Putra saya yang berusia enam tahun membutuhkan terapi wicara.

Diagnosis pertama adalah gangguan miofungsional dengan kurangnya penutupan bibir, gangguan sensitivitas dan koordinasi orofasial, posisi istirahat lidah non-fisiologis dan hipotonisitas otot orofasial dan lidah.Kedua, gangguan artikulasi dengan dislalia parsial.

Latihan terdiri dari berbagai gerakan lidah, klik lidah yang keras, penggunaan sedotan.

Dia telah menghadiri terapi seminggu sekali selama 2 tahun, tetapi belum berlatih bersama kami di rumah selama berbulan -bulan (terapis mengatakan, ini sangat penting untuk kemajuan). Kemajuan telah macet.Saya telah mencoba memperkenalkan elemen main -main, saya telah menawarkan hadiah untuk latihan reguler - tidak ada yang berfungsi lebih dari sekali atau dua kali.Dia benar -benar memboikot latihan kami di rumah, baik dia benar -benar pasif, dia membuat omong kosong atau dia menuduh (& quot; Saya tidak ingin terapi wicara lagi. Anda tidak dapat mengendalikan saya. & Quot;) putra kami akan memulai sekolah ini tahun. Dia cukup pintar dan tertarik.Saya sangat khawatir tentang masalah artikulasi dalam konteks sekolah.

Bagaimana saya bisa membantu putra saya dan berlatih dengan sukses dengannya di rumah?

Saya memiliki tas tinju berat 70 lbs yang Everlast yang ingin saya gantung dari Everlast Heavy Bag Stand

Mengenai pendidikan anak -anak itu adalah dogma yang umumnya dipegang bahwa mereka harus diajari untuk tidak berbohong. Namun, saya pribadi memiliki beberapa keraguan apakah ini benar -benar hal yang

Saya telah membaca klaim yang bertentangan tentang apakah Anda dapat

Seorang teman saya memiliki bayi perempuan yang sudah di popok sekali pakai selama sekitar 4 bulan. Baru -baru ini dia beralih ke popok kain yang baik -baik saja berharap dia memperhatikan bahwa bayinya

Anak saya berusia 2 bulan ++ dan ingin ditahan dan dibawa -bawa atau mereka menendang dan berteriak. Memeluk mereka tidak cukup, Anda harus berdiri dan bergerak.Ini membosankan, melelahkan dan membuat