Text Original - vocaro - Sumber
Jawabanflying-attachment mom-wife - Sumber
American Association of Pediatrics menyarankan 1-2 jam dari semua waktu layar-terlepas dari konten. Situs tautan berikut beberapa efek yang dapat dimilikinya: http: //www.mayoclinic.com/kesehatan/anak-anak dan tv/my00522
Juga, mulai lebih dari 1-2 jam waktu layar pada usia 3 membuatnya lebih sulit untuk membatasi ketika mereka lebih tua-karena menjadi sesuatu yang biasa mereka lakukan selama 3 jam sehari (untuk memilih waktu yang acak) dan tidak perlu tahu bagaimana atau ingin menemukan cara untuk menempati diri mereka sendiri setelah sekolah, misalnya jika mereka terbiasa dengannya .
Studi lain yang harus dibaca: http://www.scienceily.com/releases/2010/07/100706161759.htm Meskipun dilakukan pada anak yang lebih besar, kebiasaan terbentuk sejak usia dini ... dan berlanjut hingga dewasa.Jadi, lebih baik waspada daripada mencari tahu di kelas 3 yang membuat Anda melakukan sesuatu yang berbeda mungkin berbeda sekarang. Juga, seperti yang dikutip oleh salah satu studi: Model kebiasaan layar yang baik-tidak menghabiskan terlalu banyak waktu menonton TV/bermain video game ...Dengan begitu mereka tumbuh dewasa, mereka tidak mengharapkan jumlah waktu meningkat.
Saya menemukan satu tautan lagi yang secara khusus membahas TV, video game varietas pendidikan dalam balita (yang, IMHO lebih dekat dengan anak-anak prasekolah daripada kelas 5-tetapi studi kelas 5 menunjukkan apa yang bisa terjadi jika berlanjut) ... http://www.nytimes.com/2011/10/19/health/19babies.html Studi ini juga mengatakan untuk membatasi. Perhatikan bahwa industri video mengatakan bahwa orang tua adalah hakim terbaik ... tentu saja, mereka mungkin hanya bias (menginginkan orang tua $$?).
Saya pikir saya akan memperluas komentar saya menjadi jawaban:
Apakah media dianggap pendidikan atau tidak, herring merah.Jika seorang anak akan menonton TV atau bermain game, ya, itu mungkin juga mendidik, tetapi fakta bahwa itu pendidikan tidak akan berubah apakah itu ide yang baik untuk melakukan kegiatan itu untuk waktu yang lama waktu.
Kekhawatirannya adalah Anda tidak ingin berasumsi "tidak apa -apa" karena itu mendidik. 5 jam pendidikan TV sama baiknya/buruk bagi seorang anak seperti 5 jam Nickelodeon. Aktivitasnya (atau, dengan TV, ketiadaannya) yang menjadi perhatian.Duduk selama 5 jam melakukan kegiatan pasif adalah masalahnya ... tidak secara khusus apa yang mereka tonton.
Agar adil, video game tidak sama dengan TV. Karena mereka tidak pasif secara mental.Mereka biasanya pasif secara fisik, tetapi setidaknya otak menembakkan sinapsis saat bermain video game.
Saya tidak bisa memberi tahu Anda berapa jam anak berusia 3 tahun harus bermain di iPad.Saya pribadi menyimpannya hingga satu jam sehari paling banyak, tapi itu hanya berdasarkan pendapat pribadi saya. Dan ada banyak opsi media di iPad yang saya pikir orang bisa berdebat tidak persis sama dengan video game ...seperti eBook atau musik, jadi itu adalah perangkat yang rumit untuk membentuk analisis, IMHO.
Poin utama saya, adalah jangan menganggap semuanya baik -baik saja hanya karena permainannya diberi label 'pendidikan'.
Saya setuju bahwa begitu Anda melewati titik tertentu, konten tidak relevan dan bahwa 5 jam game EDU kurang berkaitan dengan konten dan segala sesuatu yang berkaitan dengan kurangnya aktivitas beragam untuk usia 3 tahun.Saya pikir bahkan 2 jam di celah terlalu lama, dan saya seorang penasihat teknologi yang cukup besar.
Sekarang ada sesuatu yang belum disebutkan ... Saya berani bertaruh jika dia memainkan game -game ini sebanyak itu, bahwa dia tidak lagi memainkan permainan, tetapi telah menghafal polanya.Saya berani bertaruh permainan basi dan dia hanya akan melalui gerakan lagi. Anda akan dapat mengetahui dengan mengawasinya hanya beberapa menit apakah ini masalahnya atau tidak.
Dari kisaran yang telah Anda berikan, saya akan merekomendasikan agar Anda mengembangkan rutinitas harian, dan menggesernya di sana untuk 60-90, 1-2x/hari.
Balita seharusnya tidak menghabiskan banyak waktu di belakang layar. IMHO Penggunaan media jauh lebih relevan daripada konten media, terutama jika waktunya sangat terbatas. kebanyakan yang saya pertimbangkan adalah satu jam sehari, dan saya tidak akan membiarkannya sekaligus duduk.
Saya telah mencari di web, dan ada banyak info tentang membatasi waktu TV dan video game, tapi Saya tidak dapat menemukan rekomendasi tentang membatasi penggunaan jika itu hanya permainan pendidikan.
Itu seharusnya memberi tahu Anda sesuatu.Perbedaan antara media "pendidikan" dan media reguler adalah marjinal dibandingkan dengan perbedaan antara kehidupan nyata dan media apa pun.
Saya tidak merekomendasikan agar Anda membiarkan anak Anda menghabiskan waktu bahkan 5 menit sehari di Grand Theft Auto, tetapi jangan merasionalisasi beberapa jam sehari dengan pengasuh bayi elektronik karena kontennya "mendidik."
Dapatkan anak itu anak anjing. Temukan taman bermain yang bagus.Temukan anak -anak lain seusianya dan berkencan. Dapatkan logs lincoln atau Knex . Baca untuk anak Anda . Dapatkan boneka atau figur aksi. Anda mendapatkan intinya ... Anda ingin hiburan aktif daripada pasif.
Saya belum pernah melihat siapa pun bertanya berapa banyak waktu yang terlalu banyak dihabiskan untuk membaca, menggambar, menyatukan teka -teki, atau bermain permainan papan.Namun seperti yang saya lihat, membaca di tablet sama seperti membaca buku yang halamannya tidak pernah bisa robek; Menggambar di atas tablet seperti fingerpainting yang bisa dilakukan putri saya tidak peduli apa yang dia kenakan;Bermain teka -teki pada tablet adalah seperti menyatukan teka -teki tanpa kemampuan untuk kehilangan potongan atau mencampurnya dengan teka -teki lainnya;Bermain game di tablet sama seperti bermain game nyata tetapi tanpa harus khawatir mengingat aturan atau menjaga potongan -potongan dari jangkauan bayi.
Adapun televisi, saya baik -baik saja dengan acara pendidikan yang wajar.Jika anak Anda harus duduk di kursi mendengarkan berbicara selama 5 jam sehari, apakah penting jika di sekolah mendengarkan seorang guru versus di ruang tamu Anda mendengarkan TV? Tentu saja "sekolah" untuk balita umumnya jauh lebih menarik daripada kuliah-kelas gaya anak -anak yang lebih tua, tetapi umumnya juga tidak mendidik.
Saya lebih suka interaksi manusia daripada menonton TV, tetapi tidak mungkin saya bisa bersaing secara pendidikan.Misalnya, saya dapat memberi tahu putri saya "Ingat, lihat kedua arah sebelum menyeberang jalan!", Tetapi di TV mereka dapat menulis lagu yang menarik, membuat koreografi tarian, membuat sandiwara dengan alat peraga dan dialog, dan kemudian mengulanginya 10 kali a hari sepanjang bulan.
Saya tidak suka menjatuhkan anak -anak saya di depan TV sepanjang hari, tetapi orang lain dalam hidup mereka dan jujur, saya tidak bisa mengatakan bahwa itu tampaknya merugikan perkembangan mental mereka.Ketika anak saya yang berusia 2 tahun mulai memimpin marching band imajiner, berbicara seperti bajak laut, memegang tabung kertas toilet ke matanya dan menyebutnya "spyglass", atau mengatakan sesuatu dalam bahasa Spanyol, saya tahu itu karena dia mempelajarinya TELEVISI.Tidak ada cara saya bahkan berpikir untuk mengajarinya semua itu.
Dunia berubah. Saya pikir saran tentang berapa banyak terlalu banyak yang sudah ketinggalan zaman. Waktu layar tidak seperti dulu. Saya merasa anak saya yang berusia dua tahun akan mengetik namanya sebelum dia menulisnya. Saya pikir dia akan belajar menggunakan mouse atau layar sentuh sebelum krayon.Bahkan mainan Leapfrog mengalami kesulitan bersaing dengan iPad. Sebuah iPad lebih menarik dan interaktif daripada mendengarkan mainan musik atau boneka anjing yang bernyanyi dan tarian.Meskipun tidak ada yang sebanding dengan teka -teki kayu dan buku nyata, saya tidak berpikir ada yang salah dengan balita yang tumbuh di dunia teknologi yang sangat nyata dan berubah.
Saya pikir dengan produk media apa pun, penting untuk mengatur beberapa batasan sejauh penggunaan. IMHO, permainan pendidikan akan mendapatkan sedikit lebih banyak kelonggaran, tetapi masih harus memiliki batasan.Ini adalah kesempatan yang baik untuk menetapkan kebiasaan baik bagi anak Anda, biarkan dia mulai mempelajari pentingnya pemerintahan diri atau setidaknya, batasan itu memang ada. Pelajaran ini dapat diekstrapolasi ke banyak hal yang berbeda, TV, akses internet, Xbox, iPhone dll.
Putuskan apa batasan yang baik dan terapkan dengan cara yang konsisten dan penuh kasih.
Semoga Sukses.
Akan lebih baik jika anak perempuan Anda yang berusia 3 tahun akan bermain dengan mainan nyata seperti boneka atau batu bata lebih banyak waktu daripada dengan iPad. Dia harus mengembangkan kemampuan kognitif, logika, dan pengetahuannya tentang dunia nyata.
Sejauh ini dia telah menggunakan iPad mungkin 2 hingga 5 jam setiap hari.
Terlalu banyak. 1 jam sehari sudah cukup.
Ada banyak info tentang membatasi waktu TV dan video game
iPad hampir sama dengan video game.
Juga membaca buku: "TK sudah terlambat" oleh Masaru Ibuka
Banyak pertanyaan di situs ini referensi sling bayi, tetapi tidak ada yang benar -benar menjelaskan apa itu atau apa manfaat menggunakannya (seperti mengatakan, dibandingkan dengan operator lain seperti
Anak saya telah tinggal bersama pacarnya selama 4 tahun. Dia memiliki seorang putri berusia 11 tahun dan pacarnya juga memiliki seorang putri berusia 11 tahun. Mereka tinggal di negara bagian lain
Kami masih di sekolah menengah dan sangat tidak dewasa, kami mengatakan lelucon cabul tentang GF teman kami untuk menggoda teman -teman kami atau membuat mereka kesal.Saya telah mengatakannya dalam
Neigbor saya sekarang adalah nenek dari dua gadis kecil tentang siapa dia sangat prihatin.
latar belakang yang relevan: Nenek/tetangga adalah seorang adik untuk banyak
Putri saya berusia 1 tahun dan 8 bulan. Dia tidak akan tidur sepanjang malam. Dia pergi tidur hampir setiap malam tetapi sekarang bisa memanjat keluar dari boks dan membuka pintu.Dia tidak akan turun
Akhir-akhir ini, saya telah memperhatikan anak saya hanya membuat suara sepersekian detik seperti & quot; hmm & quot;, & quot; hmm & quot;.Saya sangat khawatir mengapa dia melakukan itu? Saya tahu
Kami pergi ke Australia dari Kanada selama dua bulan untuk mengunjungi (dan tinggal bersama) keluarga ketika putra kami berusia 2,25 tahun. Dia sekarang berusia 2,5 tahun.
Sekarang dia takut
Di Inggris ada pernikahan kerajaan yang akan datang dan akan ada banyak liputan televisi acara untuk mereka yang tertarik. Secara pribadi saya tidak.
Ini juga akan menjadi hari libur umum,
Bocah kecil kami berusia 2 tahun, dan kami masih memberinya sejumlah besar susu formula pada waktu tidur.
Dia bukan pemakan yang baik, dan kami tidak ingin dia kelaparan di malam hari.
Saya terlalu lelah untuk bangun setiap 2-3 jam untuk dirawat, jadi saya sudah tidur dengannya melekat pada payudara saya ... sayangnya saya tidak bisa tidur nyenyak.Apa yang harus saya lakukan? Dia
Saya seorang gadis berusia 14 tahun, dan saya bertanya -tanya apa yang harus saya lakukan jika orang tua saya menginginkan perceraian?
Orang tua saya (50 dan 55) telah menikah selama lebih
Mengapa saya memposting ini di sini: Teman sekamar saya pindah dari rumah ibunya dan ayah tiri pada usia 17 tahun, tinggal di rumah sosial selama beberapa bulan, kemudian pindah
Putra saya yang berusia 7 bulan memiliki ketertarikan yang intens pada layar TV dan suka meletakkan remote TV di mulutnya lebih dari mainan yang kami beli.
Dia menunjukkan antusiasme besar
Saya khawatir bahwa putra saya yang berusia sepuluh tahun sedang berkembang (telah mengembangkan) pola pikir yang akan kembali menggigitnya seiring bertambahnya usia.Dia adalah anak yang sangat cerdas
Saya ibu dari anak laki-laki berusia 12 tahun. Dibandingkan dengan anak -anak lain, perilakunya sangat berbeda.
perilaku di rumah
Saya pikir dia berperilaku
Saya tidak pernah memiliki kucing dalam ruangan, terutama di Inggris. Saya akrab dengan perilaku mereka karena saya memiliki banyak kucing luar ruangan.
Anak saya sedikit autis, saya tidak
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian