Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Orang tua mereka tidak tahu banyak tentang permainan, terutama tentang

Keluarga kami belum ada liburan panjang dalam lebih dari setahun (kebanyakan karena istri saya hamil dengan ketiga kami tahun lalu).Sekarang saya mencoba meyakinkan istri saya untuk pergi ke satu yang

Adik laki -laki saya berusia 20 tahun dan di tahun terakhir kuliahnya,

Keponakan 2 tahun saya memiliki berat 30kg (66,13 lbs) dan tinggi untuk usianya (tinggi 3 kaki/91cm). Terlepas dari berat badannya, dia tidak benar -benar makan banyak .. Kami kami menyarankan agar

Saya berharap orang tua lain mungkin memiliki beberapa nasihat. Anak saya yang berusia 3 tahun terus -menerus melonggarkan tali di kursi mobilnya.Dia dapat menjangkau dan menekan tombol rilis untuk

Saat ini sebagian besar produk yang tampaknya berkualitas dari pembuat yang dikenal diproduksi di Cina (seperti yang saya baca lihat berdasarkan membaca label).Ada beberapa info tentang bahan berbahaya

Saya menjadi anak tiri bagi anak laki -laki dewasa (22) (saya bukan ayah kandung). Dia tidak memiliki siapa pun untuk mengajarinya atau sosok seperti ayah sejak ayahnya meninggal ketika dia berusia

Ketika kami memiliki anak pertama kami awal tahun ini, kami mendaftar untuk perusahaan perawatan dependen FSA < /a>, mengantisipasi