Seperti kebanyakan balita, anak saya yang berusia 3 tahun harus diberitahu untuk melakukan ini atau tidak berulang kali.Daripada berharap dia belajar dari waktu ke waktu melalui masalah yang tak terhindarkan yang dia dapatkan karena tidak mendengarkan, saya bertanya -tanya apakah ada teknik untuk mengembangkan dan mempraktikkan keterampilan mendengarkan yang baik di luar konteks ancaman disipliner.
Text Original - kenwarner - Sumber
Jawabanagar anak Anda mendengar Anda, Anda perlu mendapatkan perhatian mereka. Untuk mendapatkan perhatian mereka, Anda harus mengendalikan sebanyak mungkin indera mereka, penglihatan menjadi yang paling kuat.
Ketika kita ingin memastikan bahwa anak -anak kita memperhatikan dan mendengarkan, kita meminta mereka menghentikan apa yang mereka lakukan dan melihat wajah kita (lihatlah mata saya) saat kita berbicara.
Itu memberi mereka waktu untuk melepaskan dari aktivitas yang saat ini mereka ikuti dan menjamin bahwa tidak ada alasan untuk tidak mendengar apa yang dikatakan kepada mereka.
Juga meminta mereka mengulangi hal -hal di Bantuan untuk mengikutsertakan apa yang Anda katakan.
Ingat, ketika mereka melakukan hal yang sama berulang -ulang, meskipun diberitahu untuk tidak melakukannya. Mereka tidak gagal mendengarkan, mereka cenderung menguji bahwa aturan Anda selalu konsisten.
Perilaku non-pengaduan mungkin atau mungkin tidak terkait dengan kemampuan seseorang untuk mendengarkan. Terkadang, seorang anak mendengarkan dan dengan jelas memahami "aturan" atau harapan, namun memilih untuk tidak menyesuaikan diri.Istilah "tidak berpikiran" adalah deskripsi yang lebih baik daripada "tidak mendengarkan" untuk anak -anak ini.
Namun, keterampilan mendengarkan adalah dasar bagi banyak (mungkin sebagian besar) keterampilan. Namun, anak -anak diharapkan belajar secara alami untuk mendengarkan.Sebagai orang tua/guru yang sering kita katakan, "dengarkan" atau "perhatikan" dan harapkan anak -anak kita "lakukan saja". Kita terkadang lupa bahwa mendengarkan lebih dari sekadar memiliki suara melewati telinga kita dan ke otak.
Beberapa tahun yang lalu, saya diperkenalkan ke program yang disebut "seluruh tubuh mendengarkan". Saya mengadaptasi banyak ide untuk digunakan dengan anak -anak yang mudah terganggu atau yang dengan rentang perhatian terbatas.Saya menemukan strategi itu sederhana dan memberikan pendekatan multifaset untuk memfokuskan dan mempertahankan perhatian.
Konsep -konsep ini dikembangkan di sekitar mendengarkan dengan seluruh tubuh. Kami memperkenalkan setiap bagian tubuh dan menggambarkan/menunjukkan perilaku optimal.
Saya membahas "tidak mendengarkan" apa pun dengan meninjau bagian tubuh "menyinggung" dan menggambarkan, menunjukkan respons yang tepat.
Mungkin, fokus pada keterampilan mendengarkan dalam suasana positif akan menggeneralisasi untuk "mengingat" aturan perilaku juga!
Torben Gundtofte-Bruun - Sumber
Satu hal yang bekerja sangat baik bagi kita adalah untuk membiarkan anak mengalami konsekuensi langsung dari tindakannya, atau kurangnya tindakan, masing -masing.
Misalnya, jika Anda ingin pergi ke taman bermain, berikan pesanan untuk mengenakan sepatu.Jika tidak ada yang terjadi, maka Anda tidak akan pergi. Ada banyak situasi di mana Anda tidak pada jadwal yang ketat dan Anda mampu menghabiskan waktu untuk menekankan konsekuensi ini.
Saya telah membaca bahwa tangisan meningkatkan kadar kortisol dan mengecilkan otak yang sedang berkembang.
Saya selalu mencoba yang terbaik untuk menanggapi bayi saya yang baru lahir dalam
Saya mencoba membantu bayi saya belajar cara duduk, seperti judulnya. Dia dapat berguling dan duduk mendukung, tetapi jika saya mencoba untuk mendudukkannya sendiri, dia tidak menggunakan tangannya
Anak-anak saya yang berumur 3 tahun pergi ke tempat penitipan anak di mana mereka memiliki kebijakan untuk tidak membangunkan anak-anak yang sedang tidur. Oleh karena itu dia akhirnya mengambil 3 jam
Sebagian besar orang tua tidak memiliki penghasilan. Pendidikan anak -anak menghabiskan biaya bom dan telah melukai dana pensiun mereka.
Dalam masyarakat tradisional Asia, itu adalah norma
Ada lubang dari mana saya dapat menggantung batu loncatan tempat kasur anak saya akan beristirahat di boks klasik Graco Lauren yang kami beli dari Target.Saya pikir saya ingat bahwa Anda dapat meletakkannya
Saya memiliki putra berusia 1,6 tahun. Hari ini saya pertama kali menempatkannya di "sudut" setelah menghitung tiga, menjelaskan bahwa ini akan terjadi ketika dia tidak berperilaku. Kemudian saya mengatakan
Putri kami sakit secara kasar setiap kali kami berkendara ke rumah orang tua saya. Kami sudah mengatur waktu untuk tidur siangnya, tapi sudah lebih dari dua jam, jadi dia akhirnya terjaga selama 30
Kami membawa putri kami yang berusia 12 minggu ke kolam renang indoor besok.Kami memiliki:
Hari -hari ini anak -anak sangat rentan terhadap infeksi bakteri. Saya ingin meningkatkan pemahaman saya tentang bagaimana bakteri mempengaruhi kita dan bagaimana mencegahnya secara efektif.
Putra saya yang berusia 14 bulan selalu mengalami kesulitan tertidur. Dia memiliki eksim ringan hingga parah. Dia tidur dengan kami dan kami biasanya menepuknya atau mengayunkannya untuk tidur.Setiap
Putra saya yang berusia 3.5 tahun terobsesi dengan komik, game, dan film Spiderman. Dia pikir dia Spiderman. Dia bahkan memiliki 'pacar' di sekolah yang dia sebut Mary Jane.
Apakah ini normal?
Masalah umum yang saya lihat dengan anak -anak adalah bahwa mereka tampaknya didorong terlalu keras dan menjadi cemas dan stres.Sebagai orang tua yang akan segera menjadi calon, di mana kami berdua
Istri saya dan saya menghadiri gereja setiap minggu dengan putra kami, yang berusia 14 bulan. Dia menjadi sangat aktif secara fisik dan tidak bisa benar -benar duduk diam selama layanan (dia ingin
Anak perempuan saya yang berusia 2 tahun takut mengonsumsi dadih. Dia melarikan diri dan jika mencoba memaksa, dia muntah. Tapi itu bagus untuk perutnya. Dia juga menghindari keju krim dan cottage
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian