu jam sehari paling banyak, tapi itu hanya berdasarkan pendapat pribadi saya. Dan ada banyak opsi media di iPad yang saya pikir orang bisa berdebat tidak persis sama dengan video game ...seperti eBook atau musik, jadi itu adalah perangkat yang rumit untuk membentuk analisis, IMHO.
Poin utama saya, adalah jangan menganggap semuanya baik -baik saja hanya karena permainannya diberi label 'pendidikan'.
Saya setuju bahwa begitu Anda melewati titik tertentu, konten tidak relevan dan bahwa 5 jam game EDU kurang berkaitan dengan konten dan segala sesuatu yang berkaitan dengan kurangnya aktivitas beragam untuk usia 3 tahun.Saya pikir bahkan 2 jam di celah terlalu lama, dan saya seorang penasihat teknologi yang cukup besar.
Sekarang ada sesuatu yang belum disebutkan ... Saya berani bertaruh jika dia memainkan game -game ini sebanyak itu, bahwa dia tidak lagi memainkan permainan, tetapi telah menghafal polanya.Saya berani bertaruh permainan basi dan dia hanya akan melalui gerakan lagi. Anda akan dapat mengetahui dengan mengawasinya hanya beberapa menit apakah ini masalahnya atau tidak.
Dari kisaran yang telah Anda berikan, saya akan merekomendasikan agar Anda mengembangkan rutinitas harian, dan menggesernya di sana untuk 60-90, 1-2x/hari.
Balita seharusnya tidak menghabiskan banyak waktu di belakang layar. IMHO Penggunaan media jauh lebih relevan daripada konten media, terutama jika waktunya sangat terbatas. kebanyakan yang saya pertimbangkan adalah satu jam sehari, dan saya tidak akan membiarkannya sekaligus duduk.
Saya telah mencari di web, dan ada banyak info tentang membatasi waktu TV dan video game, tapi Saya tidak dapat menemukan rekomendasi tentang membatasi penggunaan jika itu hanya permainan pendidikan.
Itu seharusnya memberi tahu Anda sesuatu.Perbedaan antara media "pendidikan" dan media reguler adalah marjinal dibandingkan dengan perbedaan antara kehidupan nyata dan media apa pun.
Saya tidak merekomendasikan agar Anda membiarkan anak Anda menghabiskan waktu bahkan 5 menit sehari di Grand Theft Auto, tetapi jangan merasionalisasi beberapa jam sehari dengan pengasuh bayi elektronik karena kontennya "mendidik."
Dapatkan anak itu anak anjing. Temukan taman bermain yang bagus.Temukan anak -anak lain seusianya dan berkencan. Dapatkan logs lincoln atau Knex . Baca untuk anak Anda . Dapatkan boneka atau figur aksi. Anda mendapatkan intinya ... Anda ingin hiburan aktif daripada pasif.
Saya belum pernah melihat siapa pun bertanya berapa banyak waktu yang terlalu banyak dihabiskan untuk membaca, menggambar, menyatukan teka -teki, atau bermain permainan papan.Namun seperti yang saya lihat, membaca di tablet sama seperti membaca buku yang halamannya tidak pernah bisa robek; Menggambar di atas tablet seperti fingerpainting yang bisa dilakukan putri saya tidak peduli apa yang dia kenakan;Bermain teka -teki pada tablet adalah seperti menyatukan teka -teki tanpa kemampuan untuk kehilangan potongan atau mencampurnya dengan teka -teki lainnya;Bermain game di tablet sama seperti bermain game nyata tetapi tanpa harus khawatir mengingat aturan atau menjaga potongan -potongan dari jangkauan bayi.
Adapun televisi, saya baik -baik saja dengan acara pendidikan yang wajar.Jika anak Anda harus duduk di kursi mendengarkan berbicara selama 5 jam sehari, apakah penting jika di sekolah mendengarkan seorang guru versus di ruang tamu Anda mendengarkan TV? Tentu saja "sekolah" untuk balita umumnya jauh lebih menarik daripada kuliah-kelas gaya anak -anak yang lebih tua, tetapi umumnya juga tidak mendidik.
Saya lebih suka interaksi manusia daripada menonton TV, tetapi tidak mungkin saya bisa bersaing secara pendidikan.Misalnya, saya dapat memberi tahu putri saya "Ingat, lihat kedua arah sebelum menyeberang jalan!", Tetapi di TV mereka dapat menulis lagu yang menarik, membuat koreografi tarian, membuat sandiwara dengan alat peraga dan dialog, dan kemudian mengulanginya 10 kali a hari sepanjang bulan.
Saya tidak suka menjatuhkan anak -anak saya di depan TV sepanjang hari, tetapi orang lain dalam hidup mereka dan jujur, saya tidak bisa mengatakan bahwa itu tampaknya merugikan perkembangan mental mereka.Ketika anak saya yang berusia 2 tahun mulai memimpin marching band imajiner, berbicara seperti bajak laut, memegang tabung kertas toilet ke matanya dan menyebutnya "spyglass", atau mengatakan sesuatu dalam bahasa Spanyol, saya tahu itu karena dia mempelajarinya TELEVISI.Tidak ada cara saya bahkan berpikir untuk mengajarinya semua itu.
Dunia berubah. Saya pikir saran tentang berapa banyak terlalu banyak yang sudah ketinggalan zaman. Waktu layar tidak seperti dulu. Saya merasa anak saya yang berusia dua tahun akan mengetik namanya sebelum dia menulisnya. Saya pikir dia akan belajar menggunakan mouse atau layar sentuh sebelum krayon.Bahkan mainan Leapfrog mengalami kesulitan bersaing dengan iPad. Sebuah iPad lebih menarik dan interaktif daripada mendengarkan mainan musik atau boneka anjing yang bernyanyi dan tarian.Meskipun tidak ada yang sebanding dengan teka -teki kayu dan buku nyata, saya tidak berpikir ada yang salah dengan balita yang tumbuh di dunia teknologi yang sangat nyata dan berubah.
Saya pikir dengan produk media apa pun, penting untuk mengatur beberapa batasan sejauh penggunaan. IMHO, permainan pendidikan akan mendapatkan sedikit lebih banyak kelonggaran, tetapi masih harus memiliki batasan.Ini adalah kesempatan yang baik untuk menetapkan kebiasaan baik bagi anak Anda, biarkan dia mulai mempelajari pentingnya pemerintahan diri atau setidaknya, batasan itu memang ada. Pelajaran ini dapat diekstrapolasi ke banyak hal yang berbeda, TV, akses internet, Xbox, iPhone dll.
Putuskan apa batasan yang baik dan terapkan dengan cara yang konsisten dan penuh kasih.
Semoga Sukses.
Akan lebih baik jika anak perempuan Anda yang berusia 3 tahun akan bermain dengan mainan nyata seperti boneka atau batu bata lebih banyak waktu daripada dengan iPad. Dia harus mengembangkan kemampuan kognitif, logika, dan pengetahuannya tentang dunia nyata.
Sejauh ini dia telah menggunakan iPad mungkin 2 hingga 5 jam setiap hari.
Terlalu banyak. 1 jam sehari sudah cukup.
Ada banyak info tentang membatasi waktu TV dan video game
iPad hampir sama dengan video game.
Juga membaca buku: "TK sudah terlambat" oleh Masaru Ibuka
Anak saya yang berusia 22 bulan baru-baru ini mengambil kepemilikan untuk semuanya.Dia akan mengambil apa pun yang dia lihat berbaring - buku, pakaian, apa pun - menyatakan siapa itu ("Ini ayah", "Ini
Kami biasanya memiliki sereal atau roti panggang untuk sarapan, dan makanan buatan sendiri di malam hari. Pada waktu makan siang, suami saya dan saya biasanya memiliki sandwich karena kami tidak ingin
Nenek saya yang berusia 95 tahun akan meninggal dan saya ingin mempersiapkan anak perempuan saya yang berusia 4.5 tahun yang seharusnya segera mengunjunginya.Meskipun dia tinggal jauh, putri saya telah
Anak saya akan pergi ke tempat penitipan anak sejak 3,5 bulan 3 hari per minggu. Dia telah bahagia dan berperilaku sangat baik. Dia sekarang berusia 8 bulan.Dia tidak pernah menangis ketika saya
Anak saya yang berusia 22 tahun baru -baru ini didiagnosis dengan gangguan tidur, yaitu, hipersomnia idiopatik.Artinya, dia tidur untuk waktu yang lama (dalam kasus anak saya, kadang -kadang lebih
Dalam pengalaman saya, banyak orang secara rutin berbohong kepada anak -anak yang sangat muda, apakah itu kebohongan kecil untuk melayani suatu tujuan ("Tidak ada lagi yang tersisa jadi mari kita simpan")
Anak laki-laki saya yang berusia 10 tahun sangat suka bermain. Meskipun dia cerdas dan berada di program tag (berbakat dan berbakat), saya sekarang telah menemukan bahwa permainan itu melupakannya
Anak perempuan saya yang berusia 6 tahun memiliki sahabat di sekolah yang Muslim dan dari keluarga Muslim. Dia menyadari perlombaan presiden, mungkin dari berita.Yang mengejutkan saya, dia dengan air
Saya berusia 46 tahun dan istri saya berusia 36 tahun. Saya bertemu istri saya ketika dia berusia 28 dan saya berusia 38 tahun. Saya sudah memiliki anak berusia 2 tahun dari hubungan sebelumnya pada
Setidaknya di negara bagian saya (Washington), lisensi penitipan anak sedemikian rupa sehingga sebagian besar prasekolah hanya dapat merawat anak selama 4 jam per hari.Saya menemukan beberapa tempat
Anak perempuan kita yang baru lahir (11 hari) kadang -kadang - sekitar sekali setiap tiga kali - kesulitan tidur kecuali dia dipeluk, dipeluk atau dibawa oleh saya atau istri saya.
Kami
Kami (2 orang tua, 1 anak) pindah ke Denmark selama lebih dari setahun. Anak kami berusia sekitar tiga setengah tahun.Kita semua orang Finlandia, dan orang dewasa berbicara bahasa Inggris dengan baik,
Putra saya yang berusia 2 tahun memiliki berat 10kg. Ketika dia berumur enam bulan berat badannya 10kg. Setelah satu setengah tahun, dia masih 10kg. Sebagai orang tua, kami memberinya makanan sehat
Saya punya bayi di jalan dan saya mencari sterilisasi botol. Kekhawatiran saya adalah jika mereka benar -benar efektif dalam mendisinfeksi. Beberapa mengklaim untuk mendisinfeksi hanya dalam 5 menit.
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian