Anak perempuan saya yang berusia 5 tahun sedang belajar membaca menggunakan fonik di sekolah, di mana saya tidak belajar seperti itu. Sekolahnya menegakkan penggunaan fonik tidak hanya dalam pelajaran bahasa Inggris, tetapi dalam semua mata pelajaran (seperti studi lingkungan/EV.)

Meskipun ini terlihat seperti cara yang lebih baik untuk belajar mengucapkan kata -kata, saya perhatikan bahwa bahasa Inggris bukan bahasa yang sempurna dalam hal aturan fonik.Jadi saya khawatir mungkin ada kebingungan ketika putri saya perlu mempelajari kata -kata seperti siku di mana w diam. Mereka belum berbicara tentang karakter bisu karena mereka berada pada tahap awal.Juga saya perhatikan bahwa banyak kata tampaknya tidak konsisten (seperti sapi ) yang memiliki pengucapan yang berbeda di akhir.

Saya berpikir anak dapat belajar/menghafal kata -kata, tetapi mereka tidak akan sepenuhnya memahami pengucapan kata -kata (seperti sapi dan siku di atas). Apakah saya terlalu memikirkan hal ini atau apakah perbedaan ini kekurangan dari metode pengajaran?

Putraku yang berusia 5 tahun hanya menangis ketika frustrasi dan melempar mainannya jika marah. Dia mengekspresikan emosinya hanya dengan tindakan, bukan dengan kata -kata. Jika dia menikmati film,

Anak perempuan saya yang berusia 2 tahun, telah melatih toilet dengan tarik selama 3 bulan terakhir. Sejauh ini di penitipan anak dia menggunakan toilet dengan sempurna, tanpa kecelakaan.Di rumah dia

Seorang anak laki-laki berusia 10 tahun sedang melakukan beberapa perjalanan tahun ini dan ingin membantu orang tuanya dengan pengeluaran, dan saya ingin membantunya. Dia sudah menjual tiket undian

Putriku sedang dimanipulasi oleh pacarnya. Dia ingin dia berhenti sekolah; Dia sangat cemburu. Saya benar -benar tidak yakin bagaimana cara terbaik untuk menangani situasi ini. Dia baru -baru ini berusia

Saya memiliki seorang putra berusia 8 tahun yang sangat pemalu dan/atau takut dalam situasi baru. Ketika dia di rumah, dia keras, percaya diri dan, ya, bahkan sedikit di luar kendali.Namun, begitu