Putri saya (4 tahun 10 bulan) adalah bilingual (Jepang, Inggris) dan akan memulai TK tahun depan. Kami saat ini tinggal di A.S.; Bahasa Inggrisnya mampu, tetapi masih terfragmentasi dan di bawah tingkat teman sebayanya.

Saya memperhatikan sekolah perendaman Prancis karena peringkat pendidikan mereka jauh di atas sekolah lain di daerah tersebut.Istri saya masih ambivalen tentang sekolah apa yang harus dipilih, jadi dia berbicara dengan guru prasekolah putri saya tentang hal itu, dan guru merekomendasikan sekolah standar yang memiliki peringkat pendidikan yang lebih baik daripada rata -rata.

Pemikiran guru prasekolah adalah karena tingkat bahasa Inggris putri saya kurang, sekolah standar akan membantunya mengejar keterampilan bahasanya dan bahwa sekolah imersi mungkin memperlambatnya.Pemikiran saya adalah bahwa di sekolah perendaman, semua orang akan mulai dari tingkat yang sama, jadi bahasa Inggrisnya akan kurang dari penghalang dalam pembelajaran, dan sebagai perpanjangan, juga akan kurang penting baginya untuk mencapai tingkat teman sebayanya -Dia bisa belajar dengan kecepatannya sendiri.

Ketika saya bertemu istri saya pada awalnya, saya tidak tahu bahwa dia punya anak. Seiring waktu, saya mengetahui berita ini dan memintanya untuk menikah dengan saya setelah 3 tahun berkencan.Istri

Bagaimana

Karena beberapa situasi konflik dengan pemilik taman kanak -kanak sebelumnya, kami terpaksa menarik 2 y.o. dari sini.Di pertengahan tahun, agak sulit untuk menemukan tempat baru untuk anak -anak, tetapi

Ayah saya baru -baru ini pensiun. Menjadi seorang bioskop, ia memiliki koleksi besar gulungan film lama dan sekarang telah membuat proyek yang ingin ia libatkan anak saya: Menyortir dan membersihkan