Saya ingin menghadirkan audiens, yang sebagian besar terdiri dari remaja dan pra-remaja, masalah keadaan pengawasan, mis. Jika semuanya direkam apa yang Anda lakukan.Itu mengarah ke gunting internal di kepala Anda, yaitu Anda lupa kata -kata dan karenanya tindakan jika Anda tidak diizinkan menggunakannya, dan itu mengubah pemikiran Anda.
Masalah saya adalah bahwa saya sudah memiliki pendekatan, tetapi masih cukup kompleks (saya memikirkan sesuatu seperti bermain "tabu" di mana mereka harus menggambarkan tindakan tanpa mengatakan daftar kata -kata, yang menjadi lebih besar dan lebih besar).Tetapi saya telah diberitahu bahwa pendekatan ini A) terlalu lama dan b) terlalu kompleks.
Jadi saya bertanya-tanya apakah ada pendekatan lain yang lebih mudah dijelaskan dan dipahami (audiens target adalah antara 11-16, antara "kami telah menggunakan hal aneh yang disebut PC sekali" dan "yah, saya menggunakan pc Untuk Mailing & amp; Facebook ").Lebih disukai pendekatan tersebut harus dimasukkan dalam permainan, setelah pembelajaran dan pemahaman jauh lebih baik dalam suatu permainan daripada hanya memberi tahu mereka masalah