Ketika saya masih kecil, saya belajar matematika dasar (penambahan, pengurangan) melalui praktik dan menghafal dasar -dasar (6 + 7 = 13). Namun, ketika saya mengunjungi seorang anak (5 tahun.Lama) Selama Tahun Baru, saya menemukan bahwa dia tidak dapat melakukan penambahan yang bahkan sederhana (11+7) tanpa bantuan garis angka. Apakah ada cara untuk mencegah alat bantu ini berubah menjadi kruk?
Text Original - Snakes and Coffee - Sumber
JawabanAdalah keyakinan saya bahwa fakta hanya dihafal ketika ada motivasi untuk melakukannya, dan sejauh ini motivasi terbaik adalah relevansi dengan sesuatu yang dipedulikan individu.Dengan demikian menghafal fakta sendiri adalah sulit, tetapi melakukan masalah menarik yang membutuhkan fakta -fakta itu akan mengarah pada menghafal alami melalui pengulangan. Oleh karena itu saya akan merekomendasikan kegiatan yang membutuhkan matematika tetapi bukan praktik hafalan.Misalnya, permainan dadu seperti Backgammon, Yahtzee, dan permainan papan membutuhkan angka hingga 6 untuk ditambahkan berulang kali.Di bawah pendekatan ini anak harus maju dari menggunakan garis angka, untuk memvisualisasikan secara mental garis angka, untuk hanya menghafal jumlah dan perbedaan melalui pengulangan alami.Sebagai komentar terakhir, saya lebih suka bahwa seorang anak dengan susah payah menghitung solusi dari prinsip -prinsip pertama daripada kemajuan terlalu cepat untuk menghafal hasil tanpa memahami bagaimana mereka diperoleh.Dalam kasus pertama mereka jauh lebih siap untuk menangani masalah yang melampaui apa yang sebelumnya mereka temui.
Ketika saya berusia 3 tahun, ayah saya memberi saya kalkulator dan mengajari saya menggunakannya untuk penambahan dan perkalian. Saya mulai bermain dengannya dan menghafal hasilnya, jadi pada 4 saya sudah tidak dapat menggunakan kalkulator. Jadi alat bantu perhitungan tidak selalu jahat.Terkadang mereka membantu. Mengapa Anda tidak hanya bermain dengan anak itu, sehingga anak itu meminta Anda bertanya seperti apa 6 + 7, Anda menjawab, katakanlah, 15, dan anak itu mengoreksi Anda? Dengan cara ini, mereka menghafal jawabannya dengan gembira.Anak perempuan saya yang berusia 4 tahun sekarang menggunakan kalender dinding sebagai bantuan perhitungan, juga membantunya menghafal urutan angka hingga 31. Dan saya berusaha untuk tidak menyembunyikan bantuan darinya tetapi untuk mengeksploitasi rasa ingin tahunya pada kalender.Apa pun alat yang digunakan anak -anak, tujuannya, seperti yang saya lihat, adalah mendorong mereka untuk melakukan matematika! Semoga Sukses!
Saya belum pernah bertemu dengan seorang anak dari usia yang lebih tua (katakanlah, 7 atau lebih) yang telah belajar menggunakan garis angka, dan yang mengharuskannya melakukan penambahan apa pun. Selain pertemuan kebetulan dengan anak-anak selama bertahun-tahun, untuk sementara waktu saya mengajari anak-anak kelas dalam matematika.Saya tidak pernah mendengar ketergantungan berlebihan pada garis angka menjadi masalah. Jadi saya tidak berpikir ada banyak risiko di semua bantuan khusus yang berubah menjadi persyaratan jangka panjang. Garis angka adalah alat bantu yang berguna dalam mengembangkan indera angka, dan tidak perlu ditakuti.(Kalkulator mungkin masalah lain bila digunakan secara tidak benar; misalnya, promosi penggunaan kalkulator adalah fitur yang sering dikritik dari kurikulum matematika sehari-hari.)
Banyak kurikulum matematika untuk anak kecil mempromosikan banyak penggunaan manipulatif, dengan contoh yang baik adalah Cuisenaire dan batang serupa.Miquon Math adalah kurikulum yang dihormati sangat didasarkan pada penggunaan alat tersebut, dan tidak ada indikasi bahwa itu mengarah pada ketergantungan pada mereka nanti.Singapore Math adalah kurikulum matematika utama yang sangat baik yang menampilkan banyak pekerjaan dengan garis angka selama beberapa tahun. Standar Matematika Inti Umum Bahkan menunjukkan persyaratan pedoman bahwa anak-anak harus dapat mewakili penambahan pada baris angka- berdasarkan kelas dua.
Mengambil langkah mundur, saya bertanya -tanya mengapa Anda khawatir tentang matematika belajar tentang seorang anak yang begitu muda, dan siapa yang hanya Anda kunjungi dan mungkin jarang melihat.Saya pikir Anda mungkin tidak memahami perbedaan besar dalam pembelajaran tonggak antara anak -anak, berdasarkan perkembangan kognitif fisik, pembinaan keluarga/stimulasi pembelajaran di berbagai bidang dan sikap terhadap pembelajaran secara umum,dan lingkungan belajar sebelumnya di luar rumah.
Misalnya, pengajaran Waldorf sering kali mengakibatkan menunda instruksi matematika secara signifikan, dan di beberapa negara maju tidak normal untuk memulai taman kanak -kanak sampai usia enam atau bahkan tujuh. Di sini di A.S., redshirting, atau menahan anak -anak dengan harapan menumbuhkan lebih banyak kedewasaan dan persepsi keunggulan akademik dibandingkan dengan teman kelas, menghasilkan banyak anak yang memasuki taman kanak -kanak pada usia enam tahun.
Ada banyak alat yang bertindak sebagai alat bantu untuk menghafal, tapi itulah tepatnya mereka -AIDS TO Pengobatan
Saya telah mendengar tentang video dan kursus yang mengajarkan anak -anak tentang keselamatan senjata api dan cara menangani senjata api, tetapi belum pernah menonton atau mengevaluasi apapun.Saya
Sering kali dalam kehidupan anak perempuan kami yang berusia 2,5 tahun, saya menangkap diri saya kagum pada beberapa keterampilan yang tampaknya dikuasai putri kami jauh melampaui apa yang saya harapkan
Satu -satunya anak kita sebagian besar telah menerima hal -hal baru: pakaian, mainan, buku, dll.
Kami memiliki lot dari Lego (banyak yang diwariskan), jadi kami tidak benar -benar
Putri saya memiliki rentang perhatian yang sangat rendah. Dia adalah anak yang cerdas sebaliknya. Tetapi kurangnya konsentrasi mempengaruhi studinya.
Tolong bisakah Anda merekomendasikan
(ini sebenarnya masalah saya, tetapi saya menanyakannya dari perspektif orang tua saya.)
Saya berusia 20 tahun di tahun kedua sarjana dalam ilmu komputer (saya menyia-nyiakan tahun pertama
Meminta ini untuk orang lain.
Putra mereka benar -benar buruk di level AS mereka, karena dia tidak bekerja. Dia melakukannya dengan luar biasa di GCSE, dan memiliki 2A*S, 7As A B dan A
Anak perempuan saya yang berusia 4 tahun tidak akan tidur pada waktu yang layak. Kami memiliki rutinitas di tempat: Makan malam jam 6, waktu cerita jam 7, waktu mandi jam 7:30. 8 waktu tenang dan 8:30
Keponakan saya yang berusia 13 bulan memiliki banyak kesulitan untuk tidur.Ibunya bekerja pada shift pagi (4:30 pagi) yang menyebabkan dia mematahkan siklus tidurnya sehingga ia dapat mulai dirawat
Kiddo sedikit lebih dari tujuh bulan. Kami telah mencoba membawanya dengan makanan semi-padat selama sekitar satu bulan sekarang, mencoba sekali sehari atau setiap beberapa hari.Kami telah mencoba
Saya pikir itu benar untuk membiarkan anak -anak percaya pada apa yang mereka inginkan, misalnya, ketika saya masih muda ayah saya tidak pernah membuat saya pergi ke gereja (kecuali untuk kasus khusus).
Saya punya anak berusia 4 tahun. Dalam sebulan terakhir, ia telah menggigit 2 anak. Dia anak yang penuh kasih, tetapi sangat kuat, tidak sabar dan mengalami kesulitan bergiliran.Saya sudah banyak membaca,
Saya sudah dewasa berusia 20 -an (dengan gejala OCD ringan, saya pikir). Saya terobsesi menjaga rumah tetap (ke tee) dan menjaga semua orang di sekitar saya tetap hidup.Sepertinya saya tidak bisa melakukan
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian