Beberapa konteks

Orang tua meninggal dengan mengerikan dan tak terduga bertahun -tahun sebelumnya. Ini telah menyebabkan banyak masalah bagi kami. Hanya aku (26) dan kakakku (16) pergi jadi aku harus menjadi sosok orang tua kepadanya.Karena peristiwa ini, saya didiagnosis menderita depresi dan kecemasan campuran dan saudara lelaki saya didiagnosis dengan gangguan depresi mayor.Karena gejala gangguan ini (kebanyakan pikiran bunuh diri), ia dipaksa keluar dari sekolah beasiswa eksklusif di kelas 9 (tetapi masih berlalu), dan keluar di kelas 10 dari sekolah swasta yang saya pilih. Dia sekarang melanjutkan kelas 10 di sekolah umum.Jika itu penting, dia tinggal dengan bibi saya dan hanya mengunjungi saya di akhir pekan jadi saya kebanyakan mengelolanya dari jarak jauh.

Saat ini gurunya melaporkan bahwa ia mampu dan cerdas dan mendapat nilai tinggi dalam tesnya sejauh ini.Dia sebelumnya adalah siswa kehormatan yang konsisten sebelum diagnosis.

Ini adalah mimpi terakhir dari ibuku yang tidak terpenuhi untuk membuat kita menyelesaikan pendidikan kita. Jadi tekanan ada pada kita untuk mencapainya.

Masalah

Dia tidak ada 1 hingga 3 kali seminggu dengan beberapa alasan:

• Masalah kesehatan: sakit perut, sakit kepala
• Yang paling umum: Hari -hari gelap. Dia menggambarkan ini sebagai mental yang tidak dapat melakukan apa pun dan secara fisik lelah.

Meskipun guru telah menyatakan keprihatinannya atas ketidakhadirannya, ada kemungkinan bahwa ia akan lulus SMP tetapi saya khawatir perilaku ini dibawa ke SMA dan perguruan tinggi senior yang mungkin lebih ketat.

Saya mencoba menyeimbangkan bagaimana tidak menekankannya (terutama sampai memiliki pikiran bunuh diri) tetapi masih bisa mendisiplinkannya.

Apa yang saya coba

• Kami berdua melihat terapis (terpisah) dan psikiater (dibagikan).Kami dinilai baik -baik saja karena ada pemikiran bunuh diri yang lebih rendah dan kami sedang dalam proses meruncing dari obat -obatan kami. Terapisnya telah memberinya teknik untuk bertahan dari hari -hari gelap seperti landasan dan bergabung.Kedua dokter setuju bahwa dia tidak boleh berhenti sekolah bahkan untuk melakukan hal itu akan merugikan kesehatan mentalnya.
• Saya telah menawarkan insentif. (mis. & quot; Jika Anda tidak memiliki absen selama sebulan, saya akan membelikan Anda headset yang Anda inginkan.& quot;) sejauh ini tidak ada insentif yang diklaim. Ultimatum keras/penguatan negatif (mis. & Quot; Jika Anda tidak ada satu hari lagi minggu ini, saya akan meminta Anda menghapus legenda seluler selamanya. & Quot;) telah bekerja tetapi saya ingin menghindarinya jika saya bisa.
• Kami memiliki kesepakatan di mana ia harus pergi ke sekolah bahkan jika itu adalah hari yang gelap dan pergi ke klinik untuk beristirahat jika menjadi tak tertahankan. Terapis setuju bahwa kesepakatan ini masuk akal. Dia terkadang bisa melakukan ini.
• Karena saya juga mengalami hari-hari gelap sendiri dan saya bekerja penuh waktu, kami memiliki kesepakatan di mana kami membatasi keduanya dari absen kami sekali seminggu kemudian perlahan-lahan mengerjakannya sebulan sekali.Berdasarkan kinerjanya, saya akan memutuskan apakah akan mendanai pendidikan perguruan tinggi atau tidak. Dia malah akan kuliah dengan kecepatan, persyaratan, dan sumber dayanya sendiri. Logika saya adalah 1) Beberapa perguruan tinggi berbasis kehadiran. Anda akan dijatuhkan jika Anda tidak menghadiri kelas Anda secara teratur.2) Saya menolak untuk menginvestasikan uang saya dalam ketidakpastian dan 3) tidak memiliki pendidikan perguruan tinggi bukanlah akhir dari dunia. Ada banyak orang sukses yang bukan lulusan perguruan tinggi. Saudaraku telah gagal untuk menegakkan akhir tawar -menawar sejauh ini.Terapis mengatakan bahwa ini dapat menyebabkan terlalu banyak stres dan saya harus mengherankannya.

Pertanyaan

Apa cara lain saya bisa mengurangi ketidakhadirannya? Apa yang saya lakukan salah?

Saya bertanya -tanya apakah ada penelitian tentang apakah ada waktu yang lebih baik, atau setidaknya "tidak terlalu buruk" dari perkembangan anak untuk seorang ayah yang kurang tersedia.(Tidak sepenuhnya

Putri kami berusia 2 tahun dan 5 bulan dan untuk beberapa waktu dia sudah tahu semua surat (mis.Baik melafalkan dan mengenali surat demi surat dengan kata -kata tertulis), angka hingga 10, bentuk umum,

Pagi ini, ketika dia

Anak perempuan pasangan saya yang berusia 16 tahun sakit mental. Dia telah didiagnosis dengan gangguan

Si kecil (14 minggu) mengantuk sekitar pukul 19:30 dan tidur sampai sekitar jam 7 pagi, dipecah menjadi 3 bagian. Dia makan ASI, tidak memompa. Kami belum mencoba pelatihan tidur. Dia tidur di tempat

Setelah mengikat anak berusia 2 tahun itu ke kursi mobil, dia segera mengambil lengannya dari tali. Satu -satunya cara untuk mendapatkannya kembali adalah dengan menghentikan mobil dan memasukkannya

Saya mendorongnya

Anak saya (lima tahun) sedang belajar cara mengendarai sepeda. Saat ini dia bisa naik beberapa meter sendiri, tetapi dengan cepat kehilangan keseimbangan.Karena itu saya berlatih dengannya secara teratur,

Sangat umum bagi orang tua untuk mencoba dan mengajarkan alat musik kepada anak -anak mereka. Tetapi apakah ada manfaat praktis dari melakukannya? Secara statistik, 99.9% dari semua anak tidak akan

Anak perempuan kami yang berusia 5 tahun sangat tidak sabar. Dia ingin semuanya terjadi saat dia meminta kita untuk melakukannya.Misalnya, ketika dia menonton kartun dan episode berakhir, dia bertanya

Kuatkan diri Anda, itu akan menjadi yang panjang ...Saya harap ini adalah pertanyaan yang dapat diterima di sini; Jika tidak, saya bertanya -tanya apakah papan keterampilan interpersonal mungkin mengambilnya?

Saya