ahem :)

Jadi, balita ini sekarang berusia dua tahun.Dan, sekarang, dia sangat tertarik pada buku cerita dengan gambar -gambar besar. Tingkat minatnya adalah sedemikian rupa sehingga dia lebih suka saya membaca buku -buku dengan lantang kepadanya daripada bermain dengan mainan atau menonton video/TV.

Cara terbaik untuk menghentikannya menangis karena alasan apa pun atau perilaku menjengkelkan, adalah dengan mengatakan kepadanya bahwa dia akan membaca buku cerita.

Begini cara saya membaca buku untuknya:
Saya tidak membaca teks buku untuknya.Saya memberi tahu dia dengan ekspresi wajah dan suara yang hebat, apa yang terjadi dalam cerita, dengan menunjukkan gambar. Saya mengatakan kepadanya artinya gambar itu sekali dan dia mengingatnya selamanya. Dia punya 10 buku cerita yang dia minta saya baca berulang kali, setiap hari.

Saya memberi tahu dia nama -nama hampir semua benda besar di rumah dan di jalan, dan dia ingat mereka.

Dia tahu A untuk semut, B untuk pisang sampai W. Dia dapat berbicara angka dari 1 hingga 10, meskipun dia menemukan 4 dan 5 sulit untuk berbicara.

Sekarang, pertanyaan saya adalah apa lagi yang bisa saya lakukan pada usia ini yang akan mendidik dan menghiburnya pada saat yang sama.

Pada dasarnya, saya ingin menguangkan fakta bahwa dia menyukai buku. Saya ingin mendidiknya sebanyak yang saya bisa tanpa menciptakan lingkungan yang membosankan.

Dia

Anak saya sedang membawakan lagu Natal di gereja kemarin.Awalnya dia tampil dengan baik tetapi ketika dia melihat jam digital di depannya, dia tidak bisa mengalihkan pandangan darinya dan mulai membaca

Saya tahu ada banyak buku tentang mengevaluasi keberhasilan dan defisit akademik,Tetapi bagaimana Anda mengevaluasi pembelajaran sosial/emosional? Apakah ada penelitian untuk membantu ini? Tonggak

Kami telah mencoba membumikan mereka, mengambil semua hak istimewa mereka, kami telah mencoba sistem penghargaan dan tidak ada yang berhasil.Mereka sudah mulai berbohong tentang menyelesaikan pekerjaan

Saya

Anak laki -laki kami yang berusia tujuh tahun adalah anak yang pintar, suka menjelaskan hal -hal, bercanda, dll.Namun, ketika seseorang membayarnya pujian, atau mengajukan pertanyaan yang tidak terduga

Di kamp anak -anak, kami memiliki sekelompok 4 anak laki -laki (sekitar 12 tahun) tanpa pemimpin yang ditunjuk. Salah satu anak laki -laki secara alami berusaha memimpin yang lain, tetapi mereka malas,

• Kehilangan di permainan papan
• diberitahu bahwa dia salah tentang sesuatu

Dengan asumsi sekolah di rumah akan menjadi satu -satunya pendidikan untuk anak saya - berapa banyak waktu per hari yang harus saya lakukan mengajarinya? Dan berapa banyak waktu yang harus dikerjakan

• Orang tua semua saudara kandung - berteriak

Saya agak senang dengan upaya terbaru saya untuk mengingatkan anak saya yang berusia 4 tahun untuk meminta hal -hal dengan baik - jika dia meminta/menuntut sesuatu tanpa mengatakan "tolong" maka saya

Kami (2 orang tua, 1 anak) pindah ke Denmark selama lebih dari setahun. Anak kami berusia sekitar tiga setengah tahun.Kita semua orang Finlandia, dan orang dewasa berbicara bahasa Inggris dengan baik,

Dia tidak ingin makan dengan sendok.
Dia tidak suka lentil biasa.

Dia telah mencuri dan berbohong kepada kami sejak saat dia tiba di sini.Kami telah

Anak saya memiliki sindrom Asperger.Dia cukup bermutu tinggi sehingga dia telah masuk sekolah dan dia berbicara dan membuat kontak mata, tetapi jelas baginya dan semua orang bahwa dia 'berbeda', dan