Text Original - Richard Miskin - Sumber
JawabanLetakkan beberapa mainan di sofa dan mungkin dia akan mencoba menjangkau mereka dari lantai, mendorongnya untuk menarik dirinya ke atas. Atau cobalah mengajarinya untuk turun dari sofa atau kaki tempat tidur terlebih dahulu.
Setelah mengatakan itu, saya tidak akan khawatir dia belum berusaha berdiri.Setiap anak memiliki kecepatannya sendiri.
Sementara anak berusia 13 bulan mungkin tidak siap untuk berdiri atau berjalan, mereka harus duduk dan merangkak. Merayap memberikan bantalan berat melalui kaki dan pinggul atas.Tidak merangkak kadang -kadang mengarah pada kesulitan kemudian dengan masalah sensorik dan beberapa penelitian juga menunjukkan kesulitan kemudian dengan membaca/menulis/konvergensi visual.
Ada beberapa alasan yang mungkin bagi seorang anak untuk menjadi bantalan non-berat.Hipotonia atau nada rendah membuatnya lebih sulit bagi seorang anak untuk bergerak melawan gravitasi. Juga, beberapa anak yang tidak mendapatkan cukup waktu tummy tidak mengembangkan kekuatan inti yang diperlukan.Beberapa anak tidak belajar berjalan sampai sekitar usia 16-18 bulan meskipun ini jatuh ke batas bawah kisaran khas.
Berikut adalah beberapa kegiatan sederhana untuk mendorong bantalan berat.Untuk membantu memperkuat dengan lembut memantulkan putri Anda pada bola olahraga yang besar. Pegang rendah di pinggulnya dan geser berat badannya ke sisi ke sisi dan kembali ke depan saat dia memantul. Ini mengharuskannya untuk bekerja otot inti untuk "benar" tubuhnya di ruang angkasa.Tempatkan dia di atas bola yang lebih kecil di perutnya dan gulung ke depan dan ke belakang. Dorong dia untuk meletakkan tangannya di lantai dan kemudian menggulungnya kembali ke kaki atau lututnya dan mendorongnya untuk menanggung berat di setiap posisi.Tempatkan dia dalam posisi lutut di atas kaki Anda dan dorong dia untuk bermain sambil menanggung berat dan mencapai.Gunakan kotak kecil atau meja nampan dan letakkan dia dalam posisi berlutut dengan bagian bawahnya duduk di belakang tumitnya (pastikan bagian bawahnya tidak jatuh di antara kakinya). Membujuknya untuk berkeyakini tinggi untuk bermain dengan mainan atau meraih hal -hal.Duduklah di atas bangku atau kotak kecil sehingga kakinya menyentuh lantai dalam posisi datar, pegang tangannya dan berlatih datang dari duduk untuk berdiri dan kembali duduk. Menggunakan nyanyian, cermin, mainan, dan gelembung semuanya adalah perangkat yang memotivasi.
Evaluasi oleh terapis fisik mungkin diperlukan untuk memberi Anda ketenangan pikiran.
Dia mungkin belum siap untuk berdiri. Anak -anak berkembang pada tingkat yang berbeda, misalnya saya tidak berjalan sampai saya berusia 18 bulan. Dibutuhkan lebih lama pada beberapa anak untuk struktur saraf yang mengontrol keseimbangan dan koordinasi untuk berkembang.Saya kira dia duduk dan merangkak? Jika demikian, mungkin hanya masalah waktu dan menunggu pengembangan untuk melanjutkan. Jika dia tidak duduk dan merangkak maka Anda mungkin ingin mengatur agar dia menemui terapis perkembangan.
Anda mungkin ingin mencoba mainan berjalan kaki atau meja aktivitas. Berdiri bermain dengan air atau pasir akan mendorongnya.
Hindari setiap orang yang duduk karena ada masalah dengan mereka.Anak -anak kecil berisiko mengalami kerusakan tendon Achilles; Semua anak berisiko lebih besar dari kecelakaan.
Jangan terburu -buru. Dia akan berdiri ketika dia mau, kecuali jika ada alasan untuk berpikir bahwa ada alasan fisiologis, biarkan dia.
Kami memiliki ranjang/buaian dengan bar dan kami suka berdiri di lantai dan mencoba untuk mendapatkan mainan di tempat tidur mereka, mereka dapat melihat di dalam dan ada bar untuk dipegang.
Tapi saya tidak berpikir ada alasan khusus untuk terburu -buru; Berjalan pada usia yang sangat dini tidak akan menjamin medali lari Olimpiade - tetapi itu berarti Anda mengejar mereka lebih cepat daripada yang mungkin Anda lakukan!
Kedua putri kami sangat menyukai pelompat periang mereka. Sangat menyenangkan bagi mereka untuk bangkit dan turun, dan mereka terbiasa tegak dan menggunakan kaki mereka sejak usia sangat dini.
Saya tidak tahu tentang ukuran putri Anda dan jika itu masih sesuai untuknya (pertama saya berhenti sedikit lebih dari setahun) tetapi mungkin perlu dipertimbangkan.
Putraku pergi dari merangkak ke berdiri dan berjalan nanti, itu seperti 15 bulan. Apa yang dilakukannya untuknya adalah bermain di sekitar anak -anak lain pada usia yang sama yang telah belajar berjalan. Rupanya dia ingin berjalan sehingga dia bisa bermain dengan kelompok bermain kecilnya.Kami mencoba memegang tangannya sambil berdiri dan berjalan, kami mencoba membuatnya memegang ujung benda seperti sofa dan meja rendah dan segala macam hal, tetapi pada akhirnya kami tidak meyakinkannya untuk menyerah merangkak untuk berdiri dan berjalan dia yakin dirinya sendiri.
Saya membaca dari Parenting.coms Learning to Walk- http://www.parenting.com/article /belajar-ke-berjalan Artikel bahwa jangkauan untuk bayi untuk mulai berjalan dapat sekitar 9 hingga 18 bulan.Beberapa bayi sudah bisa mulai berjalan ketika mereka mencapai ulang tahun pertama mereka tetapi ada beberapa bayi yang membutuhkan waktu sebelum mereka bisa berjalan. Menariknya bahkan ada beberapa bayi yang tidak pernah merangkak dan langsung berdiri dari berjalan.Setiap bayi berbeda dalam tingkat kemajuan mereka. Selama Anda melihat bahwa bayi Anda mencoba untuk berguling -guling, menaiki tangga menggunakan tangan, atau mencoba untuk berjalan kepiting, ini adalah tanda -tanda positif yang bisa ia jalani lebih cepat.Ada juga beberapa saran yang ditulis dalam artikel tentang bagaimana Anda dapat mendorong anak Anda untuk berjalan.
Saya juga mengalami masalah dengan anak perempuan saya yang berusia 14 bulan. Dia merangkak dengan sangat baik dan meraihnya ketika dia 10 bulan.Dia berjalan dengan sangat baik di sekitar meja kopi selama dia memegangnya (dia melakukannya dengan cukup baik dengan hanya satu tangan) serta kereta dorong Winnie the Pooh yang dia cintai dan akan pergi dari satu kamar ke kamar lain selama yang lain selama karena dia berpegang pada itu.Ibuku memang membeli sepasang sepatu yang dirancang untuk membantu keseimbangan saat mereka belajar. Mereka tampaknya baik -baik saja tetapi saya juga ingin membuatnya berdiri tanpa alas kaki juga. Saya telah mendengar beberapa hal yang telah dilakukan orang tua untuk membantu anak -anak mereka juga.
Putriku berusia 3 tahun. Dia selalu mengalami sedikit kesulitan tidur; Dia akan tidur siang di siang hari karena masih cerah.Tapi untuk waktu tidur, karena gelap, dia menyatukan keduanya dan tidak
Saya punya anak perempuan berusia 10 tahun. Dia mendapat nilai yang sangat bagus di sekolah (kadang -kadang bahkan A+, jarang BS). Dia sudah memiliki pengetahuan yang cukup sehat tentang pendidikan
Bayi 8 bulan saya tidak mengoceh dalam hal mengatakan baa gaga dada ma dll. Dia melakukan banyak "ah" dan "eh" dalam nada yang berbeda ... dia sangat senang dan aktif kalau tidak saya Saya yakin tidak
Saya adalah ayah dari seorang gadis berusia dua tahun, dan ketika dia berbicara lebih banyak dari hari ke hari, saya sudah terkesan dengan beberapa pertanyaan, seperti "mengapa hujan?".Tentu saja,
Beberapa bulan yang lalu saya mengajukan pertanyaan tentang cara mengajar putri saya suara 'l' . Sekarang dia bisa terdengar 'la', 'lu',
Apa cara terbaik untuk menggunakan kecerdasan spasial visual untuk anak saya yang berusia 8 tahun dalam hal bercerita interaktif?
Saat ini saya telah menjelaskan lingkungan sekitarnya yang
Putri tertua saya adalah 3. Saya mencoba mengajarinya cara membaca dan menulis (dalam bahasa Inggris).
Putri saya dapat melafalkan alfabet A-Z, tetapi tidak dapat mengidentifikasi huruf-hurufnya.Dia
Putri kami pulang hari ini dan dia memberi tahu kami bahwa teman dan mitra belajarnya menyalin jawabannya dalam ujian SAT tiruan yang mereka miliki hari ini.
Apa yang harus kita lakukan
Kami memiliki bayi berusia 10 bulan dan dua kucing. Satu kucing sangat ramah dan yang lain menyendiri. Kami memiliki kucing lebih lama dari bayi.
Putri kami sekarang dapat merangkak dan mengambil
5 tahun saya-Anak tua baru saja memulai taman kanak -kanak seminggu yang lalu, dan telah melakukan dua pelanggaran yang cukup serius bagi guru untuk menarik perhatian kita: setelah mengamuk serius,
Bungsu kami makan secara normal saat makan, tetapi ketika dia mendapatkan permen, dia membuat mereka menyemangati mereka. Kakak perempuannya lebih menikmati mereka, menyimpan beberapa untuk nanti.
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian