Anak kami yang berusia 11 bulan menjadi cukup baik dalam mengetahui apa yang mungkin dia lakukan dan mungkin tidak menyentuh di sekitar flat (mis. Meja berbahaya, tirai dll.).Ketika dia mendekati atau benar -benar mendapatkan hal -hal seperti itu, kami memberi tahu dia & quot; no & quot;, pindahkan dia atau benda itu, dan tawarkan alternatif. Ini mengakibatkan dia melihat hal -hal terlarang dan tampaknya memutuskan untuk pergi ke tempat lain.

Namun, ketika harus menggigit ke meja pada waktu makan, pendekatan ini belum berhasil sejauh ini. Kami menjauhkan kepalanya dari tepi dan memberi tahu dia & quot; no & quot;, tetapi menawarkan alternatif nyata telah lolos dari kami, yang saya curiga mengapa itu gagal.

Ketika dia mengambil makanan dan memakannya sendiri, itu pada dasarnya bukan masalah, jadi mungkin kebosanan terlibat. Namun, memberi makan lebih cepat hanya bisa sejauh ini (belum lagi aspek negatifnya) dan mengubah makanan menjadi waktu menyenangkan juga tampaknya kontraproduktif.Kami mendorong dan memuji makan yang tepat, tetapi tampaknya menjadi perilaku alternatif yang tidak memadai.

Kami memiliki masalah serupa dengan tempat yang akan ia mulai & quot; kupas & quot; Meja dan akhirnya membalik (dengan semua yang ada di atasnya).Di bagian depan itu, kami menyerah dan tidak lagi menggunakannya. Saya lebih suka menghindari solusi yang sama menghindar, seperti memberinya makan dari meja, karena saya curiga dia akan mentransfer perilaku ke kursi tinggi yang dia duduki.

Apa yang harus dilakukan? Melanjutkan dan berharap bahwa & quot; tidak & quot;akhirnya berhasil? Memperkenalkan konsekuensi seperti berhenti memberi makan atau istirahat? Masalah yang mungkin dengan istirahat, yang saya cemas, adalah bahwa dia dapat mengetahui bahwa dia mengeluh akan memimpin pemberian makan dilanjutkan.