Sekolah anak saya memiliki metode latihan ejaan yang disebut "lihat, sampul, katakan, tulis lihat" - yang merupakan daftar kata -kata yang dikatakan anak -anak, terdengar dan berlatih ejaan mereka setiap hari.

Metode tes adalah guru yang memanggil kata -kata, dan anak -anak menulis kata -kata ejaan di selembar kertas untuk ditandai.

Anak saya memiliki masalah di mana mereka tidak percaya diri membunyikan kata-kata ejaan, dan karenanya mereka gagal membuat asosiasi ketika berlatih dari [suara]-> [kata ejaan], hanya membentuk asosiasi visual dari melihat lembar.

Untuk memperbaiki masalah asosiasi ini, saya mengambil latihan harian di atas lembar latihan, memanggil kata -kata dan meminta anak menulisnya setiap hari.Ini memecahkan masalah karena tidak yakin seperti apa kata itu, dan hubungan dari suara kata untuk menulisnya.

Perasaan saya seperti anak saya harus membuat asosiasi ini secara mandiri. (Sama seperti saya suka berlatih dengan mereka).Tapi sepertinya tidak bekerja menggunakan teknik pembelajaran di lembar.

Pertanyaan saya adalah: bagaimana cara saya mendapatkan anak saya yang berusia 7 tahun untuk mempelajari kata -kata ejaan mereka secara mandiri?

Saya mulai menanyakan pertanyaan ini dengan seorang ayah dan pubertas putrinya dalam pikiran saya - terutama siklus bulanannya.Lalu saya pikir ini juga bisa meluas ke pubertas seorang ibu dan putranya.

Saya memiliki anak berusia tujuh tahun, anak berusia lima tahun, dan berusia dua tahun.Terkadang anak berusia lima dan tujuh tahun itu ingin menjemput adik laki -laki mereka, tetapi saya khawatir dia

Sejak dia berusia 4 dan setengah sampai sekarang,

Saya memiliki anak laki -laki kelas 2. Dia benar -benar berbakat secara akademis, terutama di bidang membaca dan menulis, tetapi dia kurang secara sosial.Saya perhatikan ketika mengawasinya di acara

Setiap kali saya membawa keponakan saya yang berusia 3.5 tahun ke tempat yang tidak diketahui atau di suatu tempat dia tidak nyaman, dia meletakkan jari-jarinya di telinganya seolah-olah dia ingin

Dengan asumsi penggunaan sedang (katakanlah, tidak lebih dari 1-2 jam sehari) musik yang tidak terlalu keras - mis.Tidak ada logam berat tetapi

Saya memiliki balita berusia 23 bulan yang suka melemparkan apa pun yang dia dapatkan - baik di hal -hal atau orang lain di sekitar rumah.Jika bukan itu, dia akan memperlakukannya sebagai

Kami punya keran bola ¹ di dapur kami, dan balita (2 tahun, 10 bulan) yang benar -benar untuk bermain di air dan cukup kuat untuk mengangkut kursi -Jadi kita secara teratur

Saya mengajar matematika untuk anak -anak. Beberapa dari mereka sangat malas dalam berpikir. Mereka sering menjawab pertanyaan saya tanpa berpikir.Dan beberapa dari mereka juga awal memutuskan bahwa

Sedentarisme yang dipaksakan oleh pembatasan Covid-19 telah mengurangi (banyak) aktivitas fisik anak saya yang berusia sembilan tahun. Itu menjelaskan, bagi saya, mengapa nafsu makannya telah berkurang

Seorang sesama mumi meratapi 19m yang sudah tua membelai sepanjang malam. Anak saya tidak pernah seperti ini. Dia selalu perlu tidak terganggu untuk tidur (setidaknya yaitu keranjang terpisah).Dia

Jadi, putri praremaja saya memiliki cukup banyak ide tentang 'dari mana bayi berasal', meskipun keingintahuan mereka sejauh ini hanya mendapatkan mereka sejauh bagaimana bayi mendapatkan keluar