Saya punya dua anak, satu berusia 7 bulan dan yang lain di ambang berusia 3 tahun.Pertanyaan saya adalah tentang cara saya berinteraksi dengan yang berusia 3 tahun, tetapi saya berharap dapat mempelajari sesuatu yang dapat saya terapkan pada interaksi di masa depan dengan bayi juga.
Anak saya yang lebih tua penuh kasih, rapi, menyenangkan, sopan, cerdas, dan umumnya segala sesuatu yang dapat diimpikan oleh orang tua.Kami sebagai orang tua membuat titik merangsang anak -anak kami, tidak menyimpan informasi (meskipun kata -kata yang lebih sederhana harus digunakan kadang -kadang), menunjukkan tidak hanya memberi tahu, dll. Dan sejauh ini saya pikir kami baik -baik saja.
Saya baru -baru ini memperhatikan bahwa anak saya benar -benar tertekan setiap kali saya melakukan sesuatu dengan cara yang tidak seharusnya saya lakukan. Izinkan saya menjelaskan:
- Terkadang saya menyanyikan lagu yang mereka tahu, dan saya akan sedikit mengubah liriknya.Entah sesuai dengan situasi saat ini (beberapa orang dewasa juga membencinya, saya tahu), atau karena saya belajar ayat baru, atau menemukan kata -kata yang lebih bagus, atau hanya merasa seperti itu.Ini benar -benar mengganggu anak saya pada awalnya: mereka akan mengatakan bahwa lagu itu tidak seperti itu dan akan menjadi sangat tertekan jika saya mencoba untuk melanjutkan (kadang -kadang dengan amarah, kadang -kadang dengan air mata, selalu berteriak "Tidak, tidak, itu tidak seperti itu! ").Ini juga terjadi ketika orang lain menyanyikannya "salah", tetapi dengan reaksi yang lebih ringan (kemungkinan berbisik kepada saya "tetapi lagunya tidak seperti itu!").
- Kemarin kami bermain dengan teka -teki jigsaw dari beberapa serial TV, dan saya memilih dua bagian dengan wajah karakter pada mereka, dan menggunakan potongan -potongan seperti boneka, memalsukan suara mereka dan sejenisnya.Anak saya dengan cepat mengambil potongan -potongan itu dari tangan saya dan berkata "Tidak, tidak, jangan lakukan itu, mereka bukan boneka, itu adalah potongan -potongan jigsaw" .Ketika ditanya "tetapi mereka memiliki wajah, mengapa saya tidak bisa menggunakan potongan -potongan seperti boneka?" anak saya hanya mengatakan bahwa potongan itu bukan untuk itu. Saya menjatuhkannya di sana karena kami bersenang -senang dan saya tidak ingin merusaknya.
Jadi saya ingat membaca di suatu tempat yang, untuk berkembang dengan benar, anak -anak seusia ini memiliki kebutuhan untuk merasakan beberapa hal "diatur dalam batu", bahwa beberapa hal adalah seperti apa adanya dan tidak dapat berubah,Jadi mereka merasa cukup aman untuk mengembangkan keterampilan kognitif dan sosial mereka. Kalau tidak, mereka akan merasa terlalu tidak aman tentang segalanya.Apakah itu benar?
Jadi "menjadi kreatif" saya, bagi mereka mungkin seperti mengguncang sistem kepercayaan mereka, seperti tiba -tiba menyadari bahwa mungkin tidak ada yang seperti yang mereka pikirkan.Terlalu banyak untuk anak berusia 2 tahun?
Saya kira pertanyaannya adalah:
Apakah saya menekan perkembangan intelektual dan emosional anak saya dengan melakukan hal -hal yang saya lihat sebagai imajinatif,Tapi mungkin mereka melihat sebagai fondasi realitas mereka?
PS: Tentang masalah lirik, saya berhasil membuat mereka mengerti bahwa lagu dapat memiliki banyak lirik yang berbeda dan tidak apa -apa untuk mengubah lirik lagu jika Anda suka;Dan itu disebut "versi baru" dari lagu tersebut. Jadi sekarang ketika saya mengubah lirik yang biasa mereka lakukan, mereka biasanya (tidak selalu) tanyakan saja kepada saya apakah itu versi baru, saya katakan ya, dan kami melanjutkan.
PPS: Bahasa Inggris Bukan bahasa pertama saya, maafkan kesalahan apa pun.Saya sengaja mencoba membuat posting netral gender, karena itu begitu banyak "anak saya" bukan hanya kata ganti atau nama.