Putra tertua saya (hampir 3) adalah salah satu dari anak -anak transportasi, yang menyukai apa pun yang berkaitan dengan kendaraan (mobil/kereta api/pesawat). Ketika dia ada di dalam, dia pada dasarnya tidak melakukan apa -apa selain bermain dengan salah satu dari tiga hal itu.(Dia juga anak di luar ruangan, jadi ini hanya setengah hingga dua pertiga hari ini biasanya, tapi tetap saja.)

Sementara ini membuatnya lebih mudah berbelanja, kami khawatir dia tidak mengalami berbagai hal yang cukup beragam untuk dipelajari secara efektif.Dia memang banyak membaca bersama kami, dan jika kami secara khusus bertanya kepadanya apakah ia ingin melakukan kegiatan lain (mengumpulkan teka -teki, warna, playdough, dll.) Dia sering akan setuju untuk berpartisipasi, kami tidak selalu dapat selalu berpartisipasi sendiri .

Ketika dia berada di tempat penitipan anak, mereka tampaknya menangani ini sebagian besar dengan mendefinisikan kegiatan yang mungkin dia ikuti; yaitu, "Sudah waktu berdandan sekarang", "waktu mewarnai", dll.; Pada suatu waktu hanya satu atau dua kegiatan yang disajikan sebagai tersedia.Ini tentu saja membuatnya berpartisipasi dalam beragam kegiatan, dan dia tampaknya menikmatinya; Tapi tampaknya agak kejam bagi kita untuk menjadwalkan hal -hal yang secara agresif di rumah (dan dia saat ini di rumah sepanjang waktu sekarang).

Kami pendukung teori 'Anda harus bersenang -senang sebagai anak -anak' tentang pengasuhan anak;melakukan hal -hal untuk mengembangkan pikirannya dengan cara yang berbeda.

Apakah ada manfaat yang signifikan untuk memastikan dia berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pada usia ini, atau apakah kita terlalu memikirkan hal ini, dan seharusnya membiarkannya bermain dengan mobil/kereta api dan kadang -kadang melakukan hal -hal lain dengan kita,Tapi izinkan dia untuk menghabiskan sebagian besar waktunya melakukan apa yang diinginkannya?

Juga, jika kita akan membiarkannya bermain seperti yang dia inginkan tetapi kadang -kadang mendorong hal -hal lain ketika kita akan bermain dengannya, apakah ada serangkaian hal tertentu yang harus kita "suplemen" dengan -Bermain dengan kendaraan sangat berat pada koordinasi tangan-mata, baik kontrol motorik halus dan kotor sampai batas tertentu (cara dia bermain, bagaimanapun), dan kreativitas/bercerita; Dia juga suka mengatur kendaraan dan kadang -kadang bahkan menghitung kendaraannya.

Jika seseorang yang baru saja mengalami cacar air (2-3 hari), bersentuhan dengan saya (saya sudah memilikinya di masa lalu). Bisakah virus datang ke dalam tubuh saya lagi? Yang terpenting dapatkah

Apa cara terbaik untuk menangani situasi di mana salah satu hadiah yang didapat seorang anak adalah buruk (mainan patah); atau mainan berbahaya untuk usia mereka (pedang ninja nyata yang berfungsi

Anak saya yang berusia 6 tahun tidak tertarik menonton bahkan cerita moral animasi.Sekarang di kelas online, salah satu teman sekelasnya memainkan beberapa dongeng seminggu sekali, tetapi setiap kali

Putra pelayan berusia 10 tahun kami datang bersamanya dan duduk di ruang tamu.Balita bermain di dekatnya. Saya mengatakan

Saya memberi makan anak saya yang berusia 4 bulan, bersendawa, dan dia tampak puas, jadi saya memasukkannya ke dalam buaian. Dia mengisap kepalan/ibu jari untuk sementara waktu, dan kemudian setelah

Ada banyak konten di situs ini dan orang lain, yang pada dasarnya memberi tahu Anda untuk tidak memaksa memberi makan anak Anda. Tugas Anda adalah menyediakan makanan sehat, tugas mereka untuk memakannya.Membagikan

Kami tinggal di apartemen 3 kamar di gedung cerita besar.Beberapa tahun yang lalu, Ibu mulai mengumpulkan pakaian dalam jumlah besar dan barang -barang yang tidak berguna yang berbeda, bahwa orang

Anak saya yang berusia 3 ½ tahun tidak pernah memiliki apa pun rasa musik, ritme, catatan, atau apa pun yang menyerupai seni musik. (Keterampilan motorik adalah tempat dia benar -benar unggul;