Putri saya berusia 9 tahun, dia baru saja memulai kelas 4. Kami telah memilikinya di sekolah untuk anak -anak berbakat sejak taman kanak -kanak.Sejauh ini, sangat bagus karena mereka memahami tantangan yang dihadapi anak -anak yang berbakat dan cenderung memperlakukan tantangan -tantangan itu dengan sedikit lebih banyak empati dan kasih sayang.

Kemarin saya mendapat email dari guru baru putri kami yang mengatakan bahwa beberapa anak berkinerja buruk pada kuis geografi dan itu "tidak mencerminkan potensi mereka yang sebenarnya."Sebagai hukuman, dia membuat mereka menulis catatan permintaan maaf yang menjelaskan alasan untuk hasil yang buruk dan bahwa mereka akan belajar lebih keras di masa depan sementara seluruh kelas harus melakukan aktivitas yang menyenangkan.

Tes dan permintaan maaf dikirim pulang untuk ditandatangani oleh kami.Dia telah mencetak 63%, yang sepertinya bukan masalah besar bagi saya, terutama bagi seorang anak yang mencintai sekolah, belajar cinta, dan biasanya melakukannya dengan baik.Ketika kami membicarakannya, putri saya mengatakan bahwa situasi ini membuatnya merasa marah karena dia dikecualikan dari kesenangan kelas dan malu dengan penampilannya.

Reaksi saya adalah bahwa ini adalah hukuman yang cukup parah untuk apa yang saya lihat sebagai non-peristiwa.Ini adalah kedua kalinya sejak mulai kelas 4 bahwa kami telah menerima email dari guru atas apa yang saya anggap sebagai kejadian duniawi.Saya khawatir bahwa jika ini terus bahwa putri saya akan mulai mengembangkan emosi negatif ke sekolah, mulailah menganggap dirinya sebagai kegagalan karena tidak sempurna, atau mulai menarik sepenuhnya.

Secara keseluruhan, saya cukup senang dengan sekolah pada umumnya.Mereka tampaknya memahami kebutuhan emosionalnya dan sabar saat dia berkembang. Email yang kami terima di masa lalu tampaknya dapat diterima dan mengarah pada peluang mengajar yang baik di rumah.Pasangan saya dan saya akan berbicara dengan guru secara langsung minggu depan untuk mencoba memahami lebih baik mengapa ini terjadi. Sementara itu saya ingin mendapatkan beberapa perspektif lain.Ini adalah pertama kalinya saya benar -benar merasa ada sesuatu yang keluar dari barisan dan itulah bagian dari mengapa saya meminta sudut pandang lain.

Apakah ini pendekatan yang masuk akal untuk diambil oleh guru ini? Mengapa atau kenapa tidak?

Dengan asumsi penggunaan sedang (katakanlah, tidak lebih dari 1-2 jam sehari) musik yang tidak terlalu keras - mis.Tidak ada logam berat tetapi

Saya memiliki tas tinju berat 70 lbs yang Everlast yang ingin saya gantung dari Everlast Heavy Bag Stand

Saya berharap dapat

Saya tinggal di area yang murah (di AS) dengan sekolah umum yang sangat buruk oleh sebagian besar langkah -langkah (mendapat peringkat rendah/gagal dengan sebagian besar ukuran yang dapat saya temukan

Menjadi orang yang bekerja, saya mungkin tidak selalu berada di dekat anak saya.
Juga, itu adalah kemungkinan bahwa dia mungkin tidak memberi tahu saya bahwa dia telah menjalani intimidasi di

Banyak teman saya dan bahkan beberapa kerabat menyarankan untuk memberikan calcarea phosphorica 6x (obat homeopati) kepada bayi saya (berusia 4,2 bulan). Saya punya beberapa pertanyaan

Putriku berusia 9 tahun, dia sangat pintar, tapi aku ingin dia bekerja lebih keras, membaca lebih banyak karena setelah melakukan pelajaran dengan cepat dia mengambil ponselnya dan tidak memperhatikan

Anak saya yang berusia 10 tahun menyukai komik dan novel grafis. Mencintai mereka. Saya sama sekali tidak menentang komik - saya pikir mereka hebat dan telah melihat beberapa karya hebat di media itu.

Setiap kali saya membawa keponakan saya yang berusia 3.5 tahun ke tempat yang tidak diketahui atau di suatu tempat dia tidak nyaman, dia meletakkan jari-jarinya di telinganya seolah-olah dia ingin