Saya memiliki anak saya yang berusia 4 tahun untuk pelajaran berenang mulai musim panas ini di bulan Juni. Dia baik -baik saja pada awalnya, masuk ke air belajar banyak.Dia bisa bobs, float depan, mengambang punggung tanpa masalah, sejauh gaya renang freestyle dia belum ada di sana namun terlalu sulit, tetapi kadang -kadang dia berusaha keras.

Masalah utamanya adalah sekarang bulan Januari dan dia telah mengikuti pelajaran renang selama 6 bulan dan dia tidak ingin melakukan apa pun, hanya tetap di kolam di dekat dinding dan ketika instruktur ingin dia melakukan sesuatu Dia hanya tidak melakukannya.Penjaga pantai di kolam renang yang diceritakan setelah kelas terakhir bahwa mereka akan memindahkannya ke level 1, (dia berada di level 2 sekarang) tetapi saya tidak merasa itu adalah solusi yang baik.

Saya pikir mereka harus mengubah instruktur di kelas, yang mereka bisa, mereka memiliki banyak dari mereka. Saya telah melihat anak saya dengan instruktur lain dan dia baik -baik saja tidak ada masalah dan sekarang ketika mereka berubah menjadi penjaga pantai ini dia tidak berenang sama sekali.Saya telah mencoba membujuk anak saya untuk menjadi baik dan melakukan apa yang dikatakan penjaga pantai untuk melakukannya, tetapi dia tidak mau, dia mengatakan bahwa dia takut, tetapi jika dia dengan guru yang berbeda dia melakukan sesuatu.

Saya tidak tahu harus berbuat apa lagi.Saya melihat anak -anak yang mulai berenang pada saat yang sama seperti dia dan mereka berada di level 3 sekarang dan saya baru saja diberitahu bahwa mereka akan memindahkannya kembali ke level 1. Saya tidak berpikir ini adalah solusi yang baik untuk ini masalah. Apakah ada yang lebih baik bagaimana menyelesaikan ini?

Baru -baru ini putri 2.5 kami mulai sangat menjengkelkan tentang melakukan hal -hal sehari -hari yang sederhana, seperti menyikat giginya, berpakaian, membuka pakaian, mengenakan sepatu untuk keluar,

Istri saya dan saya berada dalam situasi pemisahan semu. Istri saya secara emosional kasar, menggunakan perawatan diam, pencahayaan gas dan proyeksi secara teratur.Dia pindah ke kota yang berbeda dengan

Anak saya berusia 2,9 tahun dan dia tidak tertarik untuk melakukan pewarnaan. Kami telah mencoba melakukan segalanya untuk meningkatkan minatnya untuk mewarnai, tetapi hari demi hari ia memburuk. Tolong

Anak saya adalah 1 tahun, 10 bulan dan dia terbiasa tidur di kasur di lantai. Pada awalnya, dia berada di buaian tetapi tidak bertahan lama. Kami memutuskan untuk menempatkannya di kasur terutama karena

Istri saya dan saya sangat bergantung pada kakek-neneknya untuk menampung bayi saat kami membutuhkannya. Hanya memiliki mereka yang harus diandalkan itu sulit ketika ada konflik jadwal.Saya ingin melakukan

Tahun ini anak saya menguji ke dalam distrik kami Kompetisi Hari Lapangan Matematika .Dia sangat bersemangat untuk menunjukkan hasilnya

Saya pikir jika anak itu menangis

Saya bertanya -tanya bagaimana mencari tahu mengapa putra saya yang berusia 4 tahun tidak lagi menyukai prasekolah. Dia diam dan tidak mengatakan mengapa dia tidak suka sekolah ketika ditanya tentang

Saya tinggal di keluarga 7.Kami adalah keluarga yang sangat erat, semuanya hidup di bawah atap yang sama, dan kami sangat mencintai satu sama lain; Tapi kami memiliki aturan

Saya percaya aktivitas fisik apa pun yang berusia 1-3 anak yang menarik sangat bagus untuk mengembangkan kesadaran tubuh.Tag, melempar bola, berlari di sekitar rumah, melompat, berguling -guling, bergulat,

Putriku baru saja menyelesaikan kelas dua dan akan mulai kelas tiga di musim gugur. Dia didiagnosis menderita ADHD ketika dia berusia 3 setengah tahun.Kami memulainya di pra-sekolah pada usia 4 dengan

Anak laki -laki saya merayap dari 5 1/2.Saat ini kami berurusan dengan fase "pembenaran" kami mengatakan kepadanya untuk tidak melakukan sesuatu tetapi ia mulai,"Aku hanya" atau menindaklanjuti dengan